生：换一位组员进行操作，然后由他演示给其他同学。智多星： 使用键盘上的光标键，可以准确地将选定的图形向上移动。 5、设置遮置层
步骤1：在“秋诗”图层的上面建立一个新图层并重命名为“遮罩层”。 步骤2：选择工具箱中的“矩形”工具，选中“遮罩层”的第1帧，在舞台上绘制一个与字幕大小一致的矩形。
步骤3：将鼠标指导针移到“时间轴”窗口中“遮罩层”的图层名称上，单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择“遮罩层”命令，使“遮罩层”下面的“秋诗”图层成为被遮罩层。在默认情况下，遮罩层仅遮住它下面的一层。
师：按Ctrl+Enter键，观看动画的效果，我们会看到一行行诗由屏幕的底端向顶端移动，这就是我们制作的遮罩动画的效果。
生：小组合作完成每一步操作。 5、保存文件
师：将动画以“秋诗秋画”为文件名保存起来。 DIY：
利用遮罩层原理制作椭圆形字幕效果的新动画“秋诗秋韵”。 提示：
（1）将“秋诗”图层中的文字置于舞台正中。
（2）选中遮罩层的第1帧，绘制一个小椭圆形，选中遮罩层的第40帧，插入关键帧并将椭圆形放大。在第55帧插入普通帧。
（3）将遮罩层的第上帧到第40帧的动画类型设置为“形状”。设置完成后的“时间轴”如图所示。
（4）保存文件，文件名为“秋诗秋韵”。
师：请小组合作完成，小组成员都参与。先共同讨论如何进行操作，合理分工。
生：小组合作完成，共同探究。 板书设计： 新建文件并导入位图
在新图层中输入诗（“文本”工具） 返回
设置文字的动画类型（“补间”下拉列表中选择“动作”）
设置遮置层（新建图层并重命名为“遮罩层”，“矩形”工具” 绘制一个与字幕大小一致的矩形）
课后反思：
在做遮照时要分清楚什么是遮照，什么是被遮照的？ 关键记住显示的是两层的重叠部分，而具体显示的内容由被遮照层决定，即看到的是什么，那一层就是被遮照层。
首先：遮照层和被遮照层两层都可做动画，我们的动画是在哪一层？ 其次：很多时候遮照不只有两层，还有两个普通层，一个在被遮照层下，一般用作背 景；还有一层在遮照层上，一般是做一些和遮照同步的动画，有些还可在遮照层的基础上再作加工，比如说一些放大镜的样子等。
最后：分清楚遮照的这些概念以后，就可以用以前学过的知识做各类元件放在相应的层中，就可以做出我们需要的一些遮照效果。
第10课 秋声秋色
——在动画中插入声音
教材分析：
本课动画的主题是“秋声秋色”，是对上节课动画的补充。从主题就可以知道：动画不仅表现“秋色”，而且要表现“秋声”。培养学生发现美、欣赏美与鉴赏美的能力。
教学目标：
1、知识与技能：通过本课教学，使学生能够学会在动画中插中声音文件。 2、过程与方法：在动中添加声音文件并能够掌握设置声音效果的操作。 3、情感态度与价值观：培养学生发现美、欣赏美与鉴赏美的能力。 教学重点、难点： 重点：在动画中添加声音。 难点：设置声音效果。 教学课时：一课时 返回
教学过程： 一、导入新课
师：秋天，各种各样的秋虫开始争相鸣叫起来，组成一部宏大的秋天交响乐。它不仅奏响在原野上，也奏响在都市——有草的地方，在瓦砾的地方??
本课，我们将在动画“秋诗秋画”中插入美妙悦耳的“秋之曲”。 二、教授新课
1、打开动画文件“秋诗秋画”
师：执行“文件”→“打开”命令，在弹出的“打开”对话框中，选择要导入的动画源文件“秋诗秋画”，单击“打开”按钮。
生：由小组长完成这一步操作。 2、导入声音文件
步骤1：执行“文件”→“导入”命令，弹出“导入”对话框。在“文件类型”下拉列表中选择“所有声音格式”，在“查找范围”下拉列表中选择声音文件所在的文件夹。
步骤2：选择要添加的声音文件“秋之曲”，单击“打开”按钮。 步骤3：执行“窗口”→“库”命令，打开“库”面板。这时，我们看到该声音文件已被导入到元件库中成为声音素材。
师：点击库面板中“播放”按钮，然后细耳倾听，这是一曲多么婉转动听的秋之曲啊！
生：先看老师进行演示，小组长跟着老师的步骤进行操作，组员进行模拟操作。
3、在动画中添加声音
步骤1：建立一个新图层并将其命名为“声音”。
步骤2：单击需要添加声音的帧，按F6键将其设置为关键帧。 步骤3：将声音素材从库面板中拖到舞台上，即可在动画中添加声音。 师：由于声音是看不见的，所以舞台上没有任何变化，但在“时间轴”窗口中，可以后到动画中已添加了声音效果。
生：完成步骤1和步骤2的操作。由小组长监督，每位组员操作一遍。 智多星： 返回
声音必须添加在关键帧或空白关键帧上，为便于对动画进行编辑，要把声音添加在单独的图层中，此外，为避免动画文件过大，要尽量重复使用相同的声音文件。
4、设置声音效果
师：添加了声音后，可以在“属性”面板中设置声音的效果，选中添加了声音的帧，在“属性”面板中，可以后到关于声音的一些选项，可以根据动画的需要，从“效果”下拉菜单里面选择所需的效果，如“从械到右淡出”，在“循环”选项中，可以输入一个整数，用以设定声音重复播放的次数。设置完毕后,按Ctrl+Enter键，欣赏动画，是不是感觉比无声的动画加生动了。
生：使用“属性”面板设置声音效果。
师：设置完毕后，按Ctrl+Enter键，欣赏动画，是不是感觉比无声的动画更加生动了。最后请同学们将动画以“秋声秋色”为文件名保存起来。
板书设计：
打开动画文件“秋诗秋画”（“文件”→“打开”）
导入声音文件（“文件”→“导入，“窗口”→“库”，打开“库”面板） 在动画中添加声音（将声音素材从库面板中拖到舞台上） 设置声音效果（“属性”面板，“从械到右淡出”, 循环”） 课后反思：
很多同学都在新建关键帧之后，直接从库中拖动声音到场景中，只有一帧的声音播放，如何修改让声音完整播放呢？开始时插入关键帧，然后从库中拖动声音到场景中，再在结束位置按F6插入关键帧，即可选定播放结束位置。
第4单元 冬
一、单元概述
本单元的活动主线是：以“冬”为主题，制作有“影片剪辑”、多场景、动作按钮以及命令控制播放的动画。
二、学习目标
学生在掌握了制作简单动画的基础上，学习制作由动作“按钮”控制的多场景复杂动画。在前3个单元的学习中，学生已经学会创建“图形”元件。通过本单元的学习，学生将逐步了解Flash中的“按钮”元件、“影片剪辑”元件的作返回
用，理解并掌握动作命令的设置，学会制作具有“影片剪辑”、动作“按钮”的多场景动画。
三、重点难点 教学重点：
1.学会创建“影片剪辑”元件。 2.掌握“变形”命令的使用方法。 3.掌握导出Flash影片文件的方法。 4.掌握利用动作命令控制动画播放的方法。 5.学会创建多场景动画。 6. 掌握导出gif动画的方法。
7. 掌握利用按钮来实现场景跳转的方法。
8. 认识并掌握“图形字体符号”的编辑方法。 教学难点：
1.理解“影片剪辑”元件的概念，了解该元件的作用并学会创建。 2.灵活利用“变形”命令对图形进行旋转、倾斜等操作。 3.能够导出swf格式的Flash影片。
4.理解play、stop、goto命令的作用；能够熟练利用命令来控制动画的播放。
5.理解“多场景”动画的概念；学会创建多场景动画。 6. 认识gif动画的格式及作用；能够正确导出gif动画。
7. 认识“按钮”元件的作用，学会创建“按钮”元件并利用按钮来实现场景的跳转。
第11课 雪花飘飘
——制作有“影片剪辑”的动画
教学内容：
制作有“影片剪辑”的Flash动画“雪花飘飘”。 教学目标：
1、知识与技能：理解“影片剪辑”元件的作用并学会创建“影片剪辑”元返回