总第1课时
课题名称 教学目的 教学重难点 教学过程 课后小结
1
我的成长 让学生知道在成长过程中的性格。 让学生知道在成长过程中的性格。 一、把下面的优良性格和不良性格区分归类。 1、优秀性格： 2、不良性格： 3、我的性格： 一、关心我们的人。 二、放飞我的梦想， 三、小资料：做一个快乐的人。 总第2课时
课题名称 制作成长档案袋 1、收集自己成长过程中的关键事件，用图片和文字进行记录。 2、回顾过去，感悟亲情、师恩和友情。 教学目的 教学重难点 教学过程 课后小结
回顾过去，感悟亲情、师恩和友情。 活动步骤 1、共同讨论成长的重要阶段，撰写个人成长关键事件。 2、进一步整理个人成长记录，一感恩的心态来对自己成长中的关键事件进行反思。 3、选材制作个人成长档案袋。 4、全班展示，共同交流。 2
总第3课时
探究成长的烦恼 课题名称 1、了解同龄人成长的烦恼，提出化解对策， 教学目的 2、认识自己，调整心态，树立快乐人生的生活信念。 教学重难点 教学过程 课后小结 1、了解同龄人成长的烦恼，提出化解对策， 2、认识自己，调整心态，树立快乐人生的生活信念 活动步骤 1、采访准备。 2、资料整理。 3、撰写研究报告。
3
总第4课时
课题名称 教学目的 教学重难点 教学过程 课后小结
2、认识自己，调整心态，树立快乐人生的生活信念。 以小组为单位，先由小组代表汇报研究成果，再由小组成员补充，补充的内容是小组活动中遇到的困难和解决的办法。 探究成长的烦恼 1、了解同龄人成长的烦恼，提出化解对策， 2、认识自己，调整心态，树立快乐人生的生活信念。 1、了解同龄人成长的烦恼，提出化解对策，
4
总第5课时
课题名称 教学目的 教学重难点 教学过程 课后小结
校园生物大搜索 知道绿色学校的标准，学会建设我们的校园。 知道绿色学校的标准，学会建设我们的校园。 一、我们的学校是“绿色校园”吗？评选“绿色校园”有哪些要求？ 二、请绘制一张学校的平面图，并在图上注明哪些地方时绿化植物。 三、校园是我们快乐成长的家园，也是校园生物生存的乐园，让我们一起来互相认识。 校园中有哪些植物和动物？把你知道的写下来。 植物： 动物： 四、开拓视野：常见的六类动物分类方法。 5