去听各种口音的人讲话。一般人总是认为，讲到听懂各种人的口音时，主要是指外国人，本国人有什么听不懂的？但我不以为然。大家平时在听一个所谓“外地”人讲话时，能听懂其大意就行了，不必每句话，每个字词都听出来，可能也很难全听出来，我想这就是为什么有时候电视上除主持人的讲话不打字幕，其他人的讲话都要打字幕的原因吧；而做口译时却不同，译员要将每个词都听得很准确，听不清楚怎么能做好翻译呢？我就有过这么一次经历，几年前，《国际先驱论坛报》在上海组织了一次大型会议，我为会议开幕式酒会作口译，台上几个人，台下上千人。几个老外都对付过去了，没出什么大错，轮到为上海本地一位领导发言时，我的脑子一下子好像全空了似的，完全不知道他在说什么，他哪里是在讲普通话啊，完全是在讲“普通上海话”。我紧张得一下子就慌了神，再加上多支大瓦数灯光的照射，汗水一下子顺
着额头流了下来。
当然，听外语国人讲话时，特别是非英语母语人讲英语时，这个问题就更加明显。刚开始作口译时，觉得最难的就是听不懂非母语国家人讲的英语，特别是印度人和一些非洲兄弟们讲的英文。记得最初在联合国教科文组织做口译时，有一个叫Telejani的执行局委员，来自非洲的加纳，他在会场上十分活跃，每次给他翻译时总是不知所云，急出一身
大汗。类似的经历还有很多，听多了，做多了，情况就好一点了，但还是不免会出一些错误。做交传时，你如果在头一句没有听明白讲话人的某一个词的发音，在下一句中有可能会听清，但同传就不同了。有一次我给一位国家领导人做翻译，他讲话有浓重的江南口音，讲话声音又低，有个词就给听错了，但到他第二次用这个词时，我恍然大悟，根据上下文听对了这个词，及时做了更正。事后对此事做总结时想到，领导讲话有口音，不是你翻译一个人的问题，在场的其他人也有听不懂的，所以，千万不要紧张。紧张也是做口译的另外一个重大挑战。
同样还是上面这个例子，在事后做总结时，我的一个同事开玩笑说道，他声音低，只有你离得最近，只有你听得最清楚，翻译错了别人不也不知道吗？你有什么可紧张的？当然，紧张不是胆子大就可以克服的，关键还是心理素质要好。你的听众里时常会有懂外语的人，有些领导还会给你的译文做修改或补充，或中间给你提词等，译员一定要积极地对待这些问题，不要紧张，更不要有抵触。
当然，还有不少其它方面的问题，如最基本的意思的理解问题、词汇的运用问题等，口译做多了，会有一些临时性的解决办法，但要彻底解决，则要靠平时大量的积累。 总之，交传做好了并不是件容易的事情，在多数非专业人士眼里，交传要比同传容易，但这仅仅是表面现象。口
译是我从事多年的职业，而根据我自己的经历来看，做了十几年的口译，总还是觉得交传做不好，从这里也可见一斑，当然，我没有经过交传专业的训练，这一定也是一个重要原因。
如何作好同声传译
所谓同传就是讲话的人一边讲，译员一边翻译，不用打断他。讲话人讲完了，译员也基本翻译完了，结束时间差不了几秒钟。同声传译对讲话人是有一定要求的，根据国际同声翻译协会(http://)的建议，讲话人的讲话速度应保持在每分钟100到150字之间。以央视新闻的播音速度讲话，可以说没有人能翻译出来。另外，就译员来说，并不是哪位译员跟得原话较紧，哪位译员就译得好，一句话从哪里开口译几乎是说不清楚的，全要靠译员临场的感觉，译员开口早了，容易被套进去，开口晚了，又容易丢东西。我的一位同事张彪兵对此打了一个比喻，我认为十分贴切，张彪兵觉得做同传就像是在迷雾天开车，尤其在即兴演讲和自由提问阶段。有人在前面走，你要紧跟着，和他的前进路线保持一致，但他不会告诉你他要去哪里。不能跟得太远，太远的话他一拐弯，你就看不着他了。太近的话，一拐弯又撞上了。我想，我也可以借用这一比喻进一步发挥一下，你跟前面的车走时，他要拐弯时，一般情况下会事先打转弯灯的，作同传翻译时，译员也应对讲话人的语言信号十分注意，只有这样，才能不
会get lost,即“跟丢前面的车”。
如果说没有花一年的时间专门学习交传是一种遗憾的话，有幸的是，我接受了一年的正规同传训练。同传训练一开始很艰苦，也的确很难学习，因为，我们都只习惯于一边思考、一边
讲话，没有人习惯于一边听别人讲话、一边思考，一边还要将别人的原话用另外一种语言复述出来。因此，一开始关键之处就是要学会一心二用，或叫“分神”，英文叫“split of attention”。这种习惯只有经过大量的训练才能养成，我开始学习同传时，无论是在家里，还是在外面，口里经常不由自主地用另一种语言重复别人的话，有时人看见了，觉得我好像有神经病。 在校时，每天做十来个小时的同传练习，听的全是联合国各种会议的发言录音，内容五花八门，讲话人口音各异，有些人的讲话真让我们一点也翻译不出来，只好请来教师给我们做demo，就是让他们为我们翻译一下那段我们无论如何也翻译不出来的讲话。我的两位教师都是译训班第一期的学员，都在联合国有过多年的工作实践经验，是十分出色的译员；周育强老师教我们英译中，他每次给我们做完demo后，我们就感觉自己没有希望了；周老师目前还在联合国维也纳担任P4级口译；另一位恩师叫方生平，教我们中译英，不幸的是方老师英年早逝，已于今年春节前离开了我们。他们当时教书时，也没有什么现成的理论，全
是根据自己在实践中摸索出的路子给学员们提供指导。而对于学员来说，主要还是要做大量的练习，自己去深刻地领悟。一年下来，练习的时间要超过1000多个小时。这就好比培训飞行员一样，飞行小时到了，技能就上去了。
有人讲，同传是口译的最高境界，这话有点不确切，我始终认为，交传有交传的难处，同传有同传的难处，两门技艺有很大的差别。同传要求译员反映更加敏捷并具有不同寻常的思维方式。要学会边听、边想、边译。据一位日本译员说，有人对译员作同传时的脑电图的进行过记录，发现左右脑是被桥接在了一起的。学会一心二用十分不容易，开始时的练习是对讲话人的内容用同一种语言做重复，如听着每天晚上七点钟的新闻联播节目，一边听，一边重复其原话，一开始会发现重复不了几句就有听不清楚的句子，会扔掉一些东西，不能连续重复五句以上，时间长了，就好一点了。这就是一心二用的开始，并无什么神秘之处。这一练习十分枯燥，但确是十分必要的。等中文重复得好了之后，再练习重复英文，正常的电视节目语速较快，很难重复下来，可以先从美国之音的特别英语节目(Special English)着手做起。我认为，这一点是同传与交传最大的一个区别。当然，还有多技巧性的东西就不在此多谈了。 步入翻译界
毕业了，文凭拿到了，就一定能做好口译了吗？当然