江苏省普通高中信息技术课程标准教学要求2009(6)

4．对人工智能语言的教学，应注意激发学生编写程序的兴趣和解决问题的欲望。 5．通过调试程序，培养学生缜密的逻辑思维能力。

6．通过本主题的教学，使学生初步掌握利用人工智能技术分析问题、解决问题的思路和方法，初步体验人工智能技术的求解策略和处理手段的独特之处。教学中要善于发现有特长的学生并给予针对性的个别指导。

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