小学信息技术教案
教材分析
本套教材是专门为小学信息技术课程编写的，共分四册：第一册主要讲解信息与信息技术的基本概念与知识、“画图”软件的基本使用和图像处理的初步认识；第二册主要介绍打字的基本方法和制作多媒体演示文稿；第三册主要介绍文字处理软件的应用和因特网的基本使用；第四册主要介绍网站制作初步知识及综合应用与设计等内容。
本套教材渗透“任务驱动”的学习方式，鼓励学生动手操作，倡导学生的主动探究与合作交流。在精心设计的几个学习栏目中，“做什么”是通过学习任务和作品范例激发学生的学习兴趣。并通过“任务分析”引导学生思考解决学习任务的思路、方法及所需的计算机操作步骤；通过“试一试”指导学生自己动手尝试，利用已有的经验和知识，理解新概念，掌握并应用有关的命令和操作；通过“制作心得”指导学生反思整个问题解决的过程，总结其中的重点、难点，帮助学生实现“从特殊到一般”的过渡。
教学进度
周次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18
日期 9.3-9.7 9.10-9.14 9.17-9.21 9.24-9.30 10.8-10.12 10.15-10.19 10.22-10.26 10.29-11.2 11.5-11.9 11.12-11.16 11.19-11.23 11.26-11.30 12.3-12.7 12.10-12.14 12.17-12.21 12.24-12.28 12.31-1.4 1.7-1.11 教学内容 第1课 巧巧嘴，巧巧手——输入并保存 第1课 巧巧嘴，巧巧手——输入并保存 第2课 穿花衣——设置格式 第2课 穿花衣——设置格式 第3课 儿歌小作者——另存文件 第3课 儿歌小作者——另存文件 第4课 儿歌配画——插入图片 第4课 儿歌配画——插入图片 第5课 我的儿歌集——插入艺术字 第5课 我的儿歌集——插入艺术字 第6课 儿歌朗诵大赛——录制声音 第7课 熙熙攘攘——插入表格及网上浏览 第7课 熙熙攘攘——插入表格及网上浏览 第8课 一慢二看三通过——插入文本框 第9课 禁止通行——绘制图形 第10课 交通安全宣传栏——搜索引擎 第11课 交通部长收——发送E-mai 复习、考试
学生情况分析
本班有学生50人，在信息技术学习中有80%的学生对知识的掌握扎实，15%的学生学习中出现只是掌握缺漏，但经老师点拨会有进步，5%的学生由于课上听讲不认真，造成知识缺漏较大，缺乏知识运用灵活性，学习中存在被动，这部分学生也是班级中的学困生。