我国党和政府十分注重加强党员干部的廉洁奉公、遵纪守法的教育，提高党员干部的政治觉悟和拒腐防变能力，面对各种诱惑警钟长鸣，时刻保持清醒的头脑。
（二）关于党政官员的素质和形象
25．健康的主流，事业的中坚
针对的观点：“党政官员队伍有很多问题”。
在我们党的历史上一直重视干部的选择和干部队伍的建设。我们党的领导干部中集中了各门类的高素质人才。他们有着坚定的思想信念和业务水平。我国改革开放以来取得的一系列的优秀成果与这样一批高素质的干部队伍是分不开的。他们在各自的工作中都发挥着中流砥柱的作用。在抗洪抢险、抗震救灾等抗击重大自然灾害中，在举办北京奥运会、上海世博会等重大活动中，在三峡工程、青藏铁路等重大工程建设中，党政干部不畏困难、不言苦累，切实承担起领导管理、组织协调的职责，在关键时刻冲锋在第一线。事实证明，从整体上看，党政干部提交给党、国家和人民的，是一份满意的答卷。
党政干部不是生活在真空之中，他们中的一些人也会染上贪图享受、爱讲排场、奢侈浪费等不良习气，甚至蜕化成腐败分子。但是，这些现象在整个党政干部队伍中只是支流。而且，党历来十分重视加强党员干部队伍作风建设，已经就克服这些不良作风出台了一系列严格规定，采取了许多有力举措。
26．党政干部是高压力的群体
针对的观点：“党政干部有权有势，过得很光鲜”。 目前，我国正处于发展的关键时期，党政干部面临着巨大的压力。一是面临着推动发展的巨大压力。在现实中，各地既要追求经济发展的速度，又要贯彻科学发展的要求，如何处理好速度与质量、效率与效益等关系，党政官员面临着很大的挑战和考验。二是面临着化解矛盾、协调利益的巨大压力。在改革攻坚期，各个方面的深层次矛盾和问题凸显，各类社会群体性事件时有发生，如何协调好各个利益群体的关系、维护社会的和谐和稳定，各地党政官员担负的责任很大、任务很重、压力很大。三是面临着排除人情干扰、保持廉洁节操的巨大压力。党政官员掌握了权力，也就意味着要更多地承担来自人情世故的压力，要更多地面对“被拉下水”的风险。
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九、引导大学生树立积极向上的人生价值观
27．人生除了物质追求，更要有精神追求
针对的观点：“票子、房子、车子是人生的主要奋斗目标”。 人之所以为人，成为万物之灵就在于人有意识和精神的世界，这是人与其他动物的根本区别。人在社会中存在的价值不仅仅在于物质的满足，更重要的价值在于为社会创造更多的精神财富。
人们追求物质需要的不断满足和改善，追求更好的生存环境和质量是无可厚非的，这也是社会发展进步的重要动力来源。但同时也要认识到，如果只有物质上的享受，没有思想上的追求、精神上的充实、品格上的修养，这样的人是庸俗的人。一个品性格调庸俗的人，无论在物质财富上能取得多么大的“成功”，他的人生也是不成功的。
近年来，随着社会上的拜金主义和享乐主义的泛滥，在一定程度上影响着现在大学生的人生观和价值观，个别大学生甚至为追求物质上的享受不惜走上违法犯罪的道路。大学生作为国家未来的栋梁，要有以天下为己任、报效祖国、服务人民的社会理想，要有传承优秀文化、弘扬精神文明、引领清风正气的思想追求，努力将追求个人生活境遇的改善与热爱祖国、奉献社会的理想统一起来，将追求物质生活的丰富与精神境界的充实统一起来。尤其要警醒和抵御极端个人主义、拜金主义、享乐主义等不良思想的影响，防止一味追求个人利益和物质享受。否则，很容易在过度追求功名利禄后失去平和的心态，无法寻得生命的价值和意义所在。
在第七届中博会中，我校大学生志愿者展现出的积极精神风貌和强烈的社会责任意识，在“三下乡”活动、大学生村官计划、志愿者西部计划等社会公益实践中，我校大学生激情高涨、怀抱理想，以谦逊、真诚、务实的态度深入基层，以知识、技能服务地方和群众。他们在学习中不忘心系社会，在实践中不忘提升自我，这种对个人价值的追求、对个人精神信仰的追求，值得广大青年学习和传承。
28．劳动、奋斗、创造是成才成功的根本
针对的观点：“劳动不值钱，普通劳动者没地位”。
（1）劳动是最光荣的、最伟大的。劳动的价值不在于所获得的劳动价值，更在于劳动是人类文明的源泉，是人类进步的动力，它推动者人类不断向前发展。被誉为政治经济学之父William Petty有句名言——“劳动是财富之父，土地是财富之母”。通过劳动，人们不仅改造了客观世界、
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源源不断地创造出财富，还改造了主观世界，使人自身不断发展。自古以来，正是因为有一代接一代的劳动者绵延不断的奋斗，才有了今天我们人类所拥有的一切。
（2）劳动、奋斗、创造是通往成功的根本路径。“天上不会掉下馅饼”。从古到今，无论大到一个国家和民族，还是小到每一个个人，取得成功总是需要付出辛勤和汗水。成功的目标越高，需要付出的奋斗就越艰巨。虽然成功是奋斗和机遇相结合的产物，有奋斗未必能取得成功，但不奋斗就肯定不能成功。
一个人去劳动、奋斗，去开拓、进取，即使时运不济，结果一时不能如愿，但这种奋斗的过程本身就是一种价值，在奋斗过程中所锻炼的本领、积累的经验、吸取的教训，都将为其在日后取得成功奠定基础。反之，如果一个人只凭着一时的机缘巧合或“小聪明”得到某种“意外收获”，这种收获是偶然的，是不能长久的。还要认识到，路是一步一步走出来的，实现成功需要有过程，不可能一蹴而就、一步登天。
当前，有的大学生心态很浮躁，总希望能够在最短的时间里，付出最少的代价，走出一条成功的“捷径”，有的梦想“一夜暴富”、“一夜成名”、“一举成功”。这种梦想，要么成为空想，要么就得靠“非常规”的歪门邪道，最终只会贻害自己。看似最近的路，可能是最远的路。
（3）劳动有分工，但无贵贱，普通劳动者的价值创造不普通。目前，不少青年对自己的未来寄予很高的期望，希望自己的人生能够轰轰烈烈，“成大器”、“建大业”、“出大名”、“立大功”。有这样的志向是很好的，它能够促使青年焕发出强大的奋斗动力。但同时要认识到，在无数有着同样“远大志向”的人中，最终能够真正“成大功”的人毕竟是少数。任何一个历史时期，各行各业当然都会涌现出一批杰出人物，但无论哪个年代，社会的基本面总是由芸芸众生的“普通人”构成的，这也是社会发展的一个规律性现象。
在各个行业的竞争中，成功者是少数，但更多的人是要成为劳动大军中的普通一员。虽然各个行业的少部分“精英”有着突出的社会地位和作用，但真正推动经济社会发展的主体性力量是广大的普通劳动者。比如，一个企业家的发展思路无论多正确，离开了企业员工的配合，一切都将等于零：一个科学家的发明无论多先进，离开了广大劳动者的应用，就无法转化为现实的生产力。因此，貌似平凡的岗位，其实发挥的作用是很不平
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凡的；在平凡的岗位上尽职尽责地干好工作、服务社会，体现出来的是不平凡的精神。在现实中，我们既要敢于追求杰出，又要不怕甘于平凡，因为平凡是社会众生的常态，平凡中能创造伟大。
（4）劳动是“人”生存的真正价值。从古到今，“硕鼠”、“寄生虫”、“懒汉”、“游手好闲”、“好吃懒做”等形容或称谓，都体现了人们对不劳而获者的鄙视。现实中，有的“富后代”躺在祖辈创造的财富上坐享其成：有的大学毕业后宁愿呆在家里”啃老”也不出去独立谋生：有的靠出卖青春被“包养”；有的“为少奋斗好多年”而“宁愿傍大款”……。一个人把自己的命运捆绑在别人身上，还谈何成长、谈何人生价值？而且，”靠人不如靠己”，一个”靠人”的人无论暂时得到多大好处，终归是走不远的。只有”靠己”，依靠自己扎扎实实的劳动，得来的收获才心安理得，才能够创造出属于自己的未来。
十、引导大学生全面客观地看待当前的就业难问题 29．就业问题是劳动力资源大国面临的长期性课题 针对的观点：“高校扩招政策和与就业需求脱节的培养模式造成了大学生就业难”。
（1）我国的劳动力总量长期处于供大于求的状态。我国有13亿多人口，就业问题始终是一个长期性的战略课题。我国每年能够解决新增就业800万到1000万人，大体上是GDP每增加一个百分点，能够解决100万新增劳动力就业。而据统计，我国每年新增劳动力人口总计超过2000万，其中存在很大的就业缺口。另一方面，前几年的大学毕业生进入就业市场后，由于就业市场新增的的岗位有限，仍有大量的大学毕业生未有效就业，无论高校扩招与否，都改变不了劳动力逐年递增这一客观趋势。因此，高校扩招与大学生就业难并无必然联系。
（2）高校扩招有利于吸纳更多的青年进入高校学习，利于提升劳动者的整体素质，提高劳动者的就业竞争力。如果高校不扩招，将有大批的青年因为不能进入高校继续学习而不得不提前进入劳动力市场，但是其在知识、能力、整体素质等方面与大学毕业的青年相比存在劣势，面临的就业压力、就业困难会更大。从这个角度看，高校扩招是延缓就业压力、提高就业能力一项有效的政策。
不可否认，一些高校的部分专业设置和某些培养模式可能与社会需求有所脱节。我国政府已经清醒地认识到这个问题。因此在《国家中长期教
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育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》中提出，全面提高等教育质量，提高人才培养质量是高等教育的发展任务；适应国家和区域经济社会发展需要，建立动态调整机制，不断优化高等教育结构；优化学科专业、类型、层次结构，促进多学科交叉和融合；重点扩大应用型、复合型、技能型人才培养规模。并且提出高校要加强实验室、校内外实习基地等基本建设；支持学生参与科学研究，强化实践教学环节；加强就业创业教育和就业指导服务；创立高校与科研院所、行业、企业联合培养人才的新机制。
全面地来看，高校扩招满足了我国产业发展和技术升级对高素质劳动力的需要，为社会培养出一大批受过良好高等教育的具有较高理论水平和综合素质的劳动力。高素质劳动力的培养与政府的教育政策导向和学校教育理念有关，需要大学生确定目标、积极实践、扎实地学习专业，才能使个人的能力结构贴近社会需求，符合职业岗位的期望和需要，成为社会建设中的栋梁之才。
30．思路决定出路，观念影响未来
针对的观点：“解决就业难主要靠政府和社会”。
（1）造成大学生就业难的原因是多方面的。既有客观方面的原因，也有一些大学生主观方面的原因。从客观方面来看，新增就业岗位不多，大学生自身技能单一以及从政府、学校到用人单位，都缺少有效的机构或者手段，去指导、协调和服务大学生就业市场的供需衔接，导致学校专业教育与人才市场需求脱节；从主观方面来看，大学生中真正懂得结合自身特点、市场需求和行业状况进行职业规划，有方向、有目标、有步骤地发展自己的并不多见。，相当部分大学毕业生只瞄准大中城市、东部沿海地区；有的只瞄准国家机关、国有企业或大型外资企业；有的偏执于”高薪”或“公务员”；有的怕辛苦劳累，宁愿在家“啃老”也不愿外出就业等等，这些择业观念只会让大学生的就业之路越走越窄。
（2）就业问题的解决有赖于多方努力，不能只靠政府和社会。打铁还得自身硬。就业问题的关键是大学生的素质。首先，大学生应该尽早做好个人职业发展规划，加强专业知识和专业技能的学习，积极实践，使自己真正成为社会所需要的人才。其次，要树立先就业、后择业的观念。就业既涉及到生存问题，还涉及到职业化技能的培养和社会阅历的积累。因此，哪怕就业岗位不是最优选择，总比失业好。先就业，一则可解决生计问题，二则可积累工作经验，为职业发展提升创造条件。第三，拓展就业
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