如古代诗人任翻，在浙江台州一寺院游览， “前村月照一江水，僧在翠微开竹房。” 诗中的“一”早已被人改成了“半”字。 任翻连称“台州有贤人。”
如鲁迅《药》有段华大妈和华老栓的对话： “得了么？” “得了。” 3、对象
A、交际对象（听话者）
“看菜吃饭”、“量体裁衣”、“到什么山上唱什么歌”、“弹琴要看听众”； “您今年高寿？”
“盐”、“食盐”、“氯化钠” B、谈话所涉及的对象
凤姐“嘴甜心苦，两面三刀；上头一堆笑，下头使绊子；明是一盆火，暗是一把刀”； 李纨是“第一个善德人”； 迎春是“二木头”； 探春是“玫瑰花”。 4、场合
场合是指一定的时间、地点中，具有某种特点的人相互交际的具体状况，除了时间地点外，它还与交际的目的、范围、对象、方式有关。 如周总理出访朝鲜，就把中朝两国人民的友谊比作鸭绿江水长流不断；出访尼泊尔，就把中尼两国人民的友谊比作喜马拉雅山巍然永存。 《三国演义》中有一段故事，描写曹操行刺董卓未成，逃亡到他父亲的好友吕伯奢家。晚上，曹操听见后堂有人说话：“缚而杀之，何如？”
第四节 修辞是一种创造性的活动 一、表现在词语的运用上 1、运用新鲜、创新的词语：
某些有关概念、思想的表述，不一定能找到常用的恰当词语，这时往往需要采用新鲜的说法。创新是语言发展的表现 。 词语：热门、国脚、倒爷、 老外、后发制人、豆腐渣工程、 卖点（卖场）、伊妹儿、擦边球 2、运用灵活多样的词语：
创新的方式以“辞格”的形式固定下来。一旦交际可以依照格式进行。 例如：家庭妇男 法盲 一箭三雕 后进（生） 妻管炎 网虫 二、在句子的表达上
1、句式的选择是和内容、创意紧密地联系着的。
喝“明天”的牛奶 吃“明天”的面包 生产日期，你和谁逗着玩？ 请分析创意和表达效果？
2、可以采用某种具有表现力的特殊手段，提高表达的效果。 ①一道公文背着39颗印章旅行（主题）
希望有关部门舍繁就简，多办实事，加快住 宅建设步伐（副题）（1980年9月19日《文汇报》） ② 《泪洒新加坡魂断罗马路》 第二章 词语的锤炼 第一节 什么是词语的锤炼 第一节 什么是词语的锤炼 一、词语锤炼的含义:
1、我国历史上对词语锤炼的解释：“炼字” 刘勰《文心雕龙·章句》中说：
“夫人之立言，因字而生句，积句而成章，积章而成篇。篇之彪炳，章无疵也；章之明靡，句无玷也；句之清英，字无妄也。” “吟安一个字，捻断数根须” “语不惊人死不休”
2、定义：指对语言的词汇进行有目的的选用和调遣。例如：
（1）杜甫 《曲江对雨》： 林花著雨腌脂○， 水荇牵风翠带长。（2）《多恼的多瑙河》 二、词语锤炼的基本要求：
1、准确朴实： “文以辨洁为能，不以繁缛为巧” 名称、用语要准确。
在政治性活动中： “中国政府代表团” “中央政府代表团”
文艺作品： “我是一个孤儿倒好！我不能算孤儿，我是你们的一个弃儿！” 2、简洁有力：要求遣词用字不要烦冗拖沓，做到俭约而有分量。
他从汤河上的家乡起身的时候，根本没预备住店的钱。他想：走到哪里黑了，什么地方不能随便滚一夜呢？ （柳青《梁生宝买稻种》） 选用引人入胜和发人深思的词语。 大约孔乙已的确死了。
鲁迅的作品惜墨如金，但字字玑珠，耐人咀嚼。例如《故乡》中的一段： 我这时很兴奋，但不知道怎么说好，只是说：“阿！闰土哥，——你来了？??”我接着便有许多话，想要连珠一般涌出：角鸡，跳鱼儿，贝壳，猹??但又觉得被什么挡着似的，单在脑里回旋，吐不出口外去。 他站住了，脸上现出喜欢和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道： “老爷！??” 文章题目、新闻标题受字数限制，在简洁有力方面要求很高。
（1）哭泣的原始森林（《文摘报》）（2）残疾人不是残废人（《北京电视台》）（3）冰上玩耍 注意安全 冰窟又吞噬两命（《北京晚报》）
（4）他“捞”到了一付手铐（《工人日报》）（5）南京一律师盲目追求知名度 贪官“包装”竟成廉洁干部（《报刊文摘》） 3、新鲜活泼
清代李渔说： “人惟求旧，物惟求新；新也者，天下事物之美称也。而文章一道，较之他物，尤加信（确实）。” （《闲情偶记》） 语言要做到新鲜活泼，很重要一点就是词语要用得巧，用得奇，韵味深厚，情趣盎然。 新闻语言，尤其是标题，特别重视词语的新鲜活泼，因为这样才能吸引读者。例如： （1）打它个“短、平、快”——发展对外劳务承包业的探讨（《人民日报》） （2）限期扭亏为盈 否则调整领导班子 昌平县对76个亏损企业亮“黄牌”（《北京日报》） （3）什邡15家乡镇企业“安乐死”（《中国青年报》） （4）中关村大学生创业风起浪涌 盖茨神话要出北京版 （《北京青年报》）（5）北京商家忙“变脸”（《北京晚报》）
（6）奶牛冷冻胚胎移植获得成功 首批“双重国籍”奶牛犊诞生（《文汇报》）（7）唐国强洗心革面做“雍正”（《北京晚报》） 文艺语言选择富于变化的修辞手段。例如：轻轻的我走了，
正如我轻轻的来。我轻轻的招手，作别西天的云彩。徐志摩《再别康桥》 4、生动形象
心理学认为形象生动的词语可以唤起人们的联想和想象，对客观事物获得真切的感受。 古典诗词 艺术魅力
“红杏枝头春意闹”（[宋]宋祁《玉楼春》） 其中的“闹”字确实好： 鲜花怒放， 蜂飞蝶舞??
一切生机勃勃的春天景象的联想和想象都会被调动起来，用以丰富诗的意境。 清末文论家王国维赞叹说：“著一‘闹’字，而境界全出矣。”（《人间词话》）
巧用辞格 ： ①少寄贺卡 多留绿色（《每周文摘》） ② 山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。1936年2月 《沁园春·雪》 ③但是，被查处的50多个违法毁林者中，都是平民，问题性质严重的干部和他们的子女，全都安然无事。群众感叹说：“抓了穿草鞋的，放了穿皮鞋的。”（《文摘报》）） 三、词语锤炼与运用的几种方法
1、精心挑选 法国作家福楼拜说：“我们不论描写什么事物，要表现它，唯有一个名词，要赋与它运动，唯有一个动词，要得到它的性质，唯有一个形容词。我们必须继续不断地苦心思索，非发现这个唯一的名词、动词和形容词不可，仅仅发现与这些名词、动词或形容词相类似的词句是不行的，也不能因思索困难，用类似的词句敷衍了事。”挑选词语的艰辛和应有的严肃态度。选出最具有表现力的词语。
①但我是向来不爱放风筝的，不但不爱，并且嫌恶它。因为我以为（知道）是没有出息孩子所做的玩艺。（鲁迅《风筝》） ②另一位先生听得厌烦。把嘴里的香烟屁股扔（掷）到街心，睁大了眼睛说?? （叶圣陶《多收了三五斗》） 对动词的选用：
在语言运用中选择含义适切的词语，对准确地表达思想感情，增强语言表现力有极大的作用。例如： ③那人一只大手，向他摊着；一只手却撮着一个鲜红的馒头，那红的还在一点一点的往下滴。老栓慌忙摸出洋钱，抖抖地想交给他，却又不敢去接他的东西。那人便焦急起来，嚷道：“怕什么？怎的不拿！”老栓还踌躇着；黑的人便抢过灯笼，一把扯下纸罩，裹了馒头，塞与老栓；一手抓过洋钱，捏一捏，转身去了。（鲁迅《药》） 2、修饰点染
句子中的某些词语，一经修饰点染，就会增加信息含量，富于感情色彩。文艺作品中不难见到，在新闻报道以及其他作品中也常常运用。例如：悲剧制造者的悲剧 夏斐生母自缢身亡 （《人民日报》）
一些名词性词语加上某些修饰语，常常会表现出对象的特点，例如：“故事爷爷 ” “英语奶奶“ 超出组合习惯的词语 例如：马列主义老太太 奶油小生 高价姑娘 超生游击队 胡子工程 豆腐渣工程 拉锁马路 修饰成分和被修饰成分不和谐、不协调， 具有讽刺、戏谑、批评的独特效果。 带有感受
①蓬的一声，头上着了很粗的一下，他急忙回转身去，那秀才便拿了一支大竹杠站在他面前。（鲁迅《阿Q正传》） ②潘月亭——一块庞然大物裹着一身绸缎。（曹禺《日出》）
③但他钻到第三——也许是第四——层，竟遇见一件不可动摇的伟大的东西了，抬头看时，蓝裤腰上面有一座赤条条的很阔的脊梁，脊梁上还有汗正在流下来。（鲁迅《示众》） 3、巧妙配合 （1）同义相别
她从外屋转到里屋，又从里屋走到外屋，东摸摸，西碰碰，看看玻璃窗，瞧瞧门扇。 （2）反义相对
在上下文中利用反义词语的相互对峙形成照应。例如： ①我很丑，可我很温柔。
②我不美丽，但我挺拔——重残人“助残日”出书回报社会 （标题 北京晚报） ③“女儿村”有了男子汉 （标题 文摘报）（3）同音相谐 利用谐音构成词语之间的相互配合。例如：
李三：改良！改良！越改越凉，冰凉！（老舍《茶馆》） 品味 品位 （标题 老醋）
大家动手扫“大家” （标题 北京晚报） （4）同素相配
先面试后口试 如今幼儿也够累（标题 文摘报） 让英雄流血不流泪 （标题 北京晚报） （5）同词复现
采用同一个词重复出现来照应，这种配合，既是词形上的，也是词义上的。
①虽然在寨子上种地远了许多，但劳动不曾停止过一天，因为手一停止，嘴巴竟跟着停止。（柳青《一个女英雄》） ②从今天起“下岗”一词“下岗”了 （北京晚报） ③钟声胡同为何传来神秘钟声 （北京晚报） 新闻标题中这种用法很多。例如：
（1）献出友谊 赢得友谊 北京友谊医院受到社会赞誉（《北京晚报》）（2）石景山区添石景 （《人民日报?海外版》）（3）无锡有锡了（《人民日报》）（4）羊教授羊年话羊（《人民日报》） 第二节 词语锤炼的内容 一、词语意义的锤炼 （一）同义词语的选用 （二）词语的活用 （一）同义词语的选用 （1）同义词列
把那些表示同一客体概念而有修辞分化的同义词语，归并为同义词列； 然后确定一个有代表性的最常用的词作为该列的中心词；
得体性原则是同义手段选择的指导方针。例如：男人---男、汉、夫、士??男子、汉子、 男的、爷们、爷儿、男士、男同胞 官人、丈夫、儿男、须眉、壮丁、男子汉、男人家、 男子汉大丈夫?? 吃---服、吞、嚼、啃、尝?? 塞、填、衔、咀嚼、啊呜、吞咽、享用、下箸、就餐 用膳、动筷子、填肚皮、喂肚子、狼吞虎咽?? （2）词语语体的分化：
同义词语归并之后，分为通用词语、谈话词语和书卷词语三大类。 中心词----男人 通用词语---男人?? ？ 男子、男子汉、男子汉大丈夫 谈话词语----男的、爷们?? ？
汉、汉子、爷儿、丈夫、男人家、男同胞、男士 书卷词语----夫?? 士、儿男、须眉、壮丁、官人
（3）准确运用同义词的作用： 恰当地选择同义词，是取得最佳修辞效果的基本功。例如：孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出，争辩道：“窃书不能算偷，......窃书！......读书人的事，能算偷么？” （鲁迅《孔乙己》） ......这只是我心情的改变罢了，因为我这次回乡，本没有什么好心绪。 （鲁迅《故乡》） 举头望明月，低头思故乡。（李白《静夜思》） 俯视洛阳川，茫茫走胡兵。（李白《古风五十九首》