老，细与酌芳尊。孟夏正须雨，一洗北尘昏。
【注】①士雅与刘琨，均为东晋爱国将领。②顽石，指当年诸葛亮堆成八阵图的石子。 14. 下列对这首词的赏析，不恰当的两项是
A. 起头两句以问句开头，点明“中原一恨”的原因是南北分裂，为全词奠定感情基调。 B. “却似”三句是说长江本如水晶盆那样完美，却因两点孤山而白璧有瑕。暗指金瓯有缺。 C. “鞭霆力”和“昆仑”都借喻抗金力量，表达了词人要驱逐金人、一雪国耻的决心。 D. “看来”两句是说天意不让我们拥有士雅和刘琨这样的将领，表达了对收复大业的悲观。 E. 词人借拊顽石，想象与诸葛亮这样的战略家酌酒细论，其对统一大计的关切溢于言表。 15. “孟夏正须雨，一洗北尘昏”的精妙之处表现在哪里？请简要分析。
45、古代诗歌阅读
阅读下面这首诗歌，完成下列小题。
月夜泛舟 刘著①
浮世浑如出岫云，南朝词客北朝臣。 传邮② 扰扰无虚日，吏俗区区③ 老却人。 入眼青山看不厌，傍船白鹭自相亲。 举杯更欲邀明月，暂向尧封④ 作逸民。
【注】①刘著：安徽皖城人，北宋遗民，后仕于金。② 传邮：上传下达的文件、书牍。③区区：庸庸碌碌。④尧封：相传尧划天下为十二州，每州表封一山，以作祭祀。后以“尧封”称中国的疆域，或故国。
14. 下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是
A. 首句取陶渊明笔下“无心以出岫的云”的意象，寄寓作者遭逢宋金易代的感慨：世事变迁，人世浮沉就如白云苍狗变幻无定。 B. 第二句使用典故，以出使北朝被扣留，终生不能南归的南朝诗人庾信自比，“南朝”“北朝”两词对举起到了强化情感的作用。
C. 颔联描述作者的公务活动状况和内心感受，“扰扰”“区区”的使用不仅有叠词的音韵效果，更收描述真切、表意强烈之功。
D. 颈联由远及近写泛舟所见的优美景象：两岸青山绵延流转，身侧白鹭傍船翩飞。但从诗歌抒情的角度看，应是以乐景衬哀情。
E. 诗人像李白、苏轼等古来许多文人那样在月夜泛舟、独酌，是因为置身月下就似“到了另一世界了”（朱自清《荷塘月色》）。
15. 这首诗表现了诗人怎样的思想感情？请结合诗句具体分析。
46、古代诗歌阅读
阅读下面这首宋词，完成下面小题。
贺新郎",送胡邦衡待制赴新州
张元干①
梦绕神州路。怅秋风、连营画角，故宫离黍②。底事昆仑倾砥柱，九地黄流乱注。聚万落千村狐兔。天意从来高难问，况人情老易悲难诉。更南浦，送君去。
凉生岸柳催残暑。耿③ 斜河，疏星残月，断云微度。万里江山知何处? 回首对床夜语。雁不到，书成谁与? 目尽青天怀今古，肯儿曹恩怨相尔汝! 举大白④ ，听《金缕》。 【注】①张元干，南宋初爱国词人。宋高宗绍兴八年（1138年），南宋向金屈辱求和，枢密院编修官胡铨（字邦衡）因上书请斩秦桧，被贬为福州签判。绍兴十二年，胡再遭迫害，被
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除名押送新州（今广东新兴）编管。时张元干寓居福州，作?贺新郎?以送胡铨，后因此词而被捕下狱，并被削职为民。②故宫离黍：旧时宫殿长满荒草。③耿：明亮。④大白：酒杯名。 14. 下面对这首词内容的理解和赏析，不正确的两项是
A. “底事”，即何事、为什么，冠领以下三句，是作者伤心的疑问；“昆仑倾砥柱”，指遭逢地震这类的自然灾害。
B. “更南浦”二句，始入送别正题，将送别场面置于广阔的时代背景之下，突出了送别的意义，充满悲壮感。
C. “目尽”二句是说：我们关注的是天下古今大事，怎么能像小儿女那样只顾个人的恩怨呢!
D. 这首送别词与通常婉约之作迥然不同，满纸忠愤，慷慨悲凉，具有震撼心弦的力量。 E. 这首词中的“九地黄流乱注，聚万落千村狐兔”与李白?梦游天姥吟留别?中的“熊咆龙吟殷岩泉，栗深林兮惊层巅”运用的修辞手法相同。
15. 结合整首词，具体分析作者抒发的情感包括哪些方面的内容。
47、古代诗歌阅读
阅读下面这首宋诗，完成后面各题。
次韵①公实②《雷雨》
洪炎
惊雷势欲拔三山，急雨声如倒百川。 但作奇寒侵客梦，若为③一震静胡烟！ 田园荆棘漫流水，河洛腥膻今几年？ 拟叩九关④笺帝所，人非大手⑤笔非椽。
【注】①次韵：按原诗的韵进行和诗。②公实：郑公实，洪炎的朋友，作有《雷雨》一诗。③若为：怎能。④九关：天门九重，代指朝廷。⑤大手：大手笔。 14. 下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是（ ）
A. 首联写雷雨发出轰鸣声，有如百川崩泻，仿佛具有拔走蓬莱三山的威势。 B. 颔联作者通过写雷雨不能扫清“胡烟”，表达了对不能驱除侵略者的憾恨。 C. 颈联中的田园荒芜、洪水弥漫、河洛被金人占领，意在写出百姓生活艰难。 D. 结尾两句表达出作者忧国忧时的心志，希望能亲自带兵出征，北定中原。 E. 作者虽有意向皇帝陈情，但认识到自己并非大手笔，担心倾诉有所不尽。 15. 请简要分析这首诗首联写景的作用。
48、古代诗歌阅读
阅读下面这首唐诗，完成小题。
立 春① 杜甫
春日春盘细生菜，忽忆两京②梅发时。 盘出高门行白玉③，菜传纤手送青丝。 巫峡寒江那④对眼，杜陵远客不胜悲。 此身未知归定处，呼儿觅纸一题诗。
【注】①本诗为杜甫困居夔州时所做，当时国家局势仍动荡不安。古代立春有做“春盘”的习俗：取韭菜、春饼等置于盘中作为食品，寓迎新之意。②两京：指唐代的京城长安和东都洛阳。③行白玉：行，赐予。古代立春前皇帝会向大臣赐春盘。④那：“通挪”，移动。 14. 下列对本诗的理解和分析，不正确的两项是
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A. 诗人看着眼前的“春盘”，忽然想起往年长安、洛阳立春时节的美好情景。 B. 颔联写诗人想象此时京城里庆祝立春的热闹，突出了眼前客居他乡的冷清。 C. 颈联视线又回到现实，诗人看着巫蛱中那滚滚而来的冰冷江水，悲愁满怀。 D. “呼儿觅纸一题诗”这一细节，形象地表现了诗人孤独落寞的悲苦处境。 E. 整首诗语言朴实，情感真挚，体现了杜甫诗歌“沉郁顿挫”的艺术风格。 15. “杜陵远客不胜悲”，结合全诗，简要分析诗人悲伤的原因。
49、古代诗歌阅读
阅读下面这首唐诗，完成小题。
送郑尚书赴南海
韩愈
番禺军府盛，欲说暂停杯。 盖海旂幢出，连天观阁开。 ①②
衙时龙户集，上日马人来。 风静剪鸥去，官廉蚌蛤回。 货通师子国，乐奏武王台。 事事皆殊异，无嫌屈大才。
14. 下列对这首诗的赏析，不正确的两项是
A. 前两句既写番禺军府的繁盛，又言席间送别情景，一虚一实，紧扣“送别”。 B. “盖海”二句境界开阔，气势遒劲，写出了南海楼阁林立，雄伟壮丽的景象。 C. 五、六句勾画友人赴任南海后，南海族民聚集衙前，热烈欢迎的盛大情景。 D. 结尾两句极言京城与南海的差异之大，表达对友人远赴南海，前路艰辛的担忧。 E. 虽为饯别之作，全诗却鲜言送别之状，而是多角度为友人描摹幅南海风物图。 15. 这首诗抒发了诗人怎样的情感？请结合全诗简要分析。
50、古代诗歌阅读
阅读下面两首诗，完成后面各题。
客 至 杜甫
舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来。 花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。 盘飧市远无兼味，樽酒家贫只旧醅。 肯与邻翁相对饮，隔篱呼取尽余杯。
宾 至 杜甫
幽栖地僻经过少，老病人扶再拜难。 岂有文章惊海内？漫劳车马驻江干。 竟日淹留佳客坐，百年粗粝腐儒餐。 不嫌野外无供给，乘兴还来看药栏。
14. 下列对这两首诗的理解，不恰当的两项是（ ）
A. 《客至》篇首以“群鸥”引兴，篇尾以“邻翁”陪结。在结构上，作者兼顾空间顺序和时间顺序。从空间上看，从外到内；从时间上看，则写了迎客、待客的全过程。 B. 《客至》颔联作者采用与客谈话的口吻，前句不仅说客不常来，还有主人不轻易延客意，今日“君”来，益见两人交情之深厚，使后面的酣畅欢快有了着落。
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C. 《宾至》“幽栖地僻经过少”一句写自己住所偏僻，少人来访，表达诗人受到冷落的孤独与凄凉之感。
D. 《宾至》“老病人扶再拜难”写自己老病，需人搀扶，不能尽礼，在致歉中隐含着诗人有客而来的喜悦。
E. 《宾至》一写客，一写己，在表现客人身份尊贵的同时，也表现出诗人的清高。
15. 主人对“客”和“宾”各自表达了怎样的态度？试分别结合两首诗的尾联简要分析。
51、古代诗歌阅读
阅读下面这首诗，完成下面小题
初到黄州 苏轼
自笑平生为口忙，老来事业转荒唐。 长江绕郭知鱼美，好竹连山觉笋香。
①②
逐客不妨员外置，诗人例作水曹郎。
③
只惭无补丝毫事，尚费官家压酒囊。
【注释】：①员外置：指定额以外的官员，苏轼此时授检校水部员外郎。②水曹郎：水部员外郎。梁代的何逊、唐代的张籍、宋代的孟宾子皆以诗名，且都曾任水部郎。③压酒囊：宋代官俸一部分用实物来抵数，叫折支。这里说，检校官的“折支”，多用官府中酿酒用剩的酒袋来抵数。作者曾自注：“检校官例，折支多得退酒袋。” 14. 对这首诗的赏析，不恰当的两项是
A. 开篇两句，用语简洁，诗人借“自笑”“为口忙”“转荒唐”之语，以自嘲的口吻回顾了自己的人生道路。 B. 三四两句宕开一笔，描绘初到黄州，风尘仆仆之中，见江波而思鱼美，望修竹而羡笋香，伤感之情，溢于言表。
C. 第五句中诗人以“逐客”自命，是夸张愤怼之语。第六句中诗人以古今诗人自比，表明自己所得官阶都是虚授之职，并无实权。
D. 最后两句反话正说，如绵里藏针，平和中见锋颖，谈笑诙谐之际，表明诗人贬官到此，将会破费朝廷许多抵作俸禄的“压酒囊”，体现出一种幽默之感。
E. 诗歌语言平实清浅，但内涵丰富，写出了诗人复杂微妙的感情，显示了诗人高超的表达技巧。
15. 本诗情感丰富，请结合全诗具体分析。
52、古代诗歌阅读
阅读下面这首宋诗，完成下列小题。
水调歌头·和马叔度游月波楼
辛弃疾
客子久不到，好景为君留。西楼着意吟赏，何必问更筹？唤起一天明月，照我满怀冰雪，浩荡百川流。鲸饮未吞海，剑气已横秋。
野光浮，天宇迥，物华幽。中州遗恨，不知今夜几人愁？谁念英雄老矣？不道功名蕞尔，决策尚悠悠。此事费分说，来日且扶头！ 14. 下列对这首词的赏析，不恰当的两项是
A. 诗歌上片重在写景，在写景中言情抒怀，前四句为情造文，描写有我之景，情景很好融为一体。
B. 诗歌中“照我满怀冰雪”句生动形象写出作者的失意和无奈，将内心凄凉和感伤充分表
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现了出来。
C. 诗中“鲸饮未吞海”句化用了杜甫“饮如长鲸吸百川”，极度夸张，具有一种豪迈精神和阳刚之气。
D. 下片“野光浮，天宇迥，物华幽”三句在结构上承上启下，紧承上片的写景，引出后面叙事抒怀。
E. 这首词采用欲扬先抑的写作手法，行文波澜起伏，写景生动形象，议论富有情理，抒情真切动人。
15. 词中“中州遗恨，不知今夜几人愁”有怎样的作用？请结合内容进行分析。
53、古代诗歌阅读
阅读下面这首宋词，完成下面小题。
满江红·豫章滕王阁
吴潜【注】
万里西风，吹我上、滕王高阁。正槛外、楚山云涨，楚江涛作。何处征帆木末去，有时野鸟沙边落。近帘钩、暮雨掩空来，今犹昨。
秋渐紧，添离索。天正远，伤飘泊。叹十年心事，休休莫莫。岁月无多人易老，乾坤虽大愁难着。向黄昏、断送客魂消，城头角。
【注】 吴潜，南宋词人，为人正直不阿，曾任朝廷要职，后遭权臣攻击被罢免，改任福建安抚使，此词应为吴潜前往福建途经南昌时所作。 14. 下列对本词的理解与赏析，不正确的一项是
A. “万里西风”三句颇有气势，写出了词人登临滕王高阁时的兴致。
B. “秋渐紧”，“紧”字呼应上片的“西风”“暮雨”，突出了凄怆之感。 C. “何处征帆木末去”，既写出词人伫立之久，又暗含前途未卜之意。 D. “正槛外”三句，写凭栏所见壮观之景，也表现了词人心潮的激荡。 15. 解释“乾坤虽大愁难着 ”一句中加点字的意思，说说本句表达了作者怎样的思想感情? ．
54、古代诗歌阅读
阅读下面的唐诗，完成下列小题。
悲青坂 杜甫
我军青坂在东门，天寒饮马太白窟。 黄头奚儿日向西，数骑弯弓敢驰突。 山雪河冰野萧瑟，青是烽烟白人骨。 焉得附书与我军，忍待明年莫仓卒。
14. 下列对这首诗的赏析，不正确的两项是
A. 诗歌首联写我军驻地及当时的气候，“天寒”暗写我军士气不振，处于劣势，为后文描写战争的惨败巧妙铺垫。
B. 颔联写敌军的骄横，“日向西”写出敌军步步紧逼的态势，“数骑”与“敢”搭配，巧妙写出了黄头奚儿藐视我军的强大。
C. 颈联以白描的手法，形象地描写了战争惨败的景象。战争过后的原野，狼烟四起，白骨累累，好不萧瑟、悲凉。
D. 诗人寓情于景，写山雪、河冰、烽烟、白骨，不言悲，而悲不自胜，这样的效果得益于景物描写对气氛的巧妙的烘托。 E. 尾联写诗人希望自己附书我军，提醒他们不要仓促应战，表达了诗人对我军作 战不理智
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