正方：哦，冲击了您的学习生活，但丰富了您的业余生活，对吗？ 反方：对。
正方：这是因为我们可以去打辩论，也可以去打篮球，我们有了更多的选择性，所以丰富了我们的业余生活，谢谢您。 反方：好的，谢谢。
正方：再有请对方四辩。我看了您方二辩很多场比赛，最强感受三个字，“真漂亮”，请问您这样同意我的观点吗？ 反方：呃，当然了，我们队友嘛。
正方：好，那您知道我说的漂亮是什么意思吗？ 反方：漂亮，好看。
正方：漂亮就是好看，对方辩友实在对不起，虽然您方二辩确实好看，但我想说的是她打的辩论赛真漂亮，可见啊，即使是中国语言文化也有其内在的歧义性，多义词。今天网络语言丰富了这种语言的选择性，难道不算是对现在中国语言文化的一种丰富吗？ 反方：啊，对方辩友是这样，我是说她打的比赛很好看。
正方：哦。你刚刚说打的比赛很好看，那您方二辩难道不漂亮吗？这难道不会造成歧义吗？
反方：哦，对方辩友我们只能说网络语言带来的歧义更大。 正方：好，谢谢大家。
主席：下面有请反方二辩。
反方：谢谢主席，请教对方四辩，对方辩友咆哮体，颠三倒四大量的重复运用感叹语气。这种语法能被我们严谨的中国语言文化所接受吗？
正方：啊，对方辩友我想是这样的，咆哮体呢虽然它在语法上?? 反方：对方辩友，对方辩友您先回答下咆哮体是不是重复运用大量叹号啊、有木有、伤不起这类词？ 正方：是。
反方：也就是说它这种重复的语气是不是跟我们中国语言文化相背离？
正方：不，他是跟传统的中国语言文化相背离。
反方：啊，对方辩友您的意思是在我们中国的语言文化里存在着很多一篇文章要写很多叹号是吗？
正方：对方辩友我不知道您曾经有没有写过日记，在写的日记里用两个叹号或三个叹号。
反方：对方辩友，对方辩友您的意思是用一到两个叹号就是咆哮体，但我们看到咆哮体中有N多的叹号，一篇文章里二分之一篇幅都是叹号了。
正方：对方辩友难道您不觉得这么多的叹号语意更强烈了吗。
反方：好的，对方辩友我明白您的意思了，您的意思是叹号是我们中国语言文化，好的，谢谢您，有请对方一辩。对方辩友啊，我们用7456来表达我们的一种愤怒情绪的时候，您认为这和我们中国语言文化的构词法相通吗？
正方：对方辩友，这只是中国语言文化的一种??
反方：好，对方辩友您的意思是阿拉伯数字是中国语言的一种形式。好的，谢谢您。啊，那我再问您一个问题哈，那个，网络语言中啊有这个肿么办，灰机等词汇，那么这种词汇和我们标准的发音是不是不一样呢？ 正方：是的。
反方：啊，那对方辩友，好的，谢谢您。那我想请教一下对方的三辩同学。 正方：您好。
反方：对方辩友，原来您的辩友一直告诉我们在我们的网络语言文化当中发音、构词、语法都和我们的中国语言文化格格不入，难道您要将这种石头砸入鸡蛋筐中的行为称之为丰富吗？
正方：对方辩友必须回答你啊，灰机啊，南方有些普通话不标准，很多地方语言的确会这样发音的。
反方：啊，对方辩友，可是我们发现啊，在网络上哈，我们用打出来的书面词汇也出现了灰机，这和我们的中国语言文化是不是不一样呢？
正方：这正好体现它的幽默性啊。 反方：对方辩友，这种幽默性?? 主席：对不起，时间到。 反方：啊，好，谢谢。
主席：也请我们的在场观众不要大声喧哗，喝彩。接下来有请正方三辩进行质询。
正方：好，有请对方四辩。 反方：哦，对方辩友你好。
正方：我想请问一下对方辩友，网络语言它是不是一种时代的产物呢？
反方：哦，没错，网络出现了，它才出现的。 正方：好，谢谢对方辩友的回答，有请对方一辩。 反方：好的，您好。
正方：请问网络用语，日常用语，我们所谓的日常词汇在我们的网络世界里，它是不是仍然占据着主流地位呢？
反方：对方辩友，您的主流地位是指数量上呢，还是我们应用的习惯上呢？
正方：所谓的主流地位就是我们普遍使用的，使用频繁的。 反方：使用频繁当然是网络语言比较频繁了。
正方：对方辩友告诉我说网络语言比较频繁，您如何来论证，在我们的网络世界里，网络语言就比我们的日常词汇更加频繁呢？ 反方：对方辩友，其实，我们都是网民，你也知道。以我们这个年纪，以我接触的网络世界来说，我真的觉得网络语言比我们的日常语言多。 正方：好，谢谢对方辩友的回答，既然您一直这么认为，那我来问下一个问题。那我们之间的交流可否只用网络语言进行交流呢？ 反方：这个恐怕还做不到。
正方：哦，这做不到，那我问你，那我们在我们的网络世界里是不是我们交流的东西都可以用网络语言进行交流呢？ 反方：呃??暂时不能这么说吧。
正方：对方辩友告诉我说，我们在进行交流的过程中，我们不能只使用网络语言，的确是如此，网络语言呢，它不能表达所有的意思，这就更好的体现了它的局限性，和它不构成体系。我想再请问对方辩友，请问您知道“给力”这个词吗？
反方：啊，我知道，刚刚您说到它不成体系，您如何论证一个不成体系的东西会丰富我们成体系的中国语言文化呢？