3、分析部分同学的作品，让学生说说有什么特点。并体会剪窗花的特点。 4、再次改进
指导能力强的学生剪各种花样的窗花。 指导能力弱的学生照样子剪。 5、欣赏小组作品。
请小组代表介绍作品，每组的窗花有什么不同。 三、拓展活动；
布置学生剪出大小形式各异的角花，剪得好而快的同学可让其粘贴在底纸上，提请注意底纸要尽可能把角花衬托明显。教师巡行指点，并不断出示剪得好的角花，加以表扬。 课后反思：
第十二课时 课题：剪米老鼠
教学目标：
1、会画并剪米老鼠。 2、复习两种脸的剪法
3、让学生体会到我国民间艺术的绚丽，激发他们欣赏美、创造美的热情。 教学重、难点： 会画并剪米老鼠。 活动准备：
范作、彩纸、剪刀、胶水 教学过程： 一、导入
同学们去看动画片熟悉米老鼠吗？今天我们来学习剪米老鼠。
二、开始学习米老鼠的剪法 1、教师示范，讲解制作步骤。 （1）对折
（2）米老鼠的一半。画的时候注意：
①眼睛、耳朵要大，眼睛还要正，不要歪着 ②腮要大，这样才丰满。
③脸的轮廓不要太粗，否则像长满了胡子。 （3）、剪刀剪
2、把图案展示在屏幕上，学生动手做，教师巡回指导。 3、分析部分同学的作品，让学生说说有什么优点和不足，怎样改这些不足就会使作品更完美。
4、再次改进 三、欣赏小组作品。
请小组代表介绍作品，每组米老鼠有什么不同，谁的更好看。 课后反思：
第十二课时 课题：剪小熊头
教学目标：
1、会画并剪小熊头。
2、让学生体会到我国民间艺术的绚丽，激发他们欣赏美、创造美的热情。 教学重、难点： 会画并剪小熊头。 活动准备：
范作、彩纸、剪刀、胶水 教学过程： 一、直接导入
上节课我们学会了剪米老鼠，今天我们来学习剪小熊头。 二、小熊头的剪法
1、教师示范，讲解制作步骤。 （1）对折 （2）画图案 画的时候注意：
① 脸从头的中间开始画，否则脸太大。 ②眼睛耳朵是要适当大一点
③嘴巴和鼻子的连接处适当细一点，不要剪断 （3）、剪刀剪
2、把图案展示在屏幕上，学生动手做，教师巡回指导。 3、分析部分同学的作品，让学生说说有什么特点。并体会小熊头的特点。 4、再次改进
5、欣赏小组作品。
请小组代表介绍作品，看看谁剪的小熊头漂亮？ 三、课堂小结：
剪纸艺术是中华民族的文化艺术，为聪慧的中国劳动人民所创造，人们剪的作品美丽有趣，真了不起！
课后反思：