职业培训项目，每年培训1000人次以上，其中培养农技员300人以上，帮扶养殖户200户以上。
3、预期效益：
通过校企共建，降低学校投入，促进校企人员双向交流互动，双师素质得以提高，行业企业人员参与教学，兼职教师授课比例提高。校企合作制度更完善，订单式培养力度加大，教学活动与企业的生产过程更紧密结合起来，由学校和企业共同完成教学任务，共建教学质量保障体系，使培养的人才更加适应现代畜牧业岗位需求；利用合作平台，联合开展技术攻关，形成校企合作的动力源，增强畜牧兽医职业教育的吸引力，建立校企人才共育、过程共管、成果共享、责任共担的合作机制，满足本校、外校专业教学实训需要，学生技能得以提高，企业用人有保障；能满足师生科研推广需要；满足向养殖基地、农户供应畜禽良种和培训、技术推广需要，对学生、对学校、对企业、对社会都将带来明显的好处。为以后畜牧兽医专业的招生带来优势，为农业产业化的发展培养大批技能人才，三年后，将培养1200人全日制畜牧兽医专业学生，进行各种技术培训3000多人次以上，接诊动物疾病1500例以上。
4、形成的主要特色：
（1）实现校企?双主体?育人模式，采用?2+1+2+1?四段式工学结合?方案培养人才，有更多合作伙伴被引入学校，实行校企一体，使得畜牧兽医专业人才培养深度融入畜牧兽医产业链中。
（2）基于养殖场工作过程、基于执业兽医师资格考试构建系统
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化的课程体系，开展职业素养教育，结合企业的文化教育，提高学生的职业素养，学生德艺双全，深受用人单位的喜欢。
（3）师资力量校企互融，取长补短；教学内容校企互编，易学够用；实训场地校企共建，学生得到锻炼企业也将产生效益。 （4）乡镇农校越办越好，畜牧业110服务队越来越壮，服务能力越来越强，科技推广项目越来越多。
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三、重点建设内容
（一）互惠互利，校企共建实训、就业双基地。 1、建设目标
目前畜牧专业已经拥有校外实训基地12个，并计划通过三年时间的建设，力争校外实训基地新开发10个，校企合作校外顶岗实训基地达22个。
2、建设思路
建设具体措施：用三年的时间先以新湘农、九鼎集团为中心建立实训基地，在巩固校企结合的成果后，再将工作重心转移本地区的其他大型企业，甚至沿海发达地区。加强校外实训基地建设，相关企业建立了稳定的学生校外实训基地，能满足学生综合实训和顶岗实习需要。
3、建设内容
①探索、建立校企?互利双赢?合作机制，转化校企合作的思路，确立?双赢?思想，联系本地区的大型企业，在建设期内将现有校外实训基地的数量，由目前的12家扩大到22家。
②进一步密切与校外企业的联系，建立顶岗实习校企双重管理体系，完善与企业合作培养人才的长效机制，建立与生产紧密结合的人才培养体系和教学内容及课程，实施多元模式，健全对顶岗实训学生
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的指导、考核和评价的体系，共同建设实训基地、共同搭建毕业生就业平台，使校企合作之路持久地走下去。申请资金8万元。
4、建设进度
每年新增3-4个校外实训基地。共新增10个校外实训基地，校企共制专业发展规划、人才培养方案。
2013年制定校企合作示范区建设方案并开始组织实施。 2014年按示范区建设规划要求完成基础设施建设，校企合作配备相应人员从事生产与教学。
2015年按照建设方案的要求完成整个示范区建设，设备装备到位，进行产学研深度合作，产生明显教学作用和经济效应，发挥示范作用。
5、资金预算
校企合作示范区、校企共制专业发展规划、人才培养方案的预算为:2013年学校筹备建设资金5.5万元，企业筹备资金7.5万元，省财政投入3万元；2014年学校筹备建设资金4万元，企业筹备资金6.5万元，省财政投入3万元；2015年学校筹备建设资金4万元，企业筹备资金9.5万元，省财政投入4万元。其中校外实训基地建设三年共投入8万元。共47万元。
6、保障措施
学校建立项目建设领导小组，成立项目建设工作小组，加强组织管理与项目落实，明确职责，分工负责。建立健全和完善相关规章制度并落实执行，确保项目顺利实施。学校建立专项经费，确保经费充
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足到位，实行经费专款专用。
（二）积极推进校企?双元主体?育人模式。 1、建设目标
与2家行业内知名企业开展深度校企合作，实施校企?双元主体?育人模式。采用?2+1+2+1四段式工学结合?方案培养人才。
2、建设思路
首先制订校企?双元主体?体育人方案并组织实施。校企双方制订与执行专业发展规划、人才培养方案，实施校企?双元主体?育人模式。企业全程参与学校人才培养，部分承担人才培养模式制订、师资配备。每年与企业共同商议并适度修改专业人才培养方案；充分利用郴州新湘农、郴州九鼎集团分公司等的优质教学资源和网络资源，培养学生适应企业工作的能力。坚持开展职业素养教育，将学校的教学活动与企业的生产过程紧密结合，采用?2+1+2+1四段式?工学结合人才培养方案。优化?课堂+养殖场?、?课堂+检测中心?的实习实训基地管理，强化生产性实训与顶岗实习，顶岗实习原则上安排在第5-6个学期，生产性实习实训安排在第2、3、4学期和2个暑假期间，实践教学达总课时的50%。
3、建设内容
制订校企?双元主体?育人方案，制定制度确保企业参与学校人才培养，校企合作进行制订人才培养方案。企业与学校共同完成实习实训基地的建设与管理。企业与学校共同培养学生企业文化、职业素养和就业能力。完善?双元主体?育人模式。
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