种仪式，并应达到军人作风所包含的、美国军校学员规定所要求的行为和纪律标准。学员在暑期到野战部队锻炼期间的表现以及学年中在指挥岗位上的表现通过军事培养科目等级来评估。
军事科学。每个学员在两个学期之间的短假期内都要学习规定的军事科学课。课程的内容包括军事传统、职业精神、战术、军事知识、军事技术、道德规范、通信技术。军事科学课的成绩和军事发展课的成绩共同构成军事科目成绩(MPS )。
职业培养。尽管职业培养不进行直接评估，但是通过一系列的课程、简报和讨论，职业培养已经成为基本军事要求的重要组成部分。涉及的课题包括但并不仅限于人际关系、荣誉道德的培养、责任观念、酗酒吸毒的间题、领导训练等等。
3.体育科目的基本要求。体育科目的基本要求由四部分组成。第一部分为体育科目。学员必须完成规定的科目并选择两种终身进行的运动项目。第二部分为健康合格检查。在校四年期间，学员每年都要进行“学员健康合格检查”。此外，学员必须通过二年级和三年级的“室内障碍跑测试”。体育基本要求的第三部分为体育比赛。此项要求可以通过参加校内、校际以及俱乐部的体育比赛来完成。但是，学员每学期必须至少参加一项校内运动项目。在校期间，学员必须至少参加一项团体运动。体育基本要求的第四部分是“标准健身训练”，要求每个学员必须完成。
(二)个人高级发展的机会
在完成基本要求的基础上，西点还针对每个学员的情况，为其提供相应的个人高级发展机会。
个人高级发展是高于基本要求的培养活动。个人高级发展包括两大类:学年内活动和暑期活动。学年内的个人高级发展活动可自愿报名参加。例如，选择专修军校纪律的学员可以通过超过基本要求的方法来提高自己的发展水平。而暑期个人高级发展活动是非自愿性的。实际上，要求所有圆满完成其培养项目基本要求的二等和一等学员必须参加暑期个人高级发展活动。刚升人二等和一等的学员在某种程度上可自行选择为个人高级发展活动提供的机会。同时，他们必须在三年级或四年级的暑期至少参加一项军事个人高级发展活动。学员通过军事个人高级发展活动培养的技能对他们的职业培养非常重要，因此也是军事项目中的核心项目。
1.军事个人高级发展活动的要求。在二年级结束时完成所有基本要求的学员可选择个人高级发展活动提供的文化、军事和体育项目，并利用三年级和四年级中的一个暑期完成。但是，另一个暑期必须用来参加一个军事个人高级发展活动。
2.参加个人高级发展活动的资格。能否参加暑期个人高级发展活动要看能否达到基本要
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求而定。在三种情况下学员将丧失参加个人高级发展活动的资格。第一是没有通过文化科目考核。此类学员须参加暑期文化科目学习，不得参加个人高级发展活动。第二是没有达到军事培养科目的标准。军事培养科目得分低的学员以及在二年级的暑期中没有完成野战训练的学员可要求补习而不参加个人高级发展活动。第三种是学员文化科目学分累积没有达到2.00的最低要求，这些学员可在暑期文化科目的学习中补修相关课程。
3.暑期个人高级发展活动的选择和地点。有资格的学员应在暑期基本任务和个人需要与爱好的基础上选择一门暑期个人高级发展活动。有些暑期个人高级发展活动在西点以外进行。自愿留在西点参加个人高级发展活动的学员应遵守相关的行为和纪律规定。
4.暑期个人高级发展活动的成绩报告单。尽管所有学员的培养项目均包括评估和反馈，但实际上，大多数个人高级发展活动并不是以成绩报告单的形式来评分的，特别是军事和体育方面的个人高级发展活动。但是精选的个人高级发展活动要用成绩报告单的形式进行正式评分。这些精选的个人高级发展活动可以通过文化科目来获得。
5.暑期文化科目与个人高级发展。有些学员通过在与暑期文化科目相同的时间内选择西点的课程来达到个人高级发展活动的要求，这些学员不能被看成是在参加暑期文化科目的学习。他们是参加个人高级发展活动的学员，有不同的点名时间表以及不同的特权和授权。 6.日程安排参数。在三年级和四年级暑期必须安排三项活动:一项基本任务、休假和个人高级发展活动。其中，基本任务的安排应放在第一位。其次，要合理地安排暑期训练要求的科目，使每个学员都有14天左右的假期。长短依任务和个人高级发展活动的科目开始和结束的时间确定。但在任何情况下，都不得要求学员为了个人高级发展活动而放弃休假。第三项活动则是个人高级发展活动。
7.个人高级发展活动的时限。暑期个人高级发展活动的时间长短并不固定。有的只有12到14天，有的则长达四个星期，绝大多数为三个星期。个人高级发展活动可以在暑期的任何时间安排。
8.暑期自愿训练。暑期自愿训练指学员自愿占用休假时间从事的个人高级发展活动。如上所述，不要求学员放弃暑期休假，但学员可自愿利用假期参加三年级个人高级发展活动或一项扩展的个人高级发展活动的科目。
9.特别暑期选择科目。有些在四年级或三年级暑期的个人高级发展活动的机会不受刚才提到的时间安排参数和时限的限制。这些机会被称作特别暑期选择科目。“非洲十字路日”、“工程学学员华盛顿实习计划”等都属于特别暑期选择科目。 (三)表现评定
西点经历是围绕一系列培养项目设计的，学员在每一个项目中的表现都将受到评定。有
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三种手段构成了学员表现的评定基础，即文化科目学分(APS) ,军事科目学分(MPS)和体育科目学分(PPS)。任何一个培养领域内的科目得分都可以用来反映学员在一段时间内的表现和学员一贯的表现。对学员在各个科目中的表现进行评定有两个基础，一是学员表现出的与规定课程目标相关的能力，另一个就是学员在领导素质方面的行为表现。
必修的文化、军事和体育科目构成了一般的学员经历，而课程得分则反映的是这些必修课的情况:
1.文化科目学分(APS )。文化科目学分是通过计算学员的素质平均分获得的。除了文化科目中的课程以外，文化科目学分也能反映出学员在体育和军事科学课程中的基本表现以反映这些课程本身所固有的学术质量。毕业要求文化科目学分累积达到2.00个。阶段最低标准为评价学员在这一方向上所取得的进步提供了基础。一年级结束后学员的文化科目学分要达到1.70分，二年级时要达到1.80分(第一学期)和1.90分(第二学期)。三年级学员的文化科目学分必须达到1.95分，到四年级结束时，学员必须完成2.00个学分。没有达到上述标准的学员会受到试读查看处理，如其以后仍达不到要求的学分则可能被开除。
2.军事科目学分(MPS ):军事科目学分用以反映学员在为期16周的、包括军事科目在内的分级训练中的表现。16周的训练又分为4周的军事科学课和12周的军事培养课。根据相关权数要求对学员在每项训练中的表现进行评定，而军事科学分表现的就是这种评定的加权平均数。这些权数是累积性的。完成责任更重的训练一般会得到更高的权数。
3.体育科目学分(PPS)。体育科目学分包括两个部分:体育等级和运动表现指数。体育等级占体育科目学分的70 % ,运动表现占30%。而体育等级也反映了学员在健康合格检查和必选终身运动上的表现。
4.学员表现成绩(CPS )。学员表现成绩是反映学员在所有三个培养项目上表现的综合手段。学员表现成绩结合了文化科目学分、军事科目学分和体育科目学分，用权数的形式可表示为如下公式:
CPS=0.55 ( APS )+0.30( MPS)+0.15(PPS)
这一成绩对学员的领导能力评定具有突出重要的意义。 西点军校各等级学员培养计划及特殊规定 四等学员培养计划
1.概述。四等学员培养计划包括学员基础训练和一年级文化科目学习两个阶段。重点是要把人校的青年转变成军人，同时该计划还为学员领导能力培养提供必要的训练和教育。四等学员的具体责任包括:
a.达到文化、军事和体育科目的要求。
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b.完成指挥系统赋予的以及本通告所规定的任务和职责。 c.遵守针对一年级学员的特殊规定。 d.做军队中积极热情的一员。
2.学员基础训练阶段 a.重要事件: (1)报到日宣誓仪式。
(2)从弗雷德里克湖出发行军至西点。 (3)被学员队接收并被提升为学员列兵。 (4)被授权在着白色或灰色军装时戴白色军帽。 b.宗旨:
(1)把人校学员由普通公民转变为军校学员，为学员提供在军队中集体生活的经历以使其树立起自信和自尊。
(2)让新学员明白服从命令是实施有效领导的关键所在。
(3)为培养学员的军人品质打下基础，树立强烈的责任感和无私的奉献精神。
c.概念:在学员基础训练期间，新学员要通过旨在培养士兵素质和学员素质的、严格的常规训练课。要完成的训练课程很难、要求也很高，在其中高年级学员的作用是帮助新学员顺利完成训练，这样也使高年级学员获得了建设性的领导经验，也为新学员提供了正面的领导榜样。新学员的作用是要把自己转变成学员队中的一员，并作为其中的一员不断进步，学习新知识和新技能，寻求必要的帮助，学习符合西点目标的行为标准和价值观。高等级学员和低等级学员之间的关系应符合《美国陆军军官学校上下级关系准则》的规定。一旦通过学员基础训练，新学员就被提升为学员列兵并被学员队完全接纳，并开始承担更重的责任。 d.目标:
(1)学习精选单兵军事技能的相关基础部分。
(2)努力达到美国军校学员所必需的军事技能、文化知识和身体素质的标准。
(3)通过完成严格的军事和体育训练培养自信、自尊和自律的精神，掌握合理分配时间的技巧，增强个人自豪感。
(4)学会在压力下有效地工作。 3一年级文化科目学习阶段 a.重要事件: (1)承认仪式。
(2)授权佩戴“U.S.”符号。
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(3)佩戴军衔徽章。
(4)提升为学员一等兵并颁发金色级别盾牌徽章。 b.宗旨:
(1)学会做一个部下并支持指挥系统。 (2)增强对责任的理解和责任观念。
c.概念:学员列兵的首要任务是要出色地达到文化、军事和体育科目的要求。学员列兵和美国军校各级学员一样，通过承担与其级别相应的责任来影响他们所在单位的生活质量;这样，他们的一部分作用还包括了解分配的任务和工作以追求依靠完美的热情来完成这些即使是很小的任务和工作，寻求必要的帮助，效仿符合西点目标的行为标准和价值观。学员列兵应学会并保持良好的生活习惯。 d.目标:
(1)完成文化必修课以获得广阔的知识面。 (2)继续学习服从命令。 (3)与他人协同合作。
(4)通过效仿西点其他学员、军士和军官所树立的领导榜样为将来的领导岗位做准备。 (5)学习《荣誉法典》的准则以及适用于学员生活的条款。 (6)继续培养自律能力和有效支配时间的能力。 (7)学习职业军人的道德规范。 (8)学习军人的职业规范。
(9)通过锻炼、竞争和践行健康的生活原则增强体质。 针对四等学员的特殊规定
1.规定。四等学员须遵守以下规定:
a.根据情况称高等级学员为“Sir\或“Ma' am”或同时使用这两种称呼。
b.在学员营区内步行时要保持挺直的军人姿态和正常的节奏;在学员营区外不做此要求(如在教学楼内)。
c.为学员培养时间报告(按要求)
d.学员总队、团、连集合列队时，须提前5分钟(不得更早)到达。规定着派克大衣时，则须提前2分钟。
e.在连部外等候或等候使用公共电话时应保持“稍息”状态。等候使用电话时允许阅读文化科目材料。
f。在洗漱间和卫生间内应保持“稍息”状态。
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