活动之二：我的书
刘老师馨语
“每个人都可以成为作家，
今天我们就来当一次作家。 ”
一、 活动策略：
发挥成员的想象力和创造力，启发成员设计书名、目录等。然后组织成员之间在其他成员的书上留言，以此互相肯定与鼓励。 二、活动过程：
设计书 1. 发材料：助手发给每个小组一盒彩笔，每人一张A4白卡纸，一分为二折叠。 2. 设计书：咨询教师：“今天，我们每个人设计一本书，首先设计封面，封面上可以图文
并貌，写上书名、目录和作者的名字。然后打开书，左页上写第一章及题目，右页上写第三章及题目，最后在底面写第六章及题目。” 书名 作者
3. 全组成员互相分享每个人的书。 书展 全体成员将自己的书摆放在对起来的桌子上面，大家浏览观看，随即提出感兴趣的书，由作者给大家讲解，介绍。
留言 1. 组员留言：小组成员围坐一圈，每个成员的书往右传，每个成员在书的第一章下面留言，
这样，每本书转一圈，留下了每个成员的留言。
2. 作者请人签名：作者可以向其他组的成员介绍自己的书并请他们在第三章的一页上留
言。
3. 分享：部分成员可以向全体成员介绍自己的作品，宣读留言片段。谈感受。
目录 第一章 第六章
活动之三：手语歌《我很棒》
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心灵捕手：青春纪念册——自我成长团体心理工作坊 关爱 健康 成长
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第三节 朋友首日封——人际拓展团体心理工作坊
心灵之约： 朋友首日封 只有优异的成绩却不懂得人际交往 是个寂寞的人 只有超人的推理，不了解自己 是个迷惘的人。 欢迎参加人际拓展团体， 在这里你会更好地了解自己，了解他人，认识更多的朋友， 会有很多的收获。 一、团体名称：朋友首日封 二、团体目标：
1. 帮助成员尽快认识更多的朋友。
2. 培养成员积极主动的人际沟通与交往。 3. 协助成员在人际交往中的合作意识。 三、团体性质：高结构、愉悦式团体
四、团体对象：想拓宽人际交往，学会结交更多朋友的学生（40人左右） 五、带团者：咨询教师一人，助手若干人 六、团体内容： 1. 认识你真好 2. 志趣相投 3. 才艺展示
七、团体地点：团体活动室（或教室） 八、团体时间：两个小时左右
九、团体材料：三个活动的宣传张贴，名片小卡片白纸，彩笔，4A白卡纸、铅笔，音响设备，多媒体等。
十、团体设计大纲：
朋友首日封——人际拓展团体心理辅导设计了三个活动，分别是：“认识你真好”、“志趣相投”、和“才艺展示”。 人际拓展团体心理工作坊设计大纲如表4-3所示。
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表4-3 人际拓展团体心理工作坊设计大纲 次序 一 二 三 活动名称 活动目标 主要活动 时间/分 30 认识你真好 1. 了解与发掘自己的特质 1. 内外圈 2. 锻炼表达，体验团队反对凝聚力 2. 找家 志趣相投 才艺展示 1. 帮助成员了解自己 1. 认识自我 30 2. 促使成员积极主动地去找新朋友 2. 寻找知音 1. 帮助成员学会合作； 2. 体现团体的智慧。 1. 小组创作 45 2. 争开斗艳
活动之一：认识你真好
刘老师馨语
“学会建立自己的人脉，
善于储存自己的人力资源。”
一、 活动策略：
带团教师采取不同的方式协助成员尽快认识新成员，让成员在游戏过程中体验快乐。
二、活动过程：
（一）带团教师简单介绍本次团体的三个活动的内容、意义及规则。 （二）热身活动：“初次见面”
1. 每个成员在卡片上写上自己的名字，助手将卡片收起来。 2. 助手将卡片随机发到每一个成员的手里，如果有人领到了自己姓名卡，就立即与别人交换一下。
3. 要求所有成员在1分钟之内找到姓名牌上的成员，相互说一句“初次见面，认识你真好！”
（三）具体活动：
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内外圈 略。（参考《心灵花园》中“内外圈”）
找家 略。（参考《心灵花园》中“动态分组”）
活动之二：志趣相投
刘老师馨语
“扩大人际圈的一个好方法是寻找 与你相同志趣的人。”
一、 活动策略：
帮助成员在一种轻松的气氛中积极、主动地去认识新朋友。
二、活动过程： 认识自我 1．发材料：助手发给每个成员一张印制的“志趣相投”卡片，内容可根据实际情况调整：
“志趣相投”卡片
喜欢写日记 会一种乐器 喜欢小制作 喜欢红色 喜欢画画 心直口快 爱广交朋友 喜欢旅游 性格开朗 爱看名著 喜欢独处 喜欢制作网页 喜欢唱歌 喜欢看电影 爱写作 坚持长跑 喜欢大篮球 喜欢踢足球 喜欢爬山 爱看NBA赛 2．每个成员先圈出最符合自己主要特征的那一项。
寻找知音 1. 成员拿着卡片随便走动，去寻找符合自己志趣的成员，请那位成员在最符合成员自己志
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