应该是为实现这一结果服务的。 （3）幼儿社会教育目标是幼儿园社会教育内容选择的首要依据。
标准答案：（1）课程目标是课程系统运行、课程活动的出发点和归宿 。（2）社会教育目标规定了社会教育活动所应达成的具体结果，而所选择的教育内容应该是为实现这一结果服务的。 （3）幼儿社会教育目标是幼儿园社会教育内容选择的首要依据。 您的答案： 题目分数：6.0 此题得分：0.0 教师未批改
36．第21题
从幼儿发展角度选择社会课程的内容的作用
答案:（1）可以让幼儿获得基本的、面对社会生活所必需的社会知识与经验。（2）可以让幼儿获得基本的、面对社会生活所必需的社会技能与经验。（3）可以让幼儿获得基本的、面对社会生活所必需的态度、道德与情感系统。
标准答案：（1）可以让幼儿获得基本的、面对社会生活所必需的社会知识与经验。（2）可以让幼儿获得基本的、面对社会生活所必需的社会技能与经验。（3）可以让幼儿获得基本的、面对社会生活所必需的态度、道德与情感系统。 您的答案： 题目分数：6.0 此题得分：0.0 教师未批改
37．第22题
幼儿园社会教育的途径有哪些？
答案:（1）现时课程；通过对社会学习应以儿童此时此刻的生活为基础，设计单元应从家庭开始时，随着儿童经验的扩展，学习邻居和社区。（2）社会生活课程。此课程坚持认为幼儿的发展已经做好了学习社会生活所需要技能的准备。主要目标是支持和促进幼儿社会性和情绪的发展。（3）节假日课程。使幼儿进一步认识家庭、社区、国家；获取个民族庆祝节日的不同的风俗习惯，增进对其他文化的欣赏。通过故事、电影、角色游戏、音乐、宣传板以及讨论等形式，让幼儿区分和理解忠诚、勇敢、和善良，以帮助幼儿发展历史理解力。
标准答案：（1）现时课程；通过对社会学习应以儿童此时此刻的生活为基础，设计单元应从家庭开始时，随着儿童经验的扩展，学习邻居和社区。（2）社会生活课程。此课程坚持认为幼儿的发展已经做好了学习社会生活所需要技能的准备。主要目标是支持和促进幼儿社会性和情绪的发展。（3）节假日课程。使幼儿进一步认识家庭、社区、国家；获取个民族庆祝节日的不同的风俗习惯，增进对其他文化的欣赏。通过故事、电影、角色游戏、音乐、宣传板以及讨论等形式，让幼儿区分和理解忠诚、勇敢、和善良，以帮助幼儿发展历史理解力。 您的答案：
题目分数：6.0 此题得分：0.0 教师未批改
38．第23题
研究幼儿社会教育有什么意义？
答案:1） 适应人的发展和社会需要的必然选择，是学前教育实现自身发展的重要途径；2） 促进幼儿心智品质与个性性格的养成，为幼儿个性性格的全面发展提供有效支持和保障；3）学会生存与合作，是当代教育的两大主题，对处于社会性素质形成关键期的幼儿实施社会性教育，无疑是现代幼儿教育的重要一环。
标准答案：1） 适应人的发展和社会需要的必然选择，是学前教育实现自身发展的重要途径；2） 促进幼儿心智品质与个性性格的养成，为幼儿个性性格的全面发展提供有效支持和保障；3）学会生存与合作，是当代教育的两大主题，对处于社会性素质形成关键期的幼儿实施社会性教育，无疑是现代幼儿教育的重要一环。 您的答案： 题目分数：6.0 此题得分：0.0 教师未批改
作业总得分：0.0 作业总批注：
作 业
1．第1题
科尔伯格把儿童的道德发展划分为前习俗水平、（）和后习俗水平三个水平等级。
答案:习俗水平
标准答案：习俗水平 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
2．第2题
本我的行动遵循着（）原则。自我的行动遵循着现实原则， 超我的行动遵循着至善原则。 答案:快乐
标准答案：快乐 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
3．第3题
（）《纲要》的颁布，不但重申了幼儿社会教育作为单独一个领域的重要意义，而且给出了明晰的幼儿社会教育的具体内容，幼儿社会教育慢慢走向成熟。
答案:2001年
标准答案：2001年 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
4．第4题
被称为“现代德育认知发展理论之父”，于20世纪70年代提出了著名的道德认知发展理论的是（）。 答案:科尔伯格
标准答案：科尔伯格 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
5．第5题
本我的行动遵循着（）原则。自我的行动遵循着现实原则， 超我的行动遵循着至善原则。 答案:快乐
标准答案：快乐 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
6．第6题
社会学习理论的创始人，新行为主义的代表者是（）。 答案:班杜拉
标准答案：班杜拉
您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
7．第7题
幼儿园教育活动评价的基本原则主要包括方向性原则，客观性原则，（）与道德性原则等原则。 答案:教育性
标准答案：教育性 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
8．第8题
本我的行动遵循着（）原则。自我的行动遵循着现实原则， 超我的行动遵循着至善原则。 答案:快乐
标准答案：快乐 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
9．第9题
弗洛伊德认为，如果在肛门期发生停滞现象，婴幼儿则可能出现洁癖、吝啬、固执等特征的肛门便秘型或（）人格。 答案:肛门排泄型
标准答案：肛门排泄型 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
10．第10题
Mitchell于1971创办的一套操作性强而且很详尽的课程方法，幼儿教师可用此扩法和丰富儿童对其周围的世界的理解，称之为（）。 答案:现实课程
标准答案：现实课程 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
11．第11题
“表现性目标”是由（）课程论专家艾斯纳提出来的，它是指每一个学生在具体的教育情境中的（），它追求的是学生反应的多元化，而不是反应的同质性。它关注的是学生在活动中表现出来的某种程度上首创性的反应形式，而不是事先规定的结果。 答案:美国，个性化表现
标准答案：美国，个性化表现 您的答案： 题目分数：2.0 此题得分：0.0
12．第12题
总的来说，社会领域的学习内容大体可分为四个相互联系的方面：（）、人际关系、（）和民族文化。 答案:社会环境，行为规范
标准答案：社会环境，行为规范 您的答案： 题目分数：2.0 此题得分：0.0
13．第20题
一般而言，幼儿园教育活动评价主要包括确立目标、收集资料、建立体系、（）、反馈等方面。 答案:实施评价
标准答案：实施评价 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
14．第21题
“表现性目标”是由美国课程论专家（）提出来的。 答案:艾斯纳
标准答案：艾斯纳 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
15．第22题
弗洛伊德的以性心理为主线的人格发展阶段论中人格发展要经过五个不同阶段，分别是口唇期、（）、性器期、潜伏期和生殖期。 答案:肛门期