3. 探究法： 得分 二、 单项选择题：在每小题的备选答案中选出一个正确答案，并将正确答案的代码填在题干上的括号内。（每小题2分，本大题共10分） 得分 评卷人
1.
下列关于地理教学方法表述不正确的是（ ） A.是地理学习方式转变的根本保证 B.是地理教学模式构建的基本要素 C.是地理教学策略制定的重要成分 D.是学生学习的重点内容
得分
2.
关于理想的教学方法走进实践的有效策略不正确的是（ ） A.提高学生的素质 B.强调文本课程的引导 C.发挥各级教研部门的作用 D.提升教师的教学素养
得分
3.
下列属于教学方法设计过程中需要考虑的核心要素是（ ） A.教师 B.学生 C.教学设备 D.知识属性
得分
4.
以下不是“过程与方法”目标中的“方法”是（ ） A.地理观察 B.地理实验 C.地理分析与归纳 D.谈话法
得分
5.
以下不是“过程与方法”目标中的“过程”是（ ） A.观察 B.城市化过程
C.讨论季风对人们生活的影响 D.形成假设
得分
三、 得分 判断并改正：（每小题2分，本大题共10分） 评卷人 1. 教学内容是教学方法设计的逻辑起点。（ ）
得分 2. 讲授法式是传统教学方法，在当代地理课堂上应予以摒弃。（ ）
得分 3. 课堂上教师的提问实则是对讲授法的改善。 （ ）
得分 4. 教学中运用体验教学法有助于学生地理观点的建构。 （ ）
得分 5. 探究法是新课程倡导的教学方法，适于所有地理教学内容。 （ ）
得分 四、 得分 填空题：（每空2分，本大题共20分） 评卷人 1. 各版本地理课程标准中对地理实践法的表述有差异，如考察、参观、_______________ 和 _______________ 等。 得分 2. 现行地理教科书中设置很多活动栏目，这实则是对新课程提出的_____________方法的倡导；以实例阐述原理的教科书编写体例实则是对新课程提出的_____________方法的倡导。 得分 3. 纵观我国80年来的地理课程标准（教学大纲），其中提到的教学方法可以归为讲授法、_____________和_____________三类。 得分 4. 教无定法，但教学内容对教学方法具备_____________性。 得分 5. 地理教学方法是指在教学过程中，教师和学生为实现教学目的，根据特定的地理教学内容而采取的教与学相互作用的一系列活动方式、___________、___________和___________的总和。 得分 五、 得分 简答题：（每小题 7分，本大题共21分） 评卷人
1. 选择教学方法应遵循哪些基本原则？ 得分
2.
教学内容是教学方法的选择具有制约性，在实践中依据教学内容选择教学方法应遵循哪些基本步骤？
得分