在教学之路上，你是谁很重要，但更重要的是你和谁在一起。
易混、易错点： 历史记录和收藏夹的使用。 学生认知基础： 学生能熟练的输入汉字。 时间分配 学_8 讲_8 练_24 教学与学法 自主探究、合作学习 教学准备 多媒体机房 教师助学 课后改进 学生活动 学生阅读教材，了解因特网 的概念 小组交流讨论 成员回答 其余学生补充说明 什么是因特网 浏览器有哪些？ 学生双击浏览器图标，打开浏览网上信息。 浏览器窗口，进行网上信息 浏览。 30
让教育因落实而精彩，让教学因细节而美丽。
在教学之路上，你是谁很重要，但更重要的是你和谁在一起。 学生输入网址： 浏览“江苏省中小学信息Http://www.jsitl.com 技术学习网。” 浏览江苏省中小学信息技术 学习网。 完成“讨论坊”作业。 学生小组合作。 完成“讨论坊”。 尝试“收藏夹”的使用。 组长回答 其余学生补充说明 学生自我尝试 同桌间交流讨论 学生尝试使用历史记录 使用历史记录 完成实践园。 让教育因落实而精彩，让教学因细节而美丽。
31
在教学之路上，你是谁很重要，但更重要的是你和谁在一起。 学生使用“网址列表”打开教师点评 访问过的网站。 学生小结 学生补充说明 课 得： 后 反 思
课题 下载网上信息 失： 纠： 课型 新授 课时 共__课时 第_12课时 1、根据网页特点和需要，将网页内容下载。 学习目标 2、将网页中的文字和图片分类保存。 重点、难点： 学情分析 掌握信息下载的基本方法。 32
让教育因落实而精彩，让教学因细节而美丽。
在教学之路上，你是谁很重要，但更重要的是你和谁在一起。
易混、易错点： 保存网页内容、网页中的文字和网页中的图片，三者之间的区别。 学生认知基础： 运用浏览器浏览网上信息 时间分配 学_8 讲_6 练_26 教学与学法 自主探究，合作学习。 教学准备 多媒体机房 学生活动 教师助学 课后改进 学生自主阅读课文 搜索小动物的相关资料 学生进入“百度”网站 在“搜索框”中输入“大熊查找有关“大熊猫”的相猫” 关信息 打开“大熊猫”网页 保存网页 让教育因落实而精彩，让教学因细节而美丽。
33
在教学之路上，你是谁很重要，但更重要的是你和谁在一起。 学生自主尝试保存网页 相邻两人进行交流。 下载网页中的文字信息 学生自主尝试下载见面中的 文字信息。 小组间交流讨论。 指名操作 教师巡视 学生上教师机进行操作演 示，并讲解。 学生点评 学生自主操作练习。 学生尝试保存网页中的图 片。 学生总结。 学生补充说明。 将有关大熊猫的图片保存在电脑中 教师点评 34
让教育因落实而精彩，让教学因细节而美丽。