简析1分）
学生答案
1、傻子是一个憨厚、不被人重视、爱吃枣的拾粪人。从他脸上老是带着微笑可以看出他的憨厚；他经常说?我吃枣?却无人理会，可以看出他爱吃枣，不被人重视；从他与孩子的对话中与孩子对他的态度可以看出他被人欺凌。4分
2、① 一个单纯、快乐、被人无视的傻子
②他快乐单纯，对着任何有生命力与无生命力的人或物总是傻笑 ③贫苦，总要每天扛着粪篮去拾粪
④一个被无视的对象，被所有人遗忘他的存在 2分
3、 傻子总是一副笑脸对待无论是人还是事物都是这样，傻子是一个为追求理想不顾一切的人，他爱吃枣，就渡黄河去河北吃枣，追求理想；傻子是一个爱笑、乐观、追求理想不顾一切的人。2分
4、 傻子有单纯、天真，有责任感。有责任感体现在他每天的生活总是拾粪，单纯体现在孩子们的玩笑与戏弄；天真体现在商人叫他过河，却导致了最后的悲剧2分
18． 文章的结尾是令人伤感的，试分析这一悲剧结局的艺术魅力（6分） 答题角度
（1）情节角度①陡生波澜，出人意料又合乎情理，震撼人心。
②与前文的内容/伏笔照应，使情节连贯/ 基调一致。
（2）主题角度 深化主题+结合内容具体分析（讽刺，揭露……) （3）手法角度 戛然而止，给人以极大的想象空间，耐人寻味。 （4）情感角度 悲剧性结尾，（与……形成强烈的对比）震撼人心，有极大的感染力。 喜剧性结尾，符合主人公的意愿，给人以愉悦、和谐之感。
常用结尾的作用
※分析出人意料的结局。好处：
①内容上，它使平淡的故事情节陡然生出波澜，如石破天惊，猛烈撞击读者的心灵，产生震撼人心的力量。如《项链》。
②结构上，与前文的伏笔相照应，使人觉得又在情理之中。如《项链》，直到结尾才点出是假的，但前面以作了埋伏。如借项链时主人一口答应，还项链时主人没有打开盒子检查等，暗示了项链是不值钱的。
※分析令人伤感的悲剧结局。
①从主题上看，能更好地深化主题。如《药》华小栓、夏瑜的死（悲剧）揭示了辛亥革命的不彻底性----没有发动群众。
②从表现人物性格看，能更好地塑造人物性格。如《药》写华小栓吃了人血馒头后的死，突现了群众（华老栓）的愚昧性格。
③这种结局令人感动，令人回味，引人思考。如《杜十娘怒沉百宝箱》，杜十娘的死，引起读者思考死的原因。
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※分析令人喜悦的大团圆结局。
①从表达效果看，小说喜剧结局给读者留下了广阔的想象空间，耐人寻味。 ②从阅读者的情感体验看，喜剧性的结尾与主人公、作者的意愿构成和谐的一体，给人以欣慰、愉悦之感。
③从主题上看，这样的结局凸显出的美好人性超越了战争，反映出人类向往和平美好生活的愿望。
※分析戛然而止，留下空白的结尾。留下了 ?空白?给读者想象，让读者进行艺术再创造。
18． 文章的结尾是令人伤感的，试分析这一悲剧结局的艺术魅力（6分） ①从表现人物性格看，结尾描绘了一幅凄美的画面，表明傻子为了追求甜美事物可以不顾一切。作者把人物形象的塑造臵身于一种悲凉又略带神秘的氛围中，悲凉背景中的悲剧人物，带给我们双重的悲剧效果，震撼人心。（3分）
②从主题上看，这一结局，使得文章的主题呈现多元化，既表达了作者对追求甜美事物的执著精神的赞美，又暗示理想和现实的冲突是不可避免的，引起读者对生命意义的深入探讨。（3分）
③这种结局令人伤感，令人回味，引人思考。傻子的失踪，引起读者思考失踪的原因，给人以极大的想象空间
（其他言之成理亦可）
学生答案
1、河面上已结了厚厚一层冰，极力渲染了悲凉的氛围。结尾并没有直接写傻子的去向，给读者留下了想象的空间。似在等待过路人走来捡拾，深化了主题。说明傻子曾向路边的粪一样不被人注意，但他渴望被人关注和关爱。4分
——从不同角度分析 ——用序号分点分析 ——要具体分析
2、结尾令人伤感，傻子渡黄河寻找枣子去了，只留下空粪篮，和粪锸，也许是寻找枣子去了，也许已经被黄河里的怪兽吃了，给读者留下了遐想的空间，令读者伤感。2分
——观点要鲜明 ——语言要简洁
3、① 傻子的快乐与微笑和这一悲剧结局对比
②父母亲在丢失孩子后才注意到他的存在，也是一种对比
③一个空粪篮，和一把粪锸，留给人无限空白 1分 ——要准确回答
①从手法上看，令人伤感的的结尾与前面所描写的傻子的快乐与微笑形成鲜明的对比，造成艺术上强烈的感染力。
②从主题上看，令人伤感的结局凸显出父母亲在丢失孩子后才注意到他的存在，有力地控诉了人性的冷漠，深化了人类呼唤关爱弱势群体的主题。
③ 从情节上看，一个空粪篮，和一把粪锸，似在等待过路人走来捡拾，令人伤感，令人回味，留下了 ?空白?给读者想象，让读者进行艺术再创造。
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六、必做题（12分）
19． 阅读下面的选段，回答问题（12分）
（一）故君子必慎其独也。小人闲居为不善，无所不至；见君子而后厌然，掩其不善，而著其善。人之视已，如见其肺肝然则何益矣。此谓诚于中，形于外，故君子必慎其独也。 （《大学》）
（二）是故君子戒慎乎其所不睹，恐惧乎其所不闻。莫见乎隐，莫显乎微。故君子慎其独也（《中庸》）
（1）请结合上面两段文字，概括出?慎独?思想的核心内容。（4分） （2）请结合实例或现象谈谈如何做到?慎独? 。（4分）
何谓?慎独?
慎独是儒家的一个重要概念，所谓 ?慎独?，是指人们在独自活动无人监督的情况下，凭着高度自觉，按照一定的道德规范行动，而不做任何有违道德信念、做人原则之事。这是进行个人道德修养的重要方法，也是评定一个人道德水准的关键性环节。 慎独讲究个人道德水平的修养，看重个人品行的操守，是儒风（儒家风范）的最高境界。慎独是一种情操；慎独是一种修养；慎独是一种自律；慎独是一种坦荡。 慎独?作为修养方法，就是强调在没有外在监督的情况下始终不渝地、更加小心地坚持自己的道德信念，自觉按道德要求行事，不会由于无人监督而肆意妄行。
如何做到慎独？
①关键要从?微?处和?隐?处下功夫。即无人在场和有人在场都是一个样，不让任何微小邪恶的念头萌发，这样才能使自己的道德品质日臻完善。
别人看不见、听不到的地方，是一个人锻炼自己的道德品格的重要场所。中国战国时期的进步思想家屈原在《橘颂》中说：?闭心自慎，终不过失兮；秉德无私，参天地兮。?古希腊的哲学家德漠克利特也说过：?要留心，即使当你独自一人时，也不要说坏话或做坏事，而要学得在你自己面前比在别人面前更知耻。?即我们日常生活中经常所言：隔墙有耳；若要人不知，除非已莫为。
②?慎独?离不开严格要求自己。在那些人们不注意或注意不到的地方严格要求自己，按道德行事。注意从一点一滴的?微小?事情做起。俗话说：千里之堤，溃于蚁穴。积小善而成大德。进行师德修养，要从小处起步，防微杜渐。三国时刘备的?勿以恶小而为之，勿以善小而不为?就是慎独自律、道德完善的体现。
③ ?慎独?离不开自我反省。一个人要进步，就要经常地、认真地反省自己。伟大的科学家爱因斯坦说：?我每天上百次地提醒自己：我的精神生活和物质生活都依靠别人的劳动，我必须尽力以同样的份量来报偿我所领受的、至今还在领受着的东西……?
④慎独离不开诚实守信。 ?慎独?必须以?诚意?为前提。只有诚心实意地坚持自我修身，才能把?慎独?落到实处。丢掉?诚意?，?慎独?就是一句空话 慎独离不开自重自律。慎独离不开坦荡为人。慎独离不开踏实做事。
【先贤遗韵】
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故事一：我心有主
《元史》载，宋元之际，世道纷乱。学者许衡外出，天气炎热，口渴难忍。路边正好有棵梨树，行人都去摘梨止渴。惟许衡不为所动。有人问：?你为何不摘梨呢？? 许衡道：?不是自己的梨，岂能乱摘？?那人笑他迂腐：?世道如此纷乱，管他谁的梨？它已没有主人了。?许衡说：?梨虽无主，但我心有主。?
分析：心灵需要自我维护。纯洁的心灵是智者所追求的，心灵有了污点，人生也就不再完美了。
故事二：不畏人知畏己知
清朝雍正年间，叶存仁先后在很多地方做官，历时三十余载。一次，在他离任时，僚属们派船送行，然而船只迟迟不启程，直到明月高挂才见划来一叶小舟。原来是僚属为他送来临别馈赠，为避人耳目，特地深夜送来。他们以为叶存仁平时不收受礼物，是怕别人知晓惹出麻烦，而此刻夜深人静，四周无人，肯定会收下。叶存仁看到此番情景，即兴写诗一首：?月白风清夜半时，扁舟相送故迟迟。感君情重还君赠，不畏人知畏己知?。随后将礼物?完璧归赵?了。
故事三：天知地知你知我知
相传，我国东汉时有一位被誉为?关西夫子?的清官杨震。他任荆州刺史时，发现一个叫王密的人才华出众，便向朝廷举荐。朝廷接受了杨震的举荐，委任王密为昌邑(今山东金乡县)令。王密对杨震十分感激。他私下拜会杨震，执意送上10两黄金以表谢意，并低声说：?黑夜里，无人知道，您就放心地收下吧!?杨震脸色阴沉，斥责道：?你送黄金给我，有天知、地知、你知、我知，怎么能说无人知道呢?自古以来，君子慎独，哪能以为无人知道，就做出违背道德的事情呢??一席话，说得王密羞愧难当，他急忙起身谢罪，收起金子走了。
故事四：寂寞邮路严要求
2005年感动中国的王顺友，一个普通的乡村邮递员，就是当代恪守?慎独?的典范。他一十人20年走了26万多公里的寂寞邮路。尽管生存环境和工作条件十分恶劣，但他没有延误过一个班期，没有丢失过一封邮件，投递准确率达100％。他说：‘‘保证邮件送到，是我的责任。?在漫漫?孤独之旅?上他对自己的严格要求，在?一个人的长征?中，他服务无数山里人的执著，为人类创造了一笔宝贵的精神财富。
?慎独?是一面盾牌，可助你抵御各种各样的诱惑，防范各色各类的?糖弹?;?慎独?是一盏明灯，可帮你照亮前行之路，明辨是非曲直;.?慎独?是一剂良药，可使你内心清朗，精神昂然。那么，就让我们用?慎独?警示自己，鞭策自己，踏实做事。坦荡为人，做一个道德高尚的人，使我们的社会更加文明，更加和谐。
慎独的精神难能可贵，他是通过后天的自我努力形成的。培养慎独精神并不难，只要在日常生活中时时、处处、事事严于律己，防微杜渐，就能够逐步达到慎独的境界。
曾国藩在遗嘱中第一条说到的就是?慎独?。他说：?慎独则心安。自修之道，莫难于养心，养心之难，又在慎独。?
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品格就是你在黑暗中的为人。
19． 阅读下面的选段，回答问题（12分）
（1）请结合上面两段文字，概括出?慎独?思想的核心内容。（4分）
?慎独?指的是人们在个人独自居处（没有人看见）的时候，也能自觉地严于律己（不是有人看见就做给人看），谨慎地对待自己的所思所行（哪怕是极细小的方面），防止有违道德的欲念和行为发生。 （扣住?隐??微??掩?，每一个角度1分，语言表达贴切通顺1分）
（2）请结合实例或现象谈谈如何做到?慎独? （8分） 鲁迅曾说：?我的确时时解剖别人,然而更多的是更无情地是解剖我自己?, 一个人只有经常检点自己的行为和语言，及时作出调整和约束，才能避免自己犯错误，提高自己的修养。东汉时有 ?关西夫子?之称的杨震，以其?性公廉，不受私谒?著称，留下?清廉戒四知?的典故。没有对慎独的执着不懈的追求，又怎得完美崇高的道德境界和人格魅力？
（回答?慎独?的意义2分，如何做到慎独4分，实例或现象贴切2分，共8分）
君子慎独，要有严格自律，有良好的道德修养，高尚的道德情操。不以物喜，不以己悲。要防微杜渐、未雨绸缪，时刻不脱离道。
君子慎独，做人做事要有持续性，守节不变，内心强大，坚定不移，始终如一，要能受得住诱惑，能耐得住寂寞。
君子慎独，要有坚定的意志品质，高尚的人格，有甘于清贫淡于富贵超然，有做事无愧于心的泰然，有得失任评说的淡然。
君子慎独，做人要忠厚，处世要率真。让真诚是自内至外的，让言行自然流露。要无愧于天，无愧于心，无愧于人。要做真人，做老实人，办实事，办真事。
君子慎独，格物，致知，诚意，正心，修身，齐家，治国，平天下。要与时俱进，天人合一。穷则独善其身，达则兼济天下。
七、写作（60分）
20、阅读下面的材料，按要求作文。
欧洲有个商人，和妻子运了一批鸡蛋到非洲去卖。商人出去卖，一连三天一个鸡蛋也没 卖出。结果他的妻子沿街叫卖，不一会就全部卖光。这是什么原因呢？ 原来商人人大手大，鸡蛋显得特别小；妻子人小手小，鸡蛋显得特别大。 请根据你对材料的理解，任选角度，自拟标题，写一篇不少于800字的记叙文或议论文。
—— 很多的成败，都系于一些看似无关的小细节
以下是同学们的作文中提出的立意，请看一看这些的立意对不对 1、一件事的成败，往往都是一些小的事情所影响的结果。 2、选择好正确的参照物，往往能够称心如意
3、我们应该张开我们独特的慧眼，看清事物的本质 4、放在合适的地方，才能适己适心。
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