坐姿：文雅、端庄。
4、手势：简约明快、雅观自然、协调一致、因人而异。 （二）教师课堂语言礼仪
1、特点：准确性、形象性、生动性、感染性。 2、语言礼仪基本要求：
总体要求：和气、谦虚、文雅。
语调：抑扬顿挫、平和温柔、亲切感人。 （三）教师召开家长会的礼仪：P352 1、服饰庄重，举止文雅； 2、尊重家长，语言礼貌； 3、珍惜时间，讲究效率。
教育法规与政策
一、教育政策的基本结构：
教育体制政策、教育经费政策、教育人员政策、教育质量政策。 二、教育法规的效力：时间、地域、人员 三、教育执法的原则：
1、国家教育法规优先于地方教育法规； 2、总的教育法规优先于单项教育法规； 3、后定教育法规优先于先定教育法规； 4、特别教育法规优先于一般教育法规。
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