乡里献贤先德行，朝廷列爵待公卿。 自惭衰病心神耗，赖有群公鉴裁精。
14.下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是
A．诗的第一句写出了考场肃穆而又怡人的环境，衬托出作者的喜悦心情。 B．第三句重点在表现考生奋勇争先、一往无前，所以把他们比作战士。 C．参加礼部考试的考生都由各地选送而来，道德品行是选送的首要依据。 D．朝廷对考生寄予了殷切的期望，希望他们能够成长为国家的栋梁之材。 E．作者承认自己体弱多病的事实，表示选材工作要依靠其他考官来完成。
15.本诗的第四句“下笔春蚕食叶声”广受后世称道，请赏析这一句的精妙之处。
76、古代诗歌阅读
阅读下面这首唐诗，完成下列小题。
送进士下第归南海
曹邺
数片红霞映夕阳，揽君衣袂更移筋。 行人莫叹碧云晚，上国每年春草芳。 雪过蓝关寒气薄，雁回湘浦怨声长。 应无惆怅沧波远，十二玉楼非我乡。
14. 下面对本诗的赏析，不正确的两项是
A. 首联描绘了夕阳下的一幅送别图。夕阳斜照，几片红霞，诗人和朋友，手挽着手，饮酒送别。在轻快明丽的景色衬托下，友朋宴别的感情显得深情而明朗。
B. 领联中“每年春草芳”承接前句“行人莫叹”，用借代手法，诗意委婉含蓄，代指京中每年都举行科举考试，中举的机会很多，正不必为一次失败而消沉。
C. 颈联对仗工整，情意深长。蓝关、湘浦是友人前往南海的必经之地。遥想友人经过蓝关之后，寒气减弱，衣着须注意；湘浦雁回，思念之情当会萌生。
D. 尾联以更深一层的劝勉作结。“十二楼”即传说中昆仑山的仙人居所，此处借指俗世繁华。希望友人不必在江海沧波之间惆怅留连，不要执着于人世浮华。
E. 古人送别诗，多是渲染别情的孤楚、悲苦，本诗没有像一般送别诗悲叹、沉浸于别离的凄苦，而是意境鲜明，语气亲切委婉，格调清新明丽，别具一格。 15. 诗歌表达了作者哪些情感?请简要分析。
77、古代诗歌阅读
阅读下面这首唐诗，完成下列小题。
金陵城西楼月下吟
李白
金陵夜寂凉风发，独上高楼望吴越。 白云映水摇空城，白露垂珠滴秋月。 月下沉吟久不归，古来相接眼中稀。 解道澄江净如练，令人长忆谢玄晖。
【注】谢玄晖：名谢朓，南齐著名诗人。
14. 下列对这首诗的理解和分析，不正确的两项是（ ）
A. “金陵夜寂凉风发，独上高楼望吴越”两句中“金陵”点明了地点，“凉风发”暗示了季节，“夜寂”概括了时间和环境，“望吴越”交代了登楼的目的。
B. “古来相接眼中稀”中的“相接”是从古至今，由人及己的意思；“眼中”在结构上有
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过渡作用，暗示后面将要写的内容。
C. “解道澄江净如练，令人长忆谢玄晖”两句话中有“话”，意思是谢朓的诗我能理解，但今日我写此诗，又有谁能读懂呢?
D. 作者笔触所及，广阔且悠远，而读者细细品味，则会发现本诗以“愁情”为线索贯通前后，脉络清晰。
E. 这首诗，诗人笔触所及，广阔而悠远，时而写自己行迹或直抒胸臆，时而描绘客观景物或赞美古人，给人一种明快、浪漫、清新的感觉。这就格外突出了诗中的抒情主线，使全诗浑然一体，愈见精美。
15. 从炼字角度来说，颔联中哪两个字用得极好? 好在哪里? 请简要赏析。
78、古代诗歌阅读
阅读下面这首诗，完成下面小题。
①
游赏心亭 王硅
六朝遗迹此空存，城压沧波到海门。 万里江山来醉眼，九秋天地入吟魂。
②
于今玉树悲歌起，当日黄旗王气昏。 人事不同风物在，怅然犹得对芳樽。
【注】①赏心亭：建康(今南京)名胜，北宋丁谓所建。在“下水门之城上，下临秦淮，尽观览之胜”。②玉树：即《玉树后庭花》，南朝陈后主所作，公认的亡国之音。 14. 下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是
A. 诗的首句写景是从宏观着眼。“此空存”，一“空”字含有无限感慨，与刘禹锡“潮打空城寂寞回”是类似境界。
B. “城压沧波到海门”是从空间上写六朝古都，“压”写出了江城的险峻强固；“沧波”写出江水浩渺；“到海门”写出江水一泻千里。
C. 第三、四句紧承第二句，暗示出诗人襟怀郁勃，举杯遣怀，登高远眺，触景生情，感慨弥深。“来”、“入”两个动词写出江山奔赴的气势。
D. “黄旗”“王气”是指帝王气象，诗人由耳边不时传来的悲歌之声，想起宋王朝开国之初，王气强盛，横扫六合，结束混乱局势的辉煌历史。
E. 第八句中“对芳樽”对应前文“醉眼”。诗人面对精致的酒器开怀畅饮，足以见出诗人在怅然之余，仍有乐观豁达的精神。
15. 诗中表达了哪些“怅然”之感？是如何表达的？请结合全诗简要分析。
79、古代诗歌阅读
阅读下面这首宋诗，完成下列小题。
秋晚客兴 苏轼
草满池塘霜送梅，疏林野色近楼台。 天围故越侵云尽①，潮上孤城带月回。 客梦冷随枫叶断，愁心低逐雁行来。 流年又喜经重九，可意黄花是处开。
[注]①越，古国名。
14. 下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是
A. 首联写出了一派晚秋景象，却没有杜甫诗句“无边落木萧萧下”的萧瑟之感。
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B. 颔联运用比喻手法，形象地写出了夜幕来临时天色吞噬云彩，潮打孤城的场景。 C. 颈联“冷”字一语双关，既是写晚秋天气的凉冷，也是写作者漂泊心境的孤冷。 D. 深秋傍晚，作者旅居在外的愁绪更加浓烈，无法排遣，只好寄托于南归的大雁。 E. “愁”是诗眼，作者借秋景抒“愁”，又以“愁”写“流年”，“愁”贯穿全诗。 15. 本诗尾联在抒情方面颇有特色，请简要分析。
80、古代诗歌阅读
阅读下面这首诗，完成下列小题。
岩居僧 赵师秀
开扉在石层，尽日少人登。 一鸟过寒木，数花摇翠藤。 茗煎冰下水，香炷佛前灯。 吾亦逃名者，何因似此僧？
14. 下列对全诗内容和手法的分析，不恰当的两项是 A. 首联点题，僧人所居并非殿阁参差的宝刹，也非游人熙攘的胜境，而是罕有人迹的深山。 B. 颔联绘僧人所居山间景象，颈联具体写其生活，虽无惊人之笔，但精炼自然，无斧凿痕。 C. 尾联发出感叹，间接抒发了自己对离尘出世生活的向往之情。 D. 前六句将僧之居处、环境、生活都写到了；尾联向往之意溢于言表，是主题思想的点睛。 E. 全诗塑造了一位远离俗世、生活悠闲、内心落寞的僧人形象。 15. 颔联“过”“摇”两字生动形象，请结合诗文分析其精妙之处。
81、古代诗歌阅读
阅读下面的宋诗，回答小题。
行舟忆永和兄弟
周必大
一挂吴帆不计程，几回系缆几回行。 天寒有日云犹冻，江阔无风浪自生。 数点家山常在眼，一声寒雁正关情。 长年忽得南来鲤，恐有音书作急烹。
【注】①周必大：北宋诗人，江西庐陵人，此诗写于作者乘舟北赴吴地（今江苏）途中。②长年：古时对船工的称呼。《汉乐府·饮马长城窟行》中有“呼儿烹鲤鱼，中有尺素书”的诗句。
14. 下列对这首诗的相关内容的分析和概括，不正确的两项是（ ）
A. 首联紧扣“行舟”写自己由水路出发，离家渐行渐远。“不计程”和叠用“几回”反映此行路途遥远。
B. 颔联运用动静结合的手法，描写图中景象“有日”“江阔”“浪生”表现诗人虽觉远行艰辛，但前途光明，将劈波斩浪，一展身手的心志。 C. 颈联视听结合，描写时时浮现在诗人眼前的“数点家山”和正飞向诗人家乡的“寒雁”，表现了诗人满怀难于排遣的乡思乡愁。 D. 这首七言律诗，用词考究。副词“犹”“自”“常”“正”的运用贴切自然，耐人寻味；动词“冻”则外呈乌云凝重之态，可见天气寒冷之意，内蕴诗人凄凉之心。
E. 全诗以“行舟”为线索，由挂帆离家始，至吴地烹鱼结，一路行来，写景叙事，自然流畅。诗中不着一“忆“字，却句句含“忆”，把自己对亲人，家乡的思念传达的含蓄隽永。
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15. 简要分析尾联是如何巧妙地表达作者的思乡之情的。
82、古代诗歌阅读
阅读下面这首宋诗，完成小题。
①
宴西楼 陆游
西楼遗迹尚豪雄，锦绣笙箫在半空。 万里因循②成久客，一年容易又秋风。
③
烛光低映珠鞴丽，酒晕徐添玉颊红。
④
归路迎凉更堪爱，摩诃池上月方中。
【注】①陆游因为主张抗金，不合当权者口味而被一迁再迁，赶到川蜀，这首诗即写于此时。西楼、成都府治西侧有筹边楼，唐李德裕建，曾与热悉边事者在此共议抗御吐蕃等族侵扰事。又《蜀中名胜记》谓“转运司司园亦称西国，园中有西楼”。②因循：随意、轻率、怠惰。③珠鞴(bai)：绣着珠饰的单衣，代指歌年女子。④摩诃池：摩诃池即汙池，在锦城西。为隋将军萧摩诃所开，因是得名。
14. 下列对本诗的理解和分析，不正确的两项是
A. 诗歌首句紧扣题目，从宴饮的场所——西楼着笔。先以“豪雄”二字虚点一笔，引出次句对昔日奢华的着意渲染。
B. 第二句中“锦绣笙箫”描绘了歌管竟逐的景象，暗藏题内“宴”字；“锦绣”比喻美人，“在半空”则突出了西楼耸立天半的形象。
C. “烛光低映珠鞴丽，酒晕徐添玉频红”两句，描绘了宴饮之上歌女的俏丽，由此展现了宴饮场面的热闹。
D. 颈联续写西楼宴饮，意境温馨旖旎，表现诗人醉宴西楼，置身衣香鬓影之中，只不过是为了缓解精神的苦闷而己。
E. 诗歌尾联以景作结，描写宴罢归途，描绘了夜凉迎面，摩诃池上，明月方中的景象，对此佳景，诗人更生赏爱之情。
15. 古人评此诗颔联“语轻而感深”，你认为此联表达了作者哪些情感？请结合全诗简要概括。
83、古代诗歌阅读
阅读下面两首唐诗，完成下列小题。
蝉 虞世南
垂緌①饮清露，流响出疏桐。 居高声自远，非是藉秋风。
②
在狱咏蝉 骆宾王
西陆蝉声唱，南冠③客思深。 不堪玄鬓影，来对白头吟④。 露重飞难进，风多响易沉。 无人信高洁，谁为表予心？
【注】①“緌”是古人结在颔下的帽带下垂部分，蝉头部触须像下垂的冠缨，故说“垂緌”。②这首诗作于高亲仪风三年。当时骆宾王任侍御史，因上疏论事触忤武后，遭诬，以贪赃罪名下狱。③“南冠”，本指楚冠，此处作囚犯解，作者自指。④相传西汉时司马相如
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对卓文君爱情不专后，卓文君作《白头吟》以自伤。 14. 下列对这两首诗的理解不正确的两项是
A. “垂緌饮清露”这一句表面上是写蝉的形状与食性，实际上含有象征之义。而《在狱咏蝉》中的“露重”“风多”“飞难进”“响易沉”也有象征意味。
B. “垂緌”暗示显宦身份，“居高声自远”中的“高”指显贵的身份地位。 C. 《在狱咏蝉》运用了起兴的手法，以蝉声来逗起客思。
D. “居高声自远，非是藉秋风”是牢骚人语，“露重飞难进，风多响易沉”是患难人语。 E. 这两首诗虽都有寄托，但呈现出殊异的面貌，构成富有个性特征的艺术形象。 15. 请简要概括这两首诗分别抒发了什么样的感情。
84、古代诗歌阅读
阅读下面这首唐诗，完成小题。
①
念奴娇 重九席上
辛弃疾
②
龙山何处，记当年高会，重阳佳节。谁与老兵供一笑，落帽参军华发。莫倚忘怀，西风也曾，点检尊前客。凄凉今古，眼中三两飞蝶。
须信采菊东篱，高情千载，只有陶彭泽。爱说琴中如得趣，弦上何劳声切。试把空杯，翁还肯道，何必杯中物。临风一笑，请翁同醉今夕。
【注】①此词作于庆元六年秋龙山小宴席上，当时词人61岁，赋闲家居于江西。②“老兵一笑”“落帽参军”分别指晋人桓温、孟嘉在龙山高会的趣事。 14. 下列对这首词的赏析不恰当的两项是
A. 这首词以“重九席上”为题，点明了写作时间是农历九月初九。
B. 上片取桓温、孟嘉的典故，写酒席上的雅量趣事，追忆仰慕魏晋风度。
C. 上片先写龙山重阳小宴，再忆晋人的龙山盛会，由虚到实，令人浮想联翩。 D. 词人的生活经历与陶潜有契合点，戏谑“何必杯中物”，诙谐幽默，妙趣横生。 E. 下片借用陶渊明的典故，描写了稼轩赋闲时家宴生活的场景，读后回味无穷。 15. 该词表达了作者哪些情感，请结合全词作简要分析。
85、古代诗歌阅读
阅读下面这首唐诗，完成后面题目。
秋日鲁郡尧祠亭上宴别杜补阕范侍御
李白
我觉秋兴逸，谁云秋兴悲？ 山将落日去，水与晴空宜。 鲁酒白玉壶，送行驻金羁。 歇鞍憩古木，解带挂横枝。 歌鼓川上亭，曲度神飙吹。 云归碧海夕，雁没青天时。 相失各万里，茫然空尔思。
14. 下列对整首诗内容和手法的分析，最恰当的两项是（ ）（ ）
A. 本诗标题交代了时间“秋日”、地点“鲁郡尧祠亭”、人物“杜补阙”“范侍御”及事件“宴别”。
B. 诗开头两句“我觉”、“谁云”前后对照，以强烈的主观抒情色彩体现李白的艺术个性，一个“悲”字为全诗定下伤感的基调。
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