大八里小学乡村学校少年宫——经典诵读小组活动记录
活动时间 2012.9.26 活动人数 15 指导教师 佟新 活动地点 二楼阅览室 活动内容 《千字文》81、82句 “乐殊贵贱 礼别尊卑” 活动目标： 能正确、流利地背诵原文。初步理解原文释义。 活动过程： 一、谈话导入。 礼乐是中国文化的代名词，中国传统文化的表现形式可以用礼乐来概括。广义的“礼”是中国文化的统称，包括了哲学、政治、社会、教育等等，所有文化内容。狭义的礼指社会秩序，特别是指人与人之间的关系，包括现代的法律、活 法规、政策等等内容。 今天要学习的“乐殊贵贱 礼别尊卑”这两句话谈到了 中国的礼乐，以及由礼乐涉及到的贵贱尊卑的等级概念。 动 二、读文释义。 1.出示：乐殊贵贱 礼别尊卑 2.借助拼音识字，读准每个字音。 过 3.检查读音。 同位互相检查正音；指名读；领读；齐读。 4.释义：“殊”，分别。 程 5.译文： 选择乐曲要根据人的身份贵贱有所不同；采用礼节要按照人的地位高低有所区别。 6.激趣背诵。 三、知识拓展。 没有艺术修养，人生会很乏味，生活 会很枯燥。古代的伟人都懂艺术，大政治家、大军事家同时又是大文学家、大书法家。无论自己心中的痛苦和烦恼有多么大，通过读书写字、吟诗赋棋、吹拉弹唱就化解了。所以我们要懂得古人设置礼乐的根本目的之所在。
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大八里小学乡村学校少年宫——经典诵读小组活动记录
活动时间 2012.9.29 活动人数 16 指导教师 佟新 活动地点 二楼阅览室 活动内容 《千字文》83、84句 “上和下睦 夫唱妇随” 活动目标： 能正确、流利地背诵原文。初步理解原文释义。 活动过程： 一、复习导入。 1.还记得我们昨天学过的两句千字文吗？背给大家听听。 1.出示千字文：上和下睦 夫唱妇随 2.今天我们一起来理解并朗读背诵这两句千字文。 活 二、理解原文。 1.上和下睦：上有和下就有睦，所以说“上和下睦”。 “和”是协调、平静、美好的意思；“睦”字从目，目顺动 也，就是看着顺眼，引伸义为亲近、好合。长辈与晚辈要和睦相处，就是“上和下睦”的字面意思，很好理解。 2. 夫唱妇随：“唱”是“倡”的通假字，有倡导、发过 起的意思。“夫唱妇随”的意思是说，如果没有原则性分 歧，丈夫倡导的妻子一定要拥护。 3. 拓展：“夫唱妇随”是半句话，后面还有半句是“妇程 唱夫随”。如果没有原则性分歧，妻子倡导的丈夫也同样要拥护，夫妻一定要一致对外。有分歧、有意见当着外人夫妻之间不能拆台，这是夫妻和合的基本原则。 三、细读品味。 1.借助拼音认一认。 2.个别读，听评。 3.指名读，正音。 4.用自己的话说说这两句千字文的意思。 5.激趣背诵。 四、总结明理。
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大八里小学乡村学校少年宫——经典诵读小组活动记录
活动时间 2012.10.3 活动人数 12 指导教师 佟新 活动地点 二楼阅览室 活动内容 《三字经》73、74、75、76句 “稻梁菽 麦黍稷 此六谷 人所食” 活动目标： 能正确、流利地背诵原文。知道粮食来之不易，要珍惜粮食。 活动过程： 一、直接揭题。 二、学文知理。 1.出示：稻梁菽 麦黍稷 此六谷 人所食 活 2.组织自主学习。 （1）借助拼音读准字音。 （2）读通句子。 动 （3）想想句子意思。 3.检查自学情况。 4.“六谷”是人类的主要粮食，你从中发现了什么？ 过 5.详细谈谈自己对其中谷物的认识信息。 6.背一背这几句三字经。 三、古诗欣赏。 程 悯农 （唐 李绅） 锄禾日当午，汗滴禾下土。 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 1. 读一读，背一背。 2. 说说你从诗中明白了什么道理？ 四、实践指导。 1.说说平时我们发现有哪些浪费粮食的现象？ 2.小组讨论：该怎么杜绝这些浪费粮食事件的发生？ 3.集中反馈。
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大八里小学乡村学校少年宫——经典诵读小组活动记录
活动时间 2012.10.6 活动人数 12 指导教师 佟新 活动地点 二楼阅览室 活动内容 《三字经》77、78、79、80句 “马牛羊 鸡犬豕 此六畜 人所饲” 活动目标： 1.能正确、流利地背诵原文。 2.认识常见的六种家畜。 活动过程： 一、谈话导入。 1.同学们知道什么是“家畜”吗？你知道哪些家畜呢？ 2.今天我们要学习的三字经就介绍了六种常见的家活 畜，让我们一起来看看吧。 二、品词析句。 1.出示句子：马牛羊 鸡犬豕 此六畜 人所饲 动 2.学生借助拼音自读。 3.指名读，评议。 4.强调字音：豕（shǐ） 畜(chù) 过 5.小组赛读。 6.注释： 豕：猪。 畜：受人类饲养的禽兽。 程 饲：喂养。 7.释文：在动物中有马、牛、羊、鸡、狗和猪，这叫六畜。这些动物和六谷一样本来都是野生的。后来被人们渐渐驯化后，才成为人类日常生活的必需品。 8.赛背。 三、拓展延伸。 1.同学们还知道哪些家畜呢？能简单描述其样子或特点吗？ 2.师总结：小动物与我们人类是好朋友，我们要用爱心去善待它们。
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大八里小学乡村学校少年宫——经典诵读小组活动记录
活动时间 2012.10.8 活动人数 15 指导教师 佟新 活动地点 二楼阅览室 活动内容 《三字经》81、82句 “曰喜怒 曰哀惧” 活动目标： 1.能正确、流利地背诵原文。 2.使学生学习积极情感，树立积极向上的人生观。 活动过程： 一、导入揭题。 人生当中，我们会经历很多的事情，会让我们遭受高兴、伤心、生气、悲伤等等不同的情绪。今天我们学习的《三字经》内容就与这些有关。 活 二、品读解义。 1.引导学生多种形式朗读。 （1）学生自由练习朗读。 动 （2）赛读：同位赛读、男女生赛读、指名赛读 （3）全班齐读。 2.小组讨论这部分三字经的意思。 过 3.指名说说自己对句子的理解。 4.教师随机点拨订正： 曰喜怒 曰哀惧：高兴叫作喜，生气叫作怒，伤心叫作程 哀，害怕叫作惧。 5.学生试背。 6.指名背，评价。 三、联系生活。 1.生活中，你一定遇到过让你高兴或生气或伤心或害怕的事情吧？请和你的同位交流一下。 2.指名在班上说一说，体验不同的情感。 四、演一演，评一评。 1.分别请四组同学，创设情境表演四种不同的情感。 2.大家评一评，说说自己的感受。
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