的契机。
【工作案例】计算机工程系系开展学风建设座谈会
为不断强化和提升大学生的学习氛围，计算机工程系每年都会开展了学风建设座谈会。2010年的学风建设座谈会在系主任向长喜为各个班干部分析了当前教学存在的问题中拉开序幕。“教学即教与学的结合，而现在教学有点偏重教。其实，教只是一种手段，起引导作用，我们要强调学的重要性，提高学生的学习能力。根据需要学，根据兴趣学，带着问题学，带着目的实践。”向长喜主任说。接着，各年级班干部就向主任提出的“既谈教，也谈学，重在学”、“既谈个别问题，也谈普遍问题，重在普遍问题”、谈现在教与学存在的问题，也要提出建议”进行了热烈讨论。09级图形图像制作专业的班干部认为应利用现有资源加强实践教学，但同学们课余时间不能很好利用与专业有关的机器设备进行实践。各个专业的班干部针对本专业学习中存在的问题提出了自己的看法和意见。最后，向主任对本次座谈会作了总结，他告诉同学们，系领导会认真考虑同学们提出的问题和建议，并尽可能解决问题。他还告诫同学们：计算机工程系的学生要注重理论知识和动手能力相结合的训练，学会自己管理自己，多动脑筋，多想问题，用专业的知识去观察生活。
【工作案例】学生工作处牵头举行学生宿舍管理工作座谈会 为切实加强和改进我院学生宿舍管理工作，提高管理水平，增进服务质量，为学生创造安全、整洁、舒适、方便的学习与生活环境，学生处、后勤处和党政办（督导科）三个部门决议共同组织召开学生宿舍管理工作座谈会。
为保证座谈会能够言之有物，学生干部和学生代表们在会前深入班级和寝室，广泛收集了在校同学对宿舍管理、安全保卫、卫生保洁、服务承诺、设备维修以及学生自律等方面的意见和建议，各学生代表就同学们反映强烈的如饭菜的质量和价格问题、学生洗澡、洗衣难的现象、寝室财产安全、热水器完好率、宿舍供水等问题作了汇报。
对于学生反映的问题，相关职能部门负责人认真听取并记录了学生代表们的意见和建议。各职能部门负责人表示，一定充分接受同学们的意见，加大管理力度，提高服务质量,也请同学们理解和协助他们的工作。通过座谈会的开展，将促使我院建立起学生与学校相关职能部门的联动互信机制 ，力争通过学生行为自律与相关制度规约，使我院学生宿舍文明建设、
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卫生保洁、物业维修、安全防范等方面迈上一个新的台阶，为大家创造一个良好而又和谐的校园环境。
载体4：骨干训练营
大学生的思想工作应该注重发挥学生骨干作为”领头羊”的重要作用。团委通过各种类型的培训方式，加强学生骨干政治思想素质的提升、管理能力的培养。
【工作案例】“青马工程”顺利推进
学院开展了青年马克思主义者培训工程第三期学生骨干培训班。青马工程培训班学员除了理论学习外，还要进行为期三个月的综合学习，即完成社会实践、志愿服务、社会调研、读书报告等学习任务。培训班采取理论教育与实践教育相结合、理论优化和能力提升相结合、短期培训与长期学习相结合、自主学习与小组研讨相结合等多种形式，对学员进行理论自觉、实践品格、群众基础、创新精神四个维度的立体培养。从而，坚定学员们跟党走中国特色社会主义道路的信念。
【工作案例】以团学干部培训班为依托，开展青年马克思主义者培养工程
经过多年的摸索和实践，我院团学干部培训已经形成了一套完整的体系，在青年马克思主义者培养工程中起到了关键性的作用。
培训课程设置科学。培训课程由理论学习与实践活动组成，理论学习一般十个课时左右，内容涉及党史团史、国情社情、心理健康、文明礼仪、公文写作等；实践活动内容则以团日活动策划撰写、专题调研报告、趣味户外素质拓展等实际操作为主。课程虚实结合、理论联系实际，操作性强。
培训导师队伍稳定。导师队伍主要由院领导、学工处处长、团委专职干部、心理咨询师、公文写作教师、户外拓展专业人员组成，都是各自领域内的专家，学识修养高，政治水平高，保证了各项培训的正常开展。
团学培训效果较好。2011年10月，院团委举办第四期团学干部培训班，210余名团学干部骨干参与了培训，经考核后合格率为95%。团干培训结束后，团委书记主持召开了优秀学员座谈会，经统计学员对培训班的满意率达到了95%。
推优入党工作顺利。我院各级团组织都非常重视推优入党工作，近年来不断完善推优入党工作机制，逐步形成了团支部民主评议—团总支审议—团委考核推荐的工作机制。2011年团组织推优入党的学生有261人，
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有效增强了党组织的力量。
载体5：个别谈心
个别谈心是指老师与学生之间的“一对一”单独交流。根据交谈内容的差异，老师可以是党政领导、专业教师、学生辅导员、共青团干部等。交谈内容一般是学生个人隐私或其他不适合有第三方在场的话题，如：心理障碍、纪律惩戒、人际关系矛盾等。个别谈心是一种深入交流的方式，双方的相互信任是取得预期效果的前提，它对了解青年学生的真实想法，调查问题的来龙去脉，找准解决问题的突破口具有至关重要的作用。
【工作案例】学院成立了心理咨询中心
学院为满足学生个别谈心的需要，从成立伊始就开始建设学生成长辅导室，完善相关软硬件设施，目前已初具规模。成长辅导室目前共有4名专、兼职辅导老师，分时段定点值班，通过面谈、电话、网络、信件四种途径进行谈心预约，主要提供适应性教育、情感处理、网瘾预防、专业学习心理调适、专业思维品质培养、大学生发展规划指导、就业心理调适等谈心与咨询服务，特别是针对出现违纪情况、情感危机、就业困惑等情况的学生进行主动约谈，建立了相互信任的师生关系，有效缓解了学生在学习生活中的困惑，起到了较好的教育引导效果。
二、媒体引导类
【路径释义】根据大学生与外界联络、接受外界信息的需求，利用校园传统媒体或网络、手机等新媒体的渠道和阵地，向大学生传输积极信息和先进思想，开展弘扬主旋律的媒体活动，在大学校园中营造积极向上的信息氛围和媒体环境。
载体6：传统媒体
加强传统媒体的引导作用，引导大学生阅读、收看具有教育意义或能了解时事现状的报刊杂志和新闻广播，使大学生掌握良好的阅读能力，并不断提高知识水平和时事水平。
【工作案例】“校园之声”广播电台
我院积极发挥宣传舆论阵地的重要作用，充分利用学生宣传栏，结合时政热点，每月一主题，加强政策宣传和思想教育。同时，通过《湖南信息职院学报》、“校园之声”广播电台等各级宣传平台，在青年学生中普及团的知识，反映团的工作动态，不断提高学生的知识水平和时事水平。
“校园之声”广播台播音时间为每周一至周五12:00 至12:20、18:00 至
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18:30，周六周日为17:00 至17:40、18:00至18:40。共开办了19 个节目，涵盖时政要闻、社会热点评论、体坛快讯、音乐分享、时尚推荐、美文阅读、校园奇人趣事、旅游资讯、交友交流、校园活动推荐等内容，是学生课余文化生活的重要阵地。
载体7：新媒体
新媒体已经成为对大学生学习、生活、行为、思维方式和价值观念的重要影响力量。共青团必须下决心、下力气开创探索各种形式的利用新媒体引导青年思想工作。新媒体传播要贴近大学生的活跃场所，新阵地的占领需要多层次、全方位地铺开。既要借助专门的主题网站、校园网站、颇具影响力的综合网站，也要借助手机短信、QQ群、飞信、手机报、手机彩铃、博客、微博、短视频、网络即时通讯等新媒体渠道，进行精心策划和布局，形成多维度、多层次的立体传播途径。
【工作案例】团委微博、QQ群与信息年华BBS
我院团委及学校各级学生组织均开通了新浪官方微博，实时发布与学生息息相关的各类信息，及时了解学生的心声，对学生进行思想引导，有针对性地开展工作，院团委书记、老师直接通过微博、QQ群与学生实现无障碍沟通和交流。
坚持“积极、健康、平等、宽容”的原则，对学生论坛校园网络文化交流平台“信息年华BBS”进行管理。论坛管理员作为网络舆情信息员、网评员队伍的主要成员，密切关注网络言论动向，及时掌握并上报了学生思想动态。
此外，各级学生组织充分利用学院学生联合会网站，开展网络信息公开、网络提案征集、网络投票等，畅通学生诉求反映渠道，进一步扩大学生组织的影响力，更好地服务全校学生。院团委联合学生工作处在校园网站上开辟了“在线留言”网页，广泛听取学生意见与建议，校领导、各相关职能部门对学生反映的问题及时在网上给予答复。
【工作案例】学院团委2012年社团文化节晚会都通过“微博”实现现场互动
2012年5月15日，我院2012年社团文化节晚会在南院体育场隆重举行。为改变“台上跳、台下看”的单一组织方式，增强晚会的参与性，院团委在晚会之前就依托移动公司搭建新浪微博交流平台，并在晚会现场设置了大屏幕作为“微博墙”。场内外观众均可以通过手机编辑微博与“阳
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光微博”进行实时互动，观众和网友发送的每一条微博都会显示在晚会现场大屏幕上。精彩的微博与精彩的节目相得益彰，全场爆满，高潮连连。
据统计，晚会进行期间，共有1000余人次参与了微博互动，共发送和转载微博3000余条。同学们用饱含深情的话语交流着对校园文化的欣赏之情和对信息职院的热爱之情。“感谢湖南信息职院送给我们这样一个难忘的夜晚”，“爱学习、爱生活、爱长大”，“晚会相当给力，我们快hold不住了”等话语不断出现在微博墙上。这一创新深深吸引了全校青年学生，许多学生都表示这是生平第一次亲自体验现场手机互动，如此热烈的现场氛围从未见过。还有部分不能到现场观看的学生收到了同学发送的“微博直播”。
三、体验实践类
【路径释义】实践是检验真理的唯一标准，大学生要注重自我教育、自我管理，通过体验实践充分体现学生的自主性和主体性；通过社会服务等活动培养学生适应社会的能力，并把理论知识与实际生活工作结合起来，在亲身实践中去体会、巩固和加深认识。通过实践活动，可增强大学生社会责任感，积极参加社会各种活动，增加大学生社会阅历、职业阅历，并提高大学生就业竞争能力，接触社会，了解实际职业需求，使大学达到受教育、长才干、做贡献的目的。
载体8：社会实践
引导我院大学生进行个人或团体的社会实践。一是鼓励大学生参与技术传播、技术改造、工艺革新，为积极社会发展献技出力，弘扬求真务实、开拓创新的精神。二是围绕强化我校大学生认识或帮助大学生澄清具体思想疑惑的要求，有针对性地开展志愿服务、“三下乡”等社会实践活动，引导我校大学生深入了解国情世情民情、感受党的执政成就，增强对党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验的理性认同。我院大学生的社会实践活动不应该仅仅是寒暑假集中的、突击性的活动，而应该与大学生志愿服务、勤工助学、教学实习、挂职锻炼、社区共建等各类课外活动，以及重大会议、各类比赛服务等社会活动有机地结合起来。树立广义的实践观，使我院大学生社会实践活动日常化，也使思想引导工作经常化。
【工作案例】坚持开展“三下乡”活动
长期以来，湖南信息职业技术学院坚持“点面结合、突出重点、兼顾一般、全员参与”的工作思路，积极探索社会实践与学生思想政治教育相
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