总第11课时
设计一项运动项目 课题名称 教学目的 教学重难点 教学过程 课后小结
1、通过小组协作改编传统运动项目，激发创新思维，提高团队合作能力。 2、开展卡键运动会，劳逸结合，体验运动快乐。 1、通过小组协作改编传统运动项目，激发创新思维，提高团队合作能力。 2、开展卡键运动会，劳逸结合，体验运动快乐。 活动步骤： 1、下列运动课间项目，请你仔细观察他们有什么特点？ （1）课间玩篮球 （2）课间跳皮筋 2、设计一项课间活动。 （1）、老师指导 （2）友情提示。 3、汇报展示。 11
总第12课时
课题名称 教学目的 教学重难点 教学过程 课后小结
通过成果展示，提高学生快乐运动的积极性。 一、出示评价标准： 1、参与活动的态度 2、观察记录的能力。 3、总结反思的能力。 4、创新思维的能力。 5、团队合作的能力。 二、自我评价。 三、同学评价。 四、老师意见。 五、家长意见。 观察课间运动成果展示 通过成果展示，提高学生快乐运动的积极性。 12
总第13课时
家乡小吃 课题名称 教学目的 了解天下闻名小吃及小吃文化。提高学生对小吃文化的热爱。 了解天下闻名小吃及小吃文化。提高学生对小吃文教学重难点 化的热爱。 一、请你把下列闻名天下的小吃与发源地对应起来，并把你指导的本地小吃写下来。 二、了解小吃背后的故事。 三、制作家乡小吃名片。 四、开阔视野：贵州菜的最大特色-------酸辣可亲。 教学过程 课后小结
13
总第14课时
课题名称 教学目的 家乡小吃盘点 1、通过市场调查，收集家乡小吃种类，学会整理调查资料。 2、能够对家乡小吃现状进行分析，提出发展建议。 3、通过市场调查，收集家乡小吃种类，学会整理调查教学重难点 资料。 4、能够对家乡小吃现状进行分析，提出发展建议。 教学过程 课后小结
活动步骤： 一、共同设计家乡小吃市场调查表。 1、调查表的项目样本， 2、调查特别提示： 二、整理调查数据。 三、撰写调查报告，在全班展示。 1、调查目的。 2、调查时间和地点。 3、点差过程。 4、调查结论。 四、活动拓展。 14
总第15课时
课题名称 教学目的 教学重难点 教学过程 课后小结
15
学做家乡小吃 1、通过学做家乡小吃，提高自己的家务能力，继承发展家乡的特色小吃。 2、克服困难，多次尝试，体验成功喜悦。 3、通过学做家乡小吃，提高自己的家务能力，继承发展家乡的特色小吃。 4、克服困难，多次尝试，体验成功喜悦。 活动步骤： 一、确定任务。 二、计入实战。 三、分享我们的小吃。