秋人教版小学英语六年级上册1-12课时导学案www.7cxk.net(7)

合作探究(Group work) (小组内讨论交流展示，组员推荐一人在全班展示。) 1.你能正确读出上面的词组吗？大声读给你的组员听吧！听谁的发音最正确。 (1) (2) (3) 小组内自由读。 小组推荐优秀组员展示读，并领读，全班同学跟读。 小组内进行Let’s play部分的练习。 2.你能用英语写出下面的句子吗？ 红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等。 _____________________________________________________ _____________________________________________________ 小组展示(Group show) 对合作探究中的两个问题进行展示。 课堂小结(Summary) 这节课我学会了_________________________________________ 巩固延伸(Consolidation and extension) 你认识下面的标志吗？xK b1. Com 课堂检测(Test) 一、填空 1、 at a red light.2、 at a yellow light. 3、 at a green light. 二、翻译词组 1、看…… 2、交通灯 3、交通规则 三、连词成句 1、traffic lights the at look ____________________________ 2、 the traffic rules remember ____________________________ 操练再加大一点训练量效果会更好的，虽然有很多同学也展示了自己，课后 但却有个别学生仅限于记忆词语，忽略了语言的交流性质，没有给自己一个使用词语的机会，没有给自己语言交流的机会。 反思 第11 课时 课 题 学 习 目 标 Unit 2 Ways to go to school Period 5 时 间 1.能听懂、会说、流利读、正确书写四会句子：“How can I get to Zhongshan Park? You can go by the No．15 bus．” 2.能够听懂Let's try的录音内容并选出正确选项。 3.能用所学知识简单表达使用某一交通工具到达某一目的地。 学习重点 能听懂、会说、流利读、正确书写四会句子：“How can I get to Zhongshan Park? You can go by the No．15 bus．” 学习难点 学习方法 能用所学知识简单表达使用某一交通工具到达某一目的地。 自主学习 合作探究 小组交流 导 与 学 设 计 自 主 学 习 活 动 设 计 学习指导（Learning guide） 1.自主学习P8的对话（试读，试翻译，可以借助单词表，不会的注意作标记） 2.流利背诵对话。(自己能独立背并默写重点句型) 3.根据本节学习到的知识，独立完成导学案。 旧知复习（Revision） 默写三条交通规则。 自主学习（Self-learning） 1. 你能完成听音圈图的练习吗？ 师 导 设 计 2.你能正确读出下面的句子吗？你能正确翻译它们的汉语意思吗？来试试吧！（自学，可同桌交流） How can I get to Zhongshan Park? You can go by the No．15 bus． 合作探究(Group work) (小组内讨论交流展示，组员推荐一人在全班展示。) 1.你能流利朗读P8对话吗？大声读给你的组员听吧！听谁的发音最正确。(1)小组内自由读。（2）各小组长领读，全组跟读。 （3）组内展示对话译文。 2.你能用英语写出下面的句子吗？ (1)我怎样能到达中山公园？ _____________________________________________________ (2)你可以乘坐15路公交车。 ____________________________________________________ 小组展示(Group show) 对合作探究中的两个问题进行展示。 课堂小结(Summary) 这节课我学会了__________________________________________ 巩固延伸(Consolidation and extension) 1.根据提示仿写对话： ①起点：广场 终点：Liu Yuxi Park ②起点：一小 终点：the bus stop 2.组内展示所写对话。 课堂检测(Test) 一. 英汉互译。 1.交通灯 2.等待 3. 停车站 4.到达 5. 交通规则 6.步行 二、连词成句。 1.can, I, how, get, Beijing, to _________________________________________ 2.at, traffic, the, look, lights ________________________________________ 三．按要求完成下列各题。 1.I go to school on foot. (对划线部分提问) you go to school? 2.M y home is near the post office. (对划线部分提问) your home? 本节课的新知识大部分都是学生在老师的引导下，自己总结出来的。我课后 鼓励学生自己想问题，自己总结。遵循了小学生的认知规律，从易到难，从简到繁的教学规律，轻松得掌握课文知识。 反思