注重过程考核与结果运用，要进一步细化教师业务绩效考核，创新教师业务的督查机制，做到抽查与例行检查相结合，做到每查必通报，每月要形成业务检查小结，教务处要带领学科组、教研组同志做细做实教师业务考核与教学研讨活动，各学科组、教研组要加大周教研活动的考勤，分解活动任务，量化考核组员的教研活动，教师的听评课活动由学科组统一安排。
2. 严格责任落实，明确目标任务。教学主管领导与分管领导要进一步理清工作思路，共同规划中小学部教学管理工作。初中部要把基础年级的课改工作作为教学管理工作的重中之重，根据区统一安排，加强与淮海初中部的交流与学习，推行导学案，积极开展小组合作探究课堂教学模式。小学部要把落实全体、全面发展作为教学管理的方向，特别是综合学科，也要纳入平时的考核，在学科考核上要重基础，考核指标为学科均分、合格率或低分率，在教学质量考核上要拉开教学质量考核档次，逐步实施年级捆绑考核机制，注重过程考核及结果运用，
3. 教科研管理注重实效。教科室要根据学校教学工作需求，及时安排教师培训任务与内容，购买或编印相关教育教学理论资料，为广大教师提供精神食粮（例如互联网+时代的到来，作为我们广大老师如何应对），要统筹实施“请进来，走出去”培训学习模式，加强校际合作与交流，争取更多的老师外出参观学习。教科室要带领广大教师积极参与课题研究工作，确保本学期完成一个市级课题，五个区级课题的申报立项工作。
4. 级部管理职责明确。各级部负责人把工作重心放在级部，要统筹做好全年级各学科教学工作管理，安排好年级教学活动事务，督促人员积极参加年级活动，确保活动的实效性，每周要及时向学段分管领导汇报年级工作。
5. 毕业班工作立足当前。毕业班工作是学段工作的重点，也是学校教学质量的标志杆，社会声誉的试金石，是学校赖以生存的基础，毕业班的全体老师要树立高度的责任感与使命感，要吃得了苦，受得了累，苦干、实干更要巧干，要通过励志与感恩教育，引导学生刻苦学习，报效家庭，为母校争光。
教学质量是学校发展的生命线，也是生存线，更是作为我们棉花九年制学校全体教师的脸面工程，希望通过全体教师一学期乃至一学年的努力，一到六年级迈入全区中等行列；中学部各年级达全区中等左右水平，摘掉贫困的帽子。
（三）德育管理立足长效。
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1. 班主任队伍建设常抓不懈。德育处要进一步完善班主任队伍考核机制及一日常规考核办法，加强班主任队伍建设，落实岗位责任制，强化班主任业务培训工作，简化班主任例会内容，减少会议的频次，要多开展各类交流、展示、研讨、竞赛及班主任沙龙，为提升班主任工作能力助力。
2. 学生养成教育要持之以恒。德育处要紧盯学生培养目标及我校学生存在的顽疾与诟病，中小学生新守则及八礼四仪活动开展要重效果，通过学、说、画、唱、演等形式，将有关内容内化于心，外化于行。德育处要科学合理有序的安排好相关主题教育活动，抓住季节与我国传统节日，按月按主题布置相关过得，保证德育教育的系统性、有效性。要通过开展星级少年评选工作，引领学生健康发展。团委、少先队要发挥学生会自我管理作用，组建好文明监督岗，并指导、督促其开展工作。
3. 体育艺术工作要立足校情。体艺处要统筹考虑学校体艺工作，认真落实区教育局体艺2+2工程，课间操活动要主题鲜明，符合我校足球特色校的现状，大课间活动要以四球联赛为中心，按年级安排相关竞赛活动，做到以赛促教。要把“快乐星期三”、“才艺大舞台”作为我校体艺工作的立足点与生长点，要从广大教师中遴选才艺有专长的老师参与活动，做到活动课程化、专人化，从而保证活动的效果，形成我校体艺工作百花齐放的格局。
（四）安全工作防控一体。学校继续落实安全工作的一岗双责及首见负责制度。幼儿园、教学点、办园点负责人为安全工作直接责任人，分管领导为第一责任人，校安全处要规划好学校安全工作管理思路，按月按周开展系列活动，通过板报、橱窗、电子屏、校园广播等多种阵地宣传安全常识，要扎实开展各类师生安全知识培训、安全常识竞赛、安全设施使用、疏散逃生演练等活动，经常开展安全隐患排查，继续开展“安全隐患大家查”活动。安全处要与每一位职工签订安全工作责任状，明确职责，对于因个人管理失误导致安全事故发生的，除取消个人评优评先资格外，在绩效工资的发放及年度考核上要予以体现，情节严重的要上报区主管局处理。
（五）幼教、成教工作创新创优；办学点、办园点工作规范有序。
中心幼儿园要立足当前，抢抓发展机遇，注重内涵发展，加强师资培训力度，扩大办园优势，加强课程游戏化建设，继续提升保教质量与水平，力争在一年内，达到区域内领先，办学效益迈入全区先进行列。成教工作要抓好基地建设，发挥原有社教中心的基地作用，做好大福基地新建工程，争取区级政策扶持，力争利用一
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年左右的时间，建成学生拓展训练基地。
办学点要规范办学行为，强化落实素质教育，开足开齐各类课程，教学管理要讲规矩、合要求，要进丰富德育活动内容，开展丰富多彩的主题教育活动，同时要加强体艺训练，每学期要开展一次校内体艺竞赛活动。办园点要规范中小班教学管理，杜绝出现私办园的看管及小学化教学模式。
（六）后勤管理保障有序。
本学年，学校将统一教辅人员与后勤人员的考核，做好后勤、教辅人员的岗位设置与任务分配工作，明确任务，落实责任，要进一步完善后勤、教辅人员绩效考核办法，提高考核的公平性、合理性及透明度。广大后勤、教辅职工要树立高度的服务意识，做到服务到位、保障及时，为学校各项工作的顺利开展提供保障。
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1.1校园足球 工作机制 淮安市棉花庄镇九年制学校
2016—2017学年度第二学期工作计划
一、指导思想
贯彻落实区教育局教育工作会议精神及时局长的讲话要求，扎实开展“四气”“四知”“四爱”“四声”主题教育活动，加快学校标准化建设步伐，以“三园”（花园、乐园、家园）建设为目标，着力提升广大职工的主人翁意识、奉献意识，强化合作意识、创新意识，牢固树立质量意识；更新育人观念，促进学生全面发展；以教学质量为中心，教科研为切入点，狠抓课堂阵地建设及教师业务提升工程；创新德育管理途径，优化管理手段，丰富管理内容，强化班主任队伍建设；大力发展体艺教育，丰富活动内容；强化安全常规管理，落实一岗双责责任制，加强三防建设，构建平安校园。
二、工作目标与措施。
（一）推进教学改革，努力实现质量爬坡过坎。
1．开展精细课堂研究，打造生态课堂，以六度评价促进质态提升（目标设计要有适合度，学习策略要有得法度，思维发展要有生成度，活动过程要有参与度，课堂练习要有迁移度，综合评价要有乐学度），实施人人过关。
2．推进个性学习，放手发动自主学习，组织学习共同体，共学共研，共同提高。小学部开展互助学习模式，中学部实行导学案一体化教学。
3．教研活动以课堂教学问题为切入点，人人带问题，全员大讨论。 4．开足开齐开好各类课程（音体美信息科学思品），加强过程监控与考核（抽测），加强校本教材的研究与开发工作。
5．规范落实教师教学常规管理，做到任务明确，责任清晰，考核及时。 （二）巩固素质教育成果，促进学生全面发展。
1．把立德树人放在首位。以经典诵读、讲故事演讲比赛、周恩来班创建（校、区级）、八礼四仪教育、美德少年评选贯穿社会主义核心价值观，引导学生学会做人，懂得感恩。
2．着力培养学生核心素养。树立新的教育观，让学生全面发展、提高学生服
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务国家、服务集体的、服务他人的责任感，培养学生勇于探索的创新精神，要将课堂打造成学生思考、发现、探究以及知识构建的舞台，要让教材成为动态的与学生经验碰撞的活的文本，要关注学生自主学习、合作交流、综合应用能力的培养。
3．大力发展体艺教育。丰富体艺教育内容，所以体艺教师必须人人组建活动小组，足球（班级队、年级队、校队）、篮球、羽毛球、乒乓球、手球、书法、陶艺、绘画、音乐、舞蹈、报务、电脑、象棋、围棋等兴趣小组活动要做到有阵地、有组织、有时间、地点安排，还要有效果。全力谋划区体艺文化节，校园梦想剧场要在本学期继续提档升级。筹划摄影、航模、机器人兴趣组。学校将在经费上给予扶持。
（三）扎实开展三园创建工作。
1．谋划九年制校区文化、绿化、亮化工程。开展我为学校出点子征集活动，校园楼面色调及搭配，绿化提升改造，墙体、校园文化创设布置。
2．认真开展文明校园创建工作，全体师生都要说文明话，做文明事，当文明人。努力创设干净整洁的办公学习环境，条理规范的休息场所，文明有序的就餐氛围。开展文明班级，文明宿舍，文明办公室评选（计入考核）。
3．开展书香校园建设。漂流书屋、班级图书角、办公桌书架、教师阅览室。 4．创设四声校园。让读书声、运动声、歌声、笑声充斥整个校园。 5．继续开展班级文化、宿舍文化创建工作。做到主题鲜明，风格各异，教育意义特出。
（四）加强职工队伍管理。
1．强化教师师德管理。加强教育作风行风建设，认真区教育局出台的师德考核办法，细化考核要求，成立师德考核小组，强化考核要求，采取教师、学生、领导综合评价办法，对所有人员进行考核，计入考核档案。
2．优化教师结构，合理调整资源。争取缺编科目的引入，提议超编科目的区域内交流或交换。教师编制人员，原则上必须兼课，否则不予教师资格进一步认定。
3．塑造一流教师队伍。鼓励积极参加校、区及以上级别各类基本功大赛、优秀教案、微课、论文、征文评比，继续以“一师一优课，一课一名师”活动为抓手，着力提升教师整体素养与信息技术应用能力培养。积极鼓励教师参加高一级学历进修。
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