高气爽 鸟语花香 山明水秀
6.（1）改成“戴一顶红帽子”（2）“几乎”和“完全”去掉一个（3）把“的人,”删去。 7．?简单 ?简朴 ?审阅 ?询问 ?咨询 ?浏览 8．略
9.A、C、B、D
10.顺叙。
11.起因是我不敢在家练琴，找到了可以练琴的小树林。结果是我成了一名真正的小提琴手。 12.自信，刻苦。
13.第②段中加点的“特殊”：这里指在我沮丧和灰心时，尽管耳聋却愿意听我拉琴，给我勇气。第⑦段加点的“特殊”：这里指为给我鼓励而不聋装聋，使我坚持练琴，终于成材。 14.修辞方法：比喻。作用：将老人的话比作诗，生动形象地写出老人的话入耳动听，意味深长，唤起了我的自信，给了我美好的感受。
15. “总是”是“一直是”、“一向是”的意思，这里是说老人每天都来看我拉琴，从不间断，表现了老人对我发自内心的关爱和殷切期望。
16.我感受到老人演奏的音乐是那么美妙动昕，这乐曲回荡在小树林，打动了我的心。 17.下一届国际青少年奥林匹克计算机大赛
18.过人④ 过错⑤ 过河① 过户② 过滤③ 喝过水⑥
19.承上启下 具备了聪颖的天资和勤奋的精神，要取得优异成绩，还需要有升华的契机。 20.小学辅导员的启蒙、推荐，中学时新型计算机的使用和数学老师的热心辅导。 21.略。
例文
逆境出人才
有许多人认为顺境出人才，而我却认为逆境出人才。
所谓逆境，也就是不顺利的境遇。身处逆境确实是遗憾的事情，因为它会给事业带来困难和阻力，给人们带来苦恼和不幸。但是逆境有两重性，在一定的条件下，它也可以磨炼意志，砥砺思想，使人发愤图强。在这种意义上说，逆境是成功的“产婆”。看来，“自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男”这几句诗不无道理。 “宝剑锋从磨厉出，梅花香自苦寒来。”艰难困苦，挫折磨难往往是考验一个人意志的试金石。音乐家冼星海在异国求学期间贫困潦倒，吃尽了苦头，却始终志向不改，终成大器。 华罗庚出生在一个普通的家庭，他的父亲以开杂货店为生。华罗庚初中毕业后，又念了一年半职业学校，就因负担不起学费而被迫辍学回家，可他仍然自由地徜徉在数学的王国里，最后成为我国最著名的数学家。
青年朋友，当你在学习和工作中遇到困难时，当你在考试中名落孙山时，当你在攻关中几经失败时，当你受到打击和压抑时，总之，在一切不太顺利的境遇中，不要悲观失望，怨天尤人，应该挺直腰杆，争取光明，以那些战胜逆境而获得成功的人们为榜样，发愤图强，以坚忍不拔的毅力，朝着选定的目标不懈地登攀。
逆境，似横在我们面前的一道鸿沟。懦夫哭哭啼啼地哀叹，骂骂咧咧地埋怨，结果加速了生命的衰老；勇者则把它视作练就自已奋飞的翅膀的最好器物，当他们贮满力量之后，纵身向彼岸跃去，最终战胜逆境，取得成功，丰富了生命的意义。 源自学生之作
五 负荆请罪 1.qīng pō duó jīng 宽恕 昏庸 侵犯 侮辱
2.针锋相对：针尖对针尖，比喻双方在观点、言论、行动上尖锐对立。 宽容大度：形容心胸开阔，肚量大，能容人，能容事。
唇枪舌剑：嘴唇像枪，舌头似剑。形容辩论时言辞锋利，争论激烈。 3.双重否定句：这本书的内容没有一个人不说好的。
反问句：这本书的内容谁说不好呢?或难道说这本书的内容不好吗？ 4.负荆请罪 —— 廉颇 完璧归赵 —— 蔺相如 卧薪尝胆—— 勾践 闻鸡起舞 —— 祖逖 草船借箭 —— 诸葛亮 5.略
6.B
7.填空.司马迁《史记》《 完璧归赵》、 《 渑池相会》等故事。 8.行动上：避让车子不上朝。
语言上：文有蔺相如 武有廉颇
9.削弱赵国力量，秦国会趁机攻打赵国
10.语言 动作
刻画了廉颇能够知错就改豪爽磊落的性格和蔺相如深明大义宽容大度的性格。 11.提示：做人应该像廉颇那样能够知错就改以及蔺相如能够正确处理纠纷。 12.四 汴和
13.齐 燕韩 赵 魏 秦 战国七雄 秦 14.合氏璧 线索 15.略 16.c
17.习文练笔 作文范文
当我面对荣誉的时候
叶圆媛
我从小酷爱舞蹈，从6岁就开始学，直到现在，从无间断，因此，我参加过许多的舞蹈比赛。 当我第一次站在国际的大舞台上时，我的心情如波澜起伏的河水，十分激动。随着优美动听的音乐声响，我挥动双臂，舞动腰身，踏着舞曲翩翩起舞……乐曲停了，我用一双又黑又大的眸子看着大家，向台下深深地鞠了一躬。由于我舞姿优美，技压群雄，获得了国际“金奖”。 可我并没有为此而骄傲、而停止不前。我在今后的训练中更加认真刻苦，把每一次训练当成一次重要的比赛，同学就是对手，老师就是评委，教室就是舞台。每当我听到音乐声起，就会深情地举起胳膊，慢慢地跳了起来。渐渐地，我被这美妙的音乐所陶醉，沉浸在舞蹈的乐趣中了。身边仿佛没有一个人，没有一切事物，只有自我，在这里尽情地跳舞，又像一朵白云，在蔚蓝的天空中，让可爱的风妹妹轻抚着自己的白纱裙。舞姿轻盈时如春燕展翅，欢快时似雨点跳跃，显得潇洒、优美、舒展。乐曲声停了，可我沉浸在美的遐想中……
因为我对舞蹈的热爱，对舞蹈的执著，对舞蹈的敏感……使我在许多比赛中荣获大奖，在许多表演中收获了一次又一次的掌声。
舞蹈锻炼了我的身体，陶冶了我的身心，还让我感悟出了“骄傲是前进之路的绊脚石，谦虚是前进之路的助跑器”。 六 船长
1.笼罩 智慧 灵魂 屹立、
2. bó ōu jiàn lǚ níng
3.小心翼翼：原形容严肃虔敬的样子，现用来形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。 失魂落魄：形容心神不定非常惊慌的样子。
巍然屹立：比喻象高山一样直立地上，不可动摇。 井然有序：形容有条有理，一点都不紊乱。
4. （1）法 浪漫主义 雨果 《巴黎圣母院 》《悲惨世界》《 九三年》 （2）违抗 灵魂
（3）忠于职守、 履行做人之道 。 舍己救人 （4）小说 海难发生 舍己救人 哈威尔船长
5.
（1）运用了夸张的手法，写出了船长在关键时刻的言行产生了巨大的影响。
（2）这句话是对哈威尔船长一生品德的赞颂，当面对死亡的威胁，哈威尔船长作出了以身殉职的选择。他忠于职守、舍己救人，又一次表现了他高尚的品质。 6.A
7.dbac
8.海难发生后，船上一片混乱时。
9.分行叙写，简短有力，语气急促。在叙述中适当地穿插了议论。
写出了在当时极其危急的境况下，哈威尔船长与机械师非常精炼的对话，突出船长的沉着、镇定、机智；
10.临危不乱、镇定自若、考虑周密、果断沉着，忠于职守保护好妇女儿童的无私无畏的英雄形象。
11．具体描写这一段话，一方面表明当时情况万分危急，同时通过语言展示了船长的人格魅力。
12．“大家”是指船上的60个人；“他”是指哈尔威船长；“伟大的灵魂”是指船长钢铁般的意志和无上的勇气，自觉承担保护弱小群体的社会责任的理念。
13.哈威尔船长这是哈威尔船长在生死攸关的时刻下的一道命令，显示了他钢铁般的意志和无上的权威，体现了对妇女儿童等弱势群体的保护和真诚的关爱。 14.略 15.略 16．shèn tiǎn
17．①束手待毙：捆住手等死。比喻遇到危难时不积极想办法解决，却坐等败亡。 ②敬慕：尊敬，仰慕。
18．被大火包围的蚂蚁，扭成一团，机警地逃离火海。
19．因为死了的蚂蚁仍抱住蚁团，为保护其他蚂蚁坚持在自己的岗位上，表现了蚂蚁的献身精神。
20．“区区”表示数量少或渺小的意思，不能删去，用在这里是为了跟下文写蚂蚁的伟大形成鲜明对比，突出中心。
21．第一段是记叙，记叙蚂蚁群为保护种族自救的故事；第二段是议论，赞扬蚂蚁的精神，揭示故事留给人们的启示。
22．斗争中表现出来的韧性，脱险方式的机警。
23．值得我们学习的蚂蚁精神：沉着、坚定、团结一致，为集体利益不惜牺牲自我，斗争的韧性，机警的脱险方式。启示我们：要有团结、奉献、不懈斗争的精神，遇事要多动脑筋。 24.习文练笔 作文范文
老师教我笑对人生
记得那是三年级的一个下午，老师把语文三单元考试卷子发下来，我静静地坐在座位上等候，觉得自己一定能考出个好成绩。结果一看到成绩，我的脑袋就大了。在卷子的右上角，老师用圆珠笔，写了一个又大又红的“６５”，旁边还有一行小字——“你太浮躁”。
像我这样的优秀生，考试要不就是满分，要不就是百分擦边，最差也能得个九十五、九十六。像这种将将及格的成绩，还是我平生第一次，怎能承受得了？顿时，我感到五雷轰顶，脑子里满是“嗡嗡”的声音，就好像有无数只蜜蜂在尖叫，眼泪像断了线的珠子夺眶而出，“啪嗒、啪嗒”地掉在了卷子上。
我呆呆地望着试卷，脑子里一片空白，人好像脱离了这个世界，不知所措。这时，一直温暖的手搭在我的肩膀上，是班主任曹老师！她笑着看着我，眼里毫无责怪的神色。她示意我去她的办公室，并随手拾起我掉在地上的卷子。
老师慈祥地望着我，微笑着说：“你这次的成绩不太理想，我知道。我想这也是你第一次严重失误吧？看，”她指着一个造句说：“人家让你用?喜欢?造句，可你的句子里却连这个词都没有。还有，看这儿，这么简单的字不应该写错吧！”随后，她又指出了一些不该出的错误。
我红着眼睛，一边抽泣，一边点头。老师看了我一眼，说：“擦干眼泪，不要哭！”我用手揉了揉红肿的眼睛，停止了哭泣。
老师笑了，说：“这才对！其实哭没有必要，再怎样伤心，成绩也是改变不了的，对吗？所以要从失败中吸取教训，下一次不再犯同样的错误就行了。人生很长，美丽的风景也很多，这次失败就好比是通往目的地路上的一块小小的绊脚石，把它踢开，从哪里跌倒就从哪里站起来。总结教训，一定要保持乐观的心态！”
看着老师温和的面庞，我重重地点了点头。
在以后的学习中，不论遇到什么困难、挫折，我都没有忘记老师说过的话，从来不会低头，也从来不再哭泣。虽然失败过，但我坚信，它一定预示着一个成功的未来！
七 爱之链
1.bǒ cèng lèng jiá
冻僵 亲吻 粗糙 袜子
2.
荒无人烟：本课指没有人居住的很偏僻的地方。 天经地义：指非常正确、不容置疑的道理。 3.希望 晴朗 细腻 痛苦
4.读读例句的画线部分，在试着把句子写具体 （1）老妇人一边打开钱包一边问： （2）乔依笑着对老妇人说： （3）爸爸温和的说： 5.按要求写句子。
（1）略
（2）“被”字句：大家一窝蜂拥了上去，小艇险些被弄翻了。
6.填空
（1）乔依关爱老妇人，老妇人关爱女店主，女店主关爱丈夫乔依的故事，
（2） 给予你了，我便不期望回报。只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。 7.口语交际 示例：（1）尊敬的市长，您好！请问泰州大桥的开通对我们泰州的经济发展有什么重要的意
义？
（2）尊敬的局长，您好！请问泰州大桥的开通对我们泰州的旅游业的发展有什么重要的意义？
8.乔依帮助老妇人修车 9.景物描写（环境描写）。 渲染冬天寒冷的气氛，为老妇人寻求帮助做铺垫。 10.紧张、又冷又怕、几乎完全绝望；
词：在冷风中微微发抖，紧张地闭上了眼睛、荒无人烟、几乎完全绝望 11.热情、体贴、细心
12.他的脚腕被蹭破了、两只手冻得几乎没有知觉、他喘着粗气，清水鼻涕也流下来了、他的手蹭破了、也顾不上擦流出的血、两只手上沾满了油污，衣服也更脏了。
13. 他从没想到他应该得到钱的回报。他以前在困难的时候也常常得到别人的帮助，所以他从来就认为帮助有困难的人是一件天经地义的事，他一直就是这么做的。 14.略
15（1）第4自然段。 （2）第11自然段。
16（1）她是一个充满爱心和智慧的人。
（2）“少年”是一个灵魂迷失了方向但能迷迷途知返的人
17.第一，从刻画人物的角度看，表现了“她”善良的心地，和她对少年真诚的开导。第二，从结构上看，与前面的“你们放了他吧”相呼应。也是为后文“那个少年，泪如雨下”的情节做铺垫。 18.略
19.习文练笔 作文范文
快乐的星期天
不用去画阁学画画，不用登门去学钢琴,在这阳光明媚的星期天，妈妈带着我们四个小朋友一同去爬小东山，那是一件多么快乐的事啊！
一路上，我们沐浴着温暖的阳光，我觉得天是那么的可爱，空气是那么的清鲜，鸟儿歌唱是那么的欢快。我们几个像一只只刚出笼的小鸟，自由自在地跳呀、唱呀、叫呀！不知不觉，我们来到了山脚下，只见水泥砌成的台阶像天上挂下来的云梯，看着都觉得害怕。入口处两旁的石头有的像猴子，有的像手指，有的像楼梯……真是应接不暇，此时，妈妈向我们宣布：谁跑在最前面，谁将获得一份精美礼品。随着一声“开始登山喽”，我们几个小朋友你追我赶，兴冲冲地向山上进发。我先是胆战心惊地登上最陡处，然后三步并作两步走，一直往前冲，心想那诱人的奖品一定是我的。尽管我跑得气喘吁吁，真想停下来歇歇脚。可一想到奖品，便立即打消了想休息的念头，打起精神，继续向前冲。汗水从我的额头上流下来，50个台阶过去了，100个台阶过去了，150个台阶过去了，208个台阶过去了……只见还有10个，5个，2个，1个，我终于登上了最高的亭子——“状元亭”。“啊！我是状元啰，奖品归我了！”站在亭子里，我向右方极目远眺，吉水的优美风光尽收眼底，你看，一排排座落整齐的新高楼，一条条规划合理的道路，这些不正是勤劳的吉水人民在这片伟大的土地上绣出的一幅幅壮丽的锦绣么？
此时，山下的铁路上恰好有火车急速通过，在金黄色的油菜花的映衬下，疾驰的“长龙”、亭亭玉立的油菜花，相互映衬，真是美不胜收。我们禁不住对着天空叫啊、笑啊，开心极了。 爬山这种美妙的感觉，还时常在我的脑海里回想。我真想再次去体验那种快乐。