总第26课时
劳动工具实践应用 课题名称 教学目的 1、学会常用劳动工具的使用方法，提高劳动技能。 2、根据实际需要，能够有意识地对现有工具进行改造，激发创新意识。 3、学会常用劳动工具的使用方法，提高劳动技能。 教学重难点 4、根据实际需要，能够有意识地对现有工具进行改造， 激发创新意识。 教学过程 课后小结
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一、学习常用劳动工具的使用方法。 1、和父母一起劳动，学习使用的方法。 2、设计家用五金工具箱。 二、创新应用劳动工具。 三、汇报与展示。 总第27课时
课题名称 教学目的 教学重难点 教学过程 课后小结
店名的成果评价 通过评价提高自己的资料搜集整理能力和自我展示的创新能力。 通过评价提高自己的资料搜集整理能力和自我展示的创新能力。 一、怎样进行自我评价； 1、参与活动的态度 2、信息资料搜集与处理能力 3、设计手抄小报的能力 4、团队合作精神 5、工具使用熟练程度。 6、创新设计能力。 二、同学评价 三、老师评价 四、家长评价 27
总第28课时
课题名称 教学目的 教学重难点 教学过程 课后小结
知道诚信的意义及内容。 一、你知道诚信的基本内容是什么？ 二、读故事，明诚信。 三、设计宣传诚信的标语。 四、开阔视野：结石娃娃。 我眼中的诚信 知道诚信的意义及内容。 28
总第29课时
课题名称 教学目的 教学重难点 教学过程 课后小结
“关注诚信 反思道德”专项调查 1、学会设计调查问卷，能够在校园中开展调查活动。 2、分析调查数据，总结校园诚信现状，提出加强诚信教育的措施。 3、学会设计调查问卷，能够在校园中开展调查活动。 4、分析调查数据，总结校园诚信现状，提出加强诚信教育的措施。 一、共同设计诚信调查问卷。 二、开展调查。 三、调查数据整理。 四、撰写调查报告。
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总第30课时
课题名称 教学目的 身边的诚信故事会 1、收集身边的诚信故事，发挥榜样的力量，进行诚信教育。 2、通过讲述身边的诚信故事，提高自己的语言表达能力。 3、收集身边的诚信故事，发挥榜样的力量，进行诚信教育。 4、通过讲述身边的诚信故事，提高自己的语言表达能力。 一、组织采访小队，收集校园诚信故事。 二、举办故事会。 教学重难点 教学过程 课后小结
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总第31课时
课题名称 教学目的 教学重难点 教学过程 课后小结
成果评价 通过评价提高自己的资料搜集整理能力和自我展示的创新能力。 通过评价提高自己的资料搜集整理能力和自我展示的创新能力。 一、怎样进行自我评价； 1、参与活动的态度 2、对诚信的认识。 3、调查设计问题的能力 4、调查的实践的能力。 5、团队合作的能力。 6、语言表达能力。 二、同学评价 三、老师评价 四、家长评价 31