25．【例文】
感恩让人成功
付小宇
感恩， 从古至今一直是为人们所提倡的。 在漫漫的人生之路上，永远需要一颗感恩的心。是感恩，让我们以知足的心去体察和珍惜身边的人、事、物；是感恩，让我们在渐渐平淡麻木了的日子里，发现生活本是如此丰厚而富有；是感恩，让我们领悟和品味命运的馈赠与生命的激情。
感恩是阳光，没有阳光，就没有日子的温暖；感恩是雨露，没有雨露，就没有五谷的丰登；感恩是水源，没有水源，就没有鱼儿的嬉戏；感恩是火把，没有火把，就没有向往的光明；感恩是明灯，没有明灯，就没有正确的方向……因此，感恩每一个出现在我们生活之中的人吧!
感恩那些曾施予我们恩泽的人，是他们的恩泽，让我们感到人间处处有真情，让我们在和谐的环境中茁壮成长；感恩那些被我们帮助过的人，是对他们的帮助，给予了我们回报他人的机会，让我们感悟到：助人之乐，妙不可言；感恩那些鼓励过我们的人，是他们的鼓励，让我们在逆境中看到希望的晨曦，一改颓唐，乘着自信之舟，扬起风帆，朝梦想的彼岸驶去；感恩对我们不满的人，是他们的不满，才让我们认识到自身的不足与劣势，驱除糟粕，从而朝着正确的方向迈开脚步；感恩嘲讽我的人，是他们的嘲讽，给了我奋斗不息的动力，让有些动摇的心灵愈来愈加坚定，从而一步步走向成功，迈向辉煌。
感恩天地，感恩命运，心存感恩，知足惜福。让我们以感恩的光芒照耀旅途，以感恩的精神化作力量，推开成功的大门，获得成功吧！
二十二 古诗两首
1.gōng zhuàng yuán 徘徊 子聿 方塘 2.（1）镜子。（2）深入透彻地理解。
3.（1）小儿子 纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行（2）问渠哪得清如许，为有源头活水来。 （3）读书破万卷，下笔如有神。（符合题意即可） 4.南宋 朱熹 活水 池塘 清澈
5.（1）抑扬顿挫（2）情不自禁（3）巧夺天工（4）不屈不挠 （5）如饥似渴 （6）司空见惯 心急如焚 迫在眉睫 6.览 酌 富 凿 释 厌 栋 益 7.半亩方塘 书中的内容
8.前两句写景，后两句议论
9.半亩大小的方形池塘里的水光明澄清澈，像一面打开的镜子，蓝天和白云的影子倒映在池面上，仿佛悠闲自在地来回走动。
10.源头活水比喻不断学习新知识，才能达到新境界。人们也用这两句诗来赞美一个人的学问或艺术的成就，自有其深厚的渊源。我们也可以从这首诗中得到启发，只有思想永远活跃，以开明宽阔的胸襟，接受种种不同的思想、鲜活的知识，广泛包容，方能才思不断，新水长流。
11.务观 放翁 爱国 12.卜算子 咏梅
13.驿外 断桥 黄昏 风雨 愁 碾
14.不畏严寒，傲雪斗霜，不争名利
15.可以看出作者朴实无华,不慕虚荣,与世无争的坦荡胸怀和志节高尚，淡泊名利的决心。 16.例如：山重水复疑无路，柳暗花明又一村 僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台 17.【例文】 “懒”爸爸 我的爸爸什么都好，可就是“懒”。
妈妈辛辛苦苦做好了饭，可爸爸好像一点儿也不知道饿，一个劲儿地写着他的科研论文。开饭了，我走到爸爸身边对着他的耳朵大声地喊：“爸爸吃饭！”爸爸一惊，放下笔杆，看了看表：“噢！已经九点钟了。” 在妈妈的唠叨下，爸爸端来一碗饭，三下五除二，吃完米饭，但忘了吃妈妈特意为爸爸做的虾。妈妈走过来问：“虾不好吃？”爸爸认真地说：“是的。”可把妈妈气坏了。
到了吃中午饭时，妈妈自己去叫爸爸。爸爸说：“九点钟吃啥饭？”妈妈说：“看看天色，难道你总是过九点？”爸爸仔细地看了看表，恍然大悟地说：“手表忘了上弦了！”我也连声责怪爸爸“懒”。 爸爸看了看我，笑着摸了摸我的脸蛋说：“你说说，爸爸怎么懒？”我说：“爸爸懒得睡觉、懒得吃饭、懒得带我去公园……”爸爸、妈妈听后都笑了。
不久，我又看到了爸爸的科研奖状，扑哧笑了。妈妈问我为什么发笑，我对妈妈说：“我的爸爸只有得奖才是最勤的！”
二十三 学与问
1.奥妙 疑团 瞬息万变 殿堂 翅膀 色彩缤纷 2.ｈàｏ áｏ ｑｉú ｙì ｇｕàｉ 3．翱 翔：在空中回旋地飞。
不懈探求：不松懈，坚持探索追求。 相辅相成：相互成全配合。
日新月异：每天每月都有新的进步，发展很快。
4.（1）打开知识殿堂的金钥匙，是通向成功之门的铺路石。
（2）又要问 相辅相成的 学中问 问中学 求得真知 勤学好问的习惯 两只强健有力的翅膀。
（3）人间四月芳菲尽
5.比喻 引用 反复 设问 6.C.
7.孔子 李白 张继 艾青 8.①， ②？ ③……
9.“缠着”在这里是纠缠，问到底的意思，准确、形象、具体地写出了哥白尼好问的精神。 10.知识是学来的，也是问来的 在求知的过程中，我们还要善于把勤学好问和观察思考结合起来。
11.我们应当像哥白尼那样，遇事多问几个“为什么”，学会从平常的事物中发现问题。有了问题，可随时随地请教别人。 12.学习不仅要肯问，而且要善问。 13.承上启下
14．“问则可解疑”。“先问己，后问人；要问得准，问得深”。 15.然，这样。所以然，为什么会这样。
16.用了排比句式，结构严谨，同时把一些人在学习中遇到不同的问题的学习态度和思想状态写了出来。
17. 【例文】 问 灵 魂
到底什么是人的魂？
说白了，就是人的某种精神。
滚滚历史长河，历代烟雨之中，抬眼望去，那些璀璨的夺目的光辉仍在闪耀，我觉得，那就是灵魂！
如果说第一个神是普罗米修斯，那么斯巴达克斯就是第一个人。自从他和他的兄弟握紧扭断的铁锁而躺进血泊之中，被屈辱损害的人们由是不再相信眼泪。我曾追问自己，是什么支撑着他内心的坚强？于是，在模糊的有些沧桑的镜头里，出现了一双慑人的眼睛，隆凸起的肌肤，还有一个冷冷的声音传来：“听说过生活在囚狱中的两个汉子康帕内拉和葛兰西吗？我和他们一样，只是为了守卫梦中的太阳城，还有，为我不屈的灵魂！”
哦！太阳城，正是它支持着他们的灵魂高高屹立于芸芸众生的头顶。他们所有的骄傲和不屈在他们无比艰难的途中就像一副脊梁，他们的灵魂就像一条生生不息的血脉，古往今来，虽死犹生。
我一直在追问，什么是人的灵魂？千万种声音不约而同地告诉我：“人一旦有了某种精神，并为之战斗不已的时候，他的灵魂会屹立于云霄，生生不息。”
二十四 大自然的文字 1.yín zhēn qiǎng xùn 砾 预 迹 耸 2.勉 强：能力不够还尽力做。 新 奇：新鲜特别。
无影无踪：没有踪迹，消失得很快。
3.（1）文字 读很厚的书 了解世界上的事情了 文字 （2）伊林 《十万个为什么》
（3）每一颗星 每粒小石子也是一个字母。 4.C.
5.（1）总是坐在家里的人，怎能懂得大自然的文字？ （2）如果在它里面飞行，飞机会被它毁掉。
6.只言片语 千言万语 自言自语 甜言蜜语 7.分-总
8.许多长脖子的鸟的叫声
9.例如：①由于使用了比喻的修辞手法，因而文章的语言很生动。
如：这就是大自然的文字，它总共有成千上万个字母。天上的每一颗星就是一个字母。你脚下的每粒小石子也是一个字母。
②由于使用了拟人的修辞手法，因而文章的语言很活泼。
如：只有那声音还从远方传来，好像在说：“再见！再见！明年春天见！” 10.（1）举例子 （2）打比方 11.描写 它们朝着森林飞行
12.an
13.白云、蚂蚁、蝌蚪、大雁、大树、大鱼 总领下文
14.秋季 秋风萧瑟，洪波涌起 或 落霞与孤骛齐飞，秋水共长天一色等
15.阿基米德洗澡的时候，学会了计算皇冠。可别人也都洗澡，为什么不会计算。
16.不断地汲取知识，丰富自己的学识；付出艰辛的劳动与辛勤的汗水；要有顽强的毅力和勇于探索发现的精神等等。
17.【例文】 感受自然
山川之美，古来共谈。自然孕育了天地万物，并赋予她们美貌。可惜我不是谢灵运，面
对青山绿水却无法用诗篇吟颂。我只能用我心灵的相机照下这绚丽奇葩，来感受自然的妩媚。 镜头一：在泥泞的小径上，那树坚固稳定地立在那里。它俯下身，以根须拥抱泥土。昂起头，用枝叶扶摸蓝天。一生的追求，在叶脉里血般流淌。暖风的喧闹里有喜悦的朗笑，狂雨的轻述中有感伤的哭泣。快乐与痛苦是他丰润的养分，养芸芸众生。叶为事业，花是情感，秋果就是它对世界的微笑了。
镜头二：那是棵普通的植物，但它的根却开出了玫瑰；丑陋的躯体拥有美丽的灵魂；平凡的民众创造了伟大的奇迹，这，就是对美的追求。它创造了美而甘愿丑陋，它的美是“丑的美”，是一切美的根源。
镜头三：它是沧海中的一族，。它从高处发源，慢慢形成了一脉永不回顾的流泉。它曾遇到过山岩的前阻，但它起伏推逼，奋勇向前。它曾遇到过心魂惊骇的暴风雨，但它用它博大的胸怀包容了，在眼光普照下欢快的奔流，你说那是一种匆忙的奔赴---沿着生命必经的里程，奔向返朴归真的海。
镜头四：云的美是一种变幻莫测的美。白云千载空悠悠，它俯视历历晴川，不为世俗所羁绊。这种与孤鹜比肩齐飞，拥有以天为盖以地为庐的洒脱的自由，难到不美吗？ 自然是位能工巧匠，它创造了山川，河流，也创造了人类。在感受自然的同时，或许能从中得到生命的解答，人生的诠释。
二十五 养成读报的好习惯 1.yáo yǐn yòu 陶冶 污垢 层出不穷 2.D．
3.根据课文内容填空。
（1）乐趣无穷 开阔了视野 陶冶了情操
（2）重要新闻和主要标题 选择自己感兴趣的内容 （3）良师和益友。
4.C.
5.示例：在这个夏令营活动中，学生连盛饭都不会，以后靠什么去担负建设祖国的重任？我们要注意从平常的小事做起，从力所能及的事做起，一屋不扫何以扫天下？ 6.诸葛亮——三顾茅庐（鞠躬尽瘁） 项羽——四面楚歌（破釜沉舟） 示例 曹刿——鼓作气 陈胜——揭竿而起（鸿鹄之志） 7.D.
8.选文主要介绍读报的好处。 9.解释说明
10.写出了读报入迷的程度，也说明报纸作为人的一种精神需求，有时会超出人对物质的需求。
11.第一个“新”表示报纸的时效快，紧跟时代和社会，后两个“新”说明人们不断地通过报纸了解社会，跟上时代发展的步伐。
12.这些放在自然段的开头的问句，揭示了这一自然段的主要内容，也提醒了读者对这一问题的注意。 13.例如：
不看书报不休息：每天自主、自觉、全神贯注读书读报的习惯，每天课外阅读不少于半小时。
不动笔墨不看书：眼到、心到、手到、做读书摘记、笔记，写读书日记、反思的习惯。 熟读成诵的习惯：一些脍炙人口的故事应反复读，以加强对故事的理解，一些精典的古诗、散文应诵读成背，以后才能出口成章，信手捻来，熟练运用。
14.纸张严重老化（或书籍化为尘土等）。
15.主要说明造成书籍危机的原因。
16.①电子存储技术，提供了保存书籍内容的新途径。②“抗酸化”流程，可延长书籍的保存寿命。
17.举例子、列数字。具体说明图书纸张老化的严重程度。 18.③句和④句之间。 19.【例文】
我喜欢读书，不管古今中外，只要是书我都如饥似渴地读，领略人类文化的源远流长与博大精深，借鉴作者高超的写作技巧，汲取知识的精髓。
我是一个永不疲倦的赶路人！我可以是风尘仆仆的仲尼，可以是忠心耿耿的比干。我走进“史家之绝唱”，体会鸿儒之遗风；我打开《三国演义》，领略魏武帝指挥若定的风范和对酒当歌的豪情；我踏上咸阳古道，体会李白的步履匆匆，抽刀断水，举杯邀月；我登上幽州台，感受陈子昂的“念天地之悠悠，独怆然而涕下”……
我喜欢在夜深时读书，伴着一盏台灯、一杯清茶，进入一个玄妙无比的世界，忘掉一切忧愁烦恼，独自神游于字里行间。
每读完一本书，掩卷深思，其中那幽远的意境，那动人的情节让人荡气回肠、流连忘返。 书是人类进步的阶梯。
它可以陶冶情操，兴奋大脑，开阔心胸，扩大视野。总之，读书是为了使一个人的灵魂更趋于健全和完整。是的，是书本擦亮了我的眼，让我敏锐地洞察世态人情，一如既往地保持着一颗至真至诚的心；是书本教会我善解人意，在别人困难时伸出援助之手，让人间多一份关爱和真情；是书本让我学会坚韧，在一千次跌倒后还会勇敢地站起来，直面严峻人生。 “腹有诗书气自华”书读多了，就会拥有一笔无与伦比的巨资，使我们受益一生！ 第七单元检测 1.贯 ｇèｎ ｑｉáｎ 冶 2.铺--辅 意--益 宵--霄 顺--瞬 3.yáo 音序 部首 石
4.D. 5.（1）《示儿》 《冬夜读书示子聿》 《示儿》 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 （2）问渠哪得清如许，为有源头活水来。 （3）例如：大漠孤烟直，长河落日圆。
6.例如：风雪无情人有情，万众同心撼天行 一方有难，八方支援；团结合作，众志成城 7.例如：（1）孩子不爱惜粮食，浪费现象太严重。（2）孩子不孝敬父母（3）家长一味溺爱，不懂得教育方法。
8.知识是学来的，也是问来的。
9.真正是的的确确，确实的意思。修饰“成为”，写出了养成勤学好问习惯的重要意义。 10.这句话运用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了问的重要作用。 11.就好比乘上了一艘急速行驶的航船。 12.例如：君子之学必好问。 13.观赏 发觉 漂流
14.A.
15.绝望 荒无人烟 如获至宝 老师 钻木取火 得救 16.D.
17.英国 《鲁宾逊漂流记》 勇救“星期五” 18.山寺桃花始盛开