上海交通大学医学院 临床教研室（组）组织办法
(草案)
上海交通大学各附属医院是实施高等医学教育临床教学的基地。教学工作是附属医院三大基本任务之一，设在各附属医院的临床医学院和口腔医学院，具体实施教学计划和任务。各附属医院临床科室医师，都应承担教书育人的职责，完成相应的教学任务。
临床教研室由骨干教师组成，主要承担临床教学的理论、见习和实习工作，是临床教学的核心力量。因此，为建立高素质的师资队伍，高质量地做好教学工作，特制订本办法。
一、教研室(组)人数的确定
教研室人数按其所承担的教学任务而定，一般以每学期10-20学时为一个名额，3人以上为教研室，3人以下为教研组；每-门独立课程均应设立教研室(组)。
二、教研室(组)人员的筛选
教研室设主任一名，副主任1-2名(由医院任命)，教学干事1名，专职或兼职教辅1-2名;教研组设组长一名，教学干事一名。
教研室其他成员由教研室主任根据教师条件，即:政治素质好、学术水平高、热心教学又善于教学、责任心强等要求推荐名单，上报医学院审核批准。教研室成员应具有中级以上专业技术职称，副高职称以上应占60%以上，正高职与副高职比例一般为1:1；研究生学历应占相当比例，教辅应进行相应培训后上岗，可由医师以外人员担任。
三、教研室(组)职责
１、承担全部的全日制本科理论课教学任务。
２、学习党的教育方针和国家的教育法规，开展教育方法的研究，积极投入教学改革。
３、编写教学日历、制定各年级理论和实习教学实施计划。
４、组织各项重大教学活动，如期中、期末考试、实习出科考试、毕业考试等，各项备课活动、教学培训、教学检查等。
５、编写教材、教学大纲、实验指导、操作指导等各类教学补充材料。 ６、组织申报教学改革研究和课程建设项目。 ７、认真总结教学经验，撰写教学研究论文。 四、教研室(组)成员教学职务的授予
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教学职务包括:讲师、副教授、教授。授予对象为:
１、教研室成员。
２、担任教学管理工作的领导成员。
３、因教学工作或学术交流需要聘任的校内外教师(每学年授予一次)。 五、教研室(组)队伍的更新
教研室(组)队伍应保持相对稳定，一般2－4年调整一次，可与行政科主任聘任同步，但对经学生、专家及教学管理人员各种考核结果不理想者，不受年限限制，可在学年内进行调整。如无交大医学院聘任教学职务的医务人员，一般不宜使用教学职称、头衔。
教研室应有意识地选拔培养优秀青年教师，在教研室(组)成员的指导下， 承担部分教学工作，在实践中培养他们的教学能力，逐步吸纳入教研室。 六、教研室(组)成员的编制
各附属医院人事部门应根据各教研室(组)承担的教学任务，适当给予相应的教学编制额度，以保证临床教学的质量和任务。
七、教研室(组)成员的教学津贴
各附属医院应对有教学职称人员另行给予固定教学岗位津贴，津贴发放根 据其不同职务而定，一般教授、副教授、讲师之间比例为1.0:0.8：0.5，教学岗位津贴随聘任教师职务变动或终止。 八、关于见习、实习教学工作
临床教学工作量大、面广，除理论课授课外，还有各科见习和实习教学工作。除教研室成员外，附属医院各级临床医师均有义务和责任协助教研室成员共同完成见习带教及实习教学，充分发挥各级教师的特长和示范作用，保证教学质量。对在教学工作中，教学态度不端正、教学能力差或对教学工作不负责任的医师，经教育、指导仍不思改进者，应予调整工作岗位。
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临床教研室（组）教学活动管理制度
１、教研室(组)实行主任负责制，由教研室主任根据上级下达的教学任务，组织好课堂
教学和见、实习带教工作。
２、严格把好教师选派质量关，教研室选派热爱教学的主治医师以上(含主治)担任教
学于事，任期≥半年，每年1月，8月将名单上报各系。课堂临床理论课60%必须由付主任医师及以上职称教师担任。见习、实习带教工作需由高年住院医师(三年以上)担任。
３、教研室(组)应根据教学大纲制定教学计划、教学规程;根据毕业实习基本要求制定
实习计划、确定小讲课内容、组织教学查房及教学病例讨论。
４、教研室(组)每学期对本学科部分章节进行集体备课，共同交流、研讨教学工作，提
高教学效果。对新担任教学工作的青年教师要实行试讲制、培养性讲课，请有教学经验的教师进行传帮带，并于开学前上报各系。
５、教研室(组)主任要定期听取任课教师的上课，进行质量评价和教学效果分析，提出
改进意见或建议。
６、教研室(组)要定期召开教学工作会议，讨论教学工作，交流教学经验，开展教学研
究。
７、教研室(组)要建立本学科教学考试题库，严格执行教、考分离。负责制定毕业实习
出科考核的内容。
８、学期结束时，教研室(组)要督促教师填好《教师实绩考核表》。学年结束时完成教
学工作总结，交临床医学院各系归档。
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教研室主任职责
１、主持教研室日常教育管理工作。
２、全面负责临床教学的全程管理和质量控制，领导和组织执行选编教材，拟定教学大
纲，组织好本教研室的课堂教学和见、实习工作。
３、组织教研室人员的试讲、集体备课等活动，定期检查教师教案及备课内容。参加
听课，了解教师上课情况，发现问题及时解决。
４、认真参加学校或临床医学院组织的教学工作会议，并将有关精神及时传达到每位
教研室成员。定期召开教研室工作会议和其他教学活动，讨论教学工作，交流教学经验。教研室工作中重大问题应提交教研室会议讨论。 ５、加强教研室(组)内部建设，有计划地进行教师培养。 ６、积极开展本学科的教学改革和教学研究。
７、严格执行考、教分离，组织期末考试命题及题库建设等工作。 ８、学期结束时，做好本教研室(组)的工作小结。
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教研室副主任职责
１、协助教研室主任做好教研室日常教育管理工作。
２、在教研室主任的领导下，定期开展教研室活动，组织试讲，集体备课。参加
听课，了解教师上课情况。
３、按照教学大纲和教学计划的要求，组织本教研室的课堂教学、见习、实习
工作，对各种教学资料实行规范化管理。
４、积极开展本学科的教学改革和教学研究、提高自身的教学科研水平。
５、协助教研室主任做好本学科题库建设，执行考、教分离的原则，组织期末考试。
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