教学目标
1、讲究卫生，养成良好的生活习惯。
2、知道春季是疾病多发的的季节，提高自我防护意识。 3、感受生病的痛苦历程，学会自我防护。 教学重点：感受生病带来的痛苦，学习防病措施。
教学难点：培养学生为自己的身体健康负责的意识，掌握一些照顾自己的方法。
第一课时
活动一：歌舞导入，引出话题
1、小朋友们，你们喜欢唱歌、跳舞吗？就让我们先动起来吧！ 课件：健康歌。
2、师：动动手、动动脚，健康的人快乐多。看着小朋友一个个精神饱满，健健康康的样子，老师可真高兴。可是有一位小朋友就不能像你们这样开开心心，蹦蹦跳跳了，你们看，他怎么啦？
课件：一个生病挂针的孩子。
3、师：这位小朋友躺在病床上，他在想什么呢？但这些事都能办到吗？ 4、小结：这位小朋友真是可怜，在这美丽的春天里，我们可以去快乐地放风筝、去春游，尽情地唱歌、舞蹈，而他只能躺在病床上，受着病痛的折磨。生病真是一件痛苦的事啊！
活动二：了解病症，感受病痛
1、小朋友们，你们生过病吗？生过哪些病呢？
2、这些病是我们小朋友当中最常见的，无论生哪种病都会让我们觉得难受。就像上星期，老师刚刚患了一次感冒，虽说是小病，可每天头昏沉沉的，上课也没精神，影响了工作，也影响了小朋友学习，这滋味真是不好受！
3、你们生病时觉得难受吗？是怎么难受的？说给大家听一听。
4、生病的确难受，可是你们知道吗？你们生病，有些人比你们更难受，知道是谁吗？
5、谁来给大家说说，你生病时，你的家人是怎么难受的？
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6、小结：小朋友们，你一个人生病，牵动着全家人的心，你们的家人对你们是那样的关心和爱护。如果你们有哪些不舒服呀，他们是看在眼里，疼在心头，心里有说不出的着急，比自己生病还难受。所以，为了他们，更为了我们自己健康地成长，我们要好好保护我们的身体，让疾病远离我们。
活动三：寻找病因，学会预防
1、可是讨厌的病菌在我们周围无处不在，只要小朋友一不小心呀，就会被这些病菌感染而生病了。不信，你们看：（课件：学生肚子疼）
2、这位小朋友怎么啦？猜猜看，他为什么肚子疼？小朋友为他找的原因都有可能引起肚子疼，就让我们把镜头回放，看看这之前这位小朋友又做了些什么？吃了些什么？
课件：饭前不洗手。
3、现在你知道他为什么会肚子疼了吧？
4、妈妈送他去医院，经过检查，还发现他肚子里有好多蛔虫呢！怪不得他肚子会疼呢！
5、如果你是医生，给这位小朋友看了以后，你会对他说什么呢？
你们这些小医生可真能干，以前你有这样的坏习惯吗？如果有的话，现在应该怎么做呢？
6、看你们这群小医生这么能干，又有一位小朋友来找你们看病了。 课件：感冒。
7、感冒时我们小朋友最容易生的毛病了，你们都有没有患过感冒呀？回忆一下，你为什么感冒了？
8、从刚才两个录像片段中我们知道了这几个原因可能会让我们生病。课前，老师给我们布置了一个调查作业：我们为什么会生病？你们都做好了吗？ 小组讨论再交流。
9、小结：养成良好的卫生习惯，才能保护好我们的身体，才能学习好，生活好，快快乐乐地成长。 课后反思：
在教学中，围绕本课的教学目标，讲究卫生，养成良好的生活习惯。知道春季是
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疾病多发的的季节，提高自我防护意识。感受生病的痛苦历程，学会自我防护。达到本课所要达到的教学目的。
第二课时
活动四：注意保健，养成习惯
1、播放医生介绍如何预防疾病的录象。 学生边看边思考：你知道了哪些防病方法？ 2
、
教
师
送
健
康
大
礼。
（1）演一演：
防疫站的医生到学校里来打预防针了，一位小朋友吓得又哭又闹，说什么也不肯打，请你们来劝劝他，并表演打预防针。（提示：人物有医生、同学、老师，请组长马上分好工哦！）
（2）唱一唱：
请小朋友们根据《两只老虎》的旋律来唱一唱下面这首儿歌。 预防感冒，预防生病，有绝招，有绝招： 饭前便后洗手，天冷及时添衣。 身体好，身体好。
预防感冒，预防生病，有绝招，有绝招： 多吃蔬菜水果，不挑食多锻炼。 身体好，身体好。 （3）选一选：
日常生活中的饮食很重要，那小朋友们到底吃哪些食物比较好呢，让我们来选一选吧！米饭、方便面、油炸食物、橙子、冰淇淋、青菜、开水、饮料。
（4）辨一辨：这几个小朋友的做法对吗？为什么？ ①满头大汗的小丽正对着空调吹冷风。 ②吃油炸不洁食物。
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③小朋友们在积极锻炼身体
3、我们如果生下面的几种病了，怎么做病才好的快？ 课件：（1）拉肚子时，千万别再吃怎样的食物？ （2）咳嗽时，要注意别吃什么东西？ （3）头痛、头晕最好怎么做？ （4）人体的正常温度是几度？
4、你们这些小医生可真行，既找到了生病的原因，又说得出恢复健康的好办法。但老师还是要提醒大家，如果生病了，特别是发烧了，一定要去正规的医院，去看专业的医生。如果医生要你打针，你还会哭吗？
5、小结：小朋友们，你们是祖国的花朵，未来需要你们去创造。希望小朋友们从小养成良好的生活、卫生习惯，好好保护身体，积极锻炼身体，增强体质，让疾病远离你们，最后老师祝每一位小朋友身体健康，聪明活泼。 课后反思：
在教学中，围绕本课的教学目标，讲究卫生，养成良好的生活习惯。知道春季是疾病多发的的季节，提高自我防护意识。感受生病的痛苦历程，学会自我防护。达到本课所要达到的教学目的。
我们多么幸福
教学目标：
1、理解幸福的含义，尝试用较完整、连贯的语句谈论自己的幸福生活。知道全社会的人都非常关心、爱护小朋友。
2、知道要耐心地听同伴说话，能从同伴的谈话内容中获得有用信息。 3、敢于大方地在集体面前谈论自己的幸福，做到声音响亮。 教学过程：
一、出示礼物，引出话题
提问：“你们看，这是什么？猜猜，这些礼物是送给谁的？” “幼儿园为什么要为每个小朋友准备礼物呢？”
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“看到这些礼物，你觉得怎么样？” 二、交流经验和感受
1、提问：“你觉得自己幸福吗？为什么？”
2、每组推荐一名幼儿在集体面前发言（要求：说出为什么幸福，有哪些人在关心着自己。）
三、看图片，进行对比
1、观看PPT，请说说照片上的小朋友怎么样。
2、提问：“你觉得照片上的小朋友幸福吗，为什么？” “看到这些照片，你有什么想法？”
（先自由结伴交谈，再请个别孩子发言。鼓励孩子在集体面前声音响亮地发言。） 课后反思：
在教学中，围绕本课的教学目标，理解幸福的含义，尝试用较完整、连贯的语句谈论自己的幸福生活。知道全社会的人都非常关心、爱护小朋友。知道要耐心地听同伴说话，能从同伴的谈话内容中获得有用信息。达到本课所要达到的教学目的。
手拉手过“六一”
教学目标：
1、知道六一儿童节是儿童自己的节日，能充分感受到国家、社会对儿童的关心。 2、简单了解少先队队史，知道红领巾所代表的含义，为自己是一名光荣的少先队员感到自豪。
3、学会一些简单的小制作，乐于和同学一起布置美化教室。
4、能积极参与、推荐一些有趣的游戏，感受到与伙伴共庆节日的快乐。 5、知道不同国家的儿童节有不同的庆祝方式，了解其他国家儿童的生活。 教学准备：1、宣传队史的录象
2、收集各国儿童庆六一的有关资料 课时安排：2课时 教学过程：
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