部编人教版初中语文50篇经典文言文学习(附翻译答案精美排版)(5)

2019-02-14 23:42

(1)湖滨之肆: (2)来会其下: ..(3)投食以引之: (3)久乃知: ..3.请将文中画线的句子翻译成现代汉语。

不及其盛下食之时而去之,其能脱钩而逝者几何也?

4. 本文和柳宗元的《小石潭记》都写了?鱼?,但目的并不相同,请你简要品析。

谭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下澈,影布石上,佁然不动;俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。

——《小石潭记》

翻译:

我坐在西湖边上的茶馆里喝茶,繁茂的柳条遮蔽着窗口,一汪湖水,深苍碧绿,犹如染过一般,百余条小鱼正汇聚在窗下的水面。我就试着将肉干嚼碎朝水面唾去,借以取乐。鱼儿纷纷争着抢食。然而一边争食一边又游开了,一直觅食而不走的,只不过三四条而已。我便再嚼食唾下,碎肉沉入水底,粘结在茭白根上,鱼也不再去食它了。我起先以为鱼的离去是因为都吃饱了的缘故,可离窗口一丈左右的地方,水面泛起一圈圈涟漪,不住地晃动着,那些小鱼如先前一样,又在争食其它东西。

我顿时想到:钓鱼的人在垂下鱼钩之际,必定先以鱼饵为引诱,鱼儿要想吃食,便同时吞下钓钩。时间久了,鱼儿便知道,凡是有饵食的地方多半有鱼钩。然而,那名利汇聚之所,难道没有别一种?鱼钩?么?如果不趁着他人频频下食的时机而及时逃走,能够脱钩而远逸他方的又能有几个人呢?

答案:1.凡下食者/皆将有钩矣。

2.(1)茶馆,店铺 (2)汇聚,聚集 (3)来,用来 (4)于是,就,便 3.(如果)不趁着他人频频下食的时机就离去,能够脱钩而游走的又有几人呢?

4.林纾写群鱼喋食是为了表达人生感悟:人要懂得拒绝诱惑,淡泊名利,否则就会成为吞钩之鱼;柳宗元写群鱼戏乐是为了烘托小石潭的幽寂和潭水的清澈,表达自己被贬永州后寄情山水,得到快乐的心境。

22、曾巩

曾巩,字子固,建昌南丰人。巩性孝友,父亡,奉继母益至,抚四弟、九妹予委废①单弱②之中,宦③学婚嫁,一出其力。为文章,上下驰骋,一时工④作文词者,鲜能过也。少与王安石游,安石声誉未振,巩导之于欧阳修,及安石得志,遂与之异,神宗尝问:?安石何如人??对曰:?安石文学行义⑤,不减扬雄⑥,以吝故不及。?帝曰:?安石轻富贵,何吝也??曰:?臣所谓吝者,谓其勇于有为,吝于改过耳。?帝然之。

【注释】①委废:家境衰败。②单弱:弱小,无所依靠。③宦:出仕。④工:擅长。⑤行义:行为道义。⑥杨雄:人名。

【2014湖南长沙】

1.解释文中加点词语的含义。 (1)奉继母益至: (2)一出其力: ..(3)鲜能过也: (3)遂与之异: ..2.请将文中画线的句子翻译成现代汉语。

21

安石轻富贵,何吝也?

3. 曾巩为什么认为王安石?吝??

4.用自己的话说说文段中曾巩的哪些品性值得我们学习。

翻译:

曾巩,字子固,建昌南丰人。曾巩品行孝顺父母,与兄弟友爱,父亲去世后,他侍奉继母更加无微不至,在家境衰败、无所依靠的情况下,抚育四个弟弟、九个妹妹,他们的读书、出仕和婚嫁,全都由他出力操办。曾巩写文章,涉猎广泛,气势很盛,当时擅长写文章的人,很少有能超过他的。

年轻时与王安石交往,王安石当时默默无闻,曾巩将他引荐给欧阳修。等王安石得志后,曾巩就和他疏远了。神宗曾经问曾巩:?王安石是怎样的人??曾巩回答说:?王安石的文章学问和行为道义,不在杨雄之下,但是因为他吝啬的缘故,所以比不上杨雄。?皇上说:?王安石对富贵看的很轻,怎么说他吝啬呢??曾巩说:?我所说的吝啬,是指他勇于做事,但不愿意改正过错啊。?神宗赞同他这个看法。

答案:1.(1)周全,周到 (2)全,都 (3)少 (4)代词,代指王安石 2.王安石把富贵看的很轻,怎么说他吝啬呢? 3.因为曾巩觉得王安石往往不能知错就改。 4.孝顺、有担当、公正、带人真诚。

23、文天祥至潮阳

文天祥至潮阳,见张弘范①,左右命之拜,不拜,弘范遂以客礼见之。与俱入崖山,使为书招张世杰②。天祥曰:?吾不能捍父母,乃教人叛父母,可乎??索之固,乃书《过零丁洋》与之。其末二句云:?人生自古谁无死,?。弘范笑而置之。崖山破,军中置酒大会。弘范曰:?国亡,丞相忠孝尽矣,能改心以事宋者事皇上,将不失为宰相也。?天祥汪然出涕曰:?国亡不能救,为人臣者死有余罪,况敢逃其死而二其心乎!?弘范义之。

【注释】①张弘范:元军将领。②张世杰:崖山战役中的宋军将领。

【2014上海长宁一模】

1.解释文中加点词语的含义。

(1)使为书招张世杰: (2)其末二句云: ..

2.下列选项中,对文中画线句的翻译正确的一项是( ) 能改心以事宋者事皇上 A.(你)如果能够改变情感不侍奉宋朝皇帝而事奉我们皇上 B.(你)如果能够改变心意用侍奉宋朝皇帝的态度来事奉我们皇上 C.(你)只能改变情感用对待宋的态度来对待我们皇上

22

D.(你)只能改变心意不侍奉宋朝皇帝而事奉我们皇上 3.原文横线上应填入一句是??。

4.?不拜?表现了文天祥的精神。文中最能体现这种其忠贞品德的句子是:

翻译:

文天祥被押至潮阳,见张弘范时,左右官员都命文天祥行跪拜之礼,文天祥拒不叩拜,弘范于是用宾客的礼节接见他。同他一起入崖山,要他写信招降张世杰。文天祥说:?我不能保卫自己的父母,却教唆别人叛离父母,这可能吗??张弘范坚决索要书信,文天祥于是写了《过零丁洋》给他。这首诗的尾句说: ?人生自古谁无死,留取丹心照汗青。?弘范笑着把诗放在一边。张弘范攻破崖山后,在军中大摆酒宴犒军,张弘范说:?丞相的忠心孝义都尽到了,若能改变态度像侍奉宋朝那样侍奉大元皇上,将不会失去宰相的位置。?天祥眼泪扑簌簌地说?:国家灭亡不能救,作为臣子,死有余罪,怎敢怀有二心苟且偷生呢??弘范认为他很有节气。

答案:1.(1)写 (2)说 2.B

3.留取丹心照汗青

4.威武不能屈 国亡不能救,为人臣者死有余罪,况敢逃其死而二其心乎! 5.豁达大度(或:深明大义) (1)弘范遂以客礼见之;(2)弘范笑而置之;(3)宏范义之。

24、申屠献鼎

洛阳布衣申屠敦①有汉鼎一,得于长安深川之下。云螭②斜错,其文③烂如④也。西邻鲁生见而悦焉,呼金工⑤象而铸之。淬⑥以奇药,穴地藏之者三年。土与药交蚀,铜质已化,与敦所有者略类。一旦,持献权贵人,贵人宝之,飨宾而玩之。敦偶在坐,心知为普生物也,乃曰:?敦其有鼎,其形酷肖是。第⑦不知孰真耳。?权贵人请观之,良久曰:?非真也。?众宾次第咸曰:?是诚非真也。?敦不平,辩数不已。众共折辱之,敦噤不敢言。归而叹曰:?吾今然后知势之足以变易是非也!?

【注释】①申屠敦:人名。申屠,复姓。②云璃(chī)小指鼎上所雕的云和璃的图形。璃是传说中一种似龙而无角的动物。③文:花纹。④烂如:明亮有光彩的样子。如,形容词词尾。⑤金工:铸造金属器物的工人。⑥淬(cuì ):铸造器物时把它烧红,浸人水中,以增加硬度。⑦第:但,只。

【2014四川凉州】

1.解释下面加点词的含义。

(1)呼金工象而铸之:(2)贵人宝之: ..2.用现代汉语写出下面句子的意思。 (1)众宾次第咸曰:?是诚非真也。

23

(2)吾今然后知势之足以变易是非也!

3.联系生活实际谈谈你对申屠敦遭遇的看法。

翻译:

洛阳有个平民叫申屠敦的有一个汉朝的鼎,是在长安的一个深深的山谷底下得到的。鼎上面云和螭的团互相掩映交错,花纹斑斓。西边有个姓鲁的人看见了这个鼎非常喜欢,找了铸金的工匠仿照它的样子铸一个鼎。铸的时候浸泡在稀奇的药水中冷却,还在地下挖了个洞把这个鼎埋藏在其中三年。泥土和药水一起腐蚀着鼎,铜的性质已经产生了变化,和申屠敦的大体相似了。一天,鲁生把鼎献给了一个有权势的贵人,贵人很珍视这个鼎,宴请宾客并赏玩这个鼎。申屠敦恰巧也在宴席上,心里知道这是鲁生的东西,于是就说:?我也有一个鼎,它的外形跟这个很像,只是不知道哪个是真的。?权贵的人请他把鼎拿来让他辨别,看了很久说:?不是真的。?那些宾客一个接一个地都说:?确实不是真的。?申屠敦心中忿忿不平,多次争辩个不停。大家都挖苦嘲笑申屠敦,他就不敢说话了,回去感慨地说:?我经历这事之后才知道权势完全能使是非颠倒了。

答案:1.(1)模仿 (2)以……为宝 2.(1)众宾客(也)一个接一个地都说:?这鼎确实不是真的。? (2)我从今以后(终于)明白权势完全能使是非颠倒啊!

3.申屠敦的遭遇完全是由鲁生趋炎附势、攀附权贵、故意造假造成的。

25、庄子家贫

庄周家贫,故往贷粟①监河侯②。监河侯曰:?诺。我将得邑金③,将贷子三百金,可乎??庄周忿然作色,曰:?周昨来,有中道而呼者,周顾视车辙,中有鲋鱼焉,周问之曰:‘鲋鱼来!子何为者邪?’对曰:‘我东海之波臣④也。君岂有斗升之水而活我哉?’周曰:‘诺,我且南游吴越之王,激西江之水而迎子,可乎?,鲋鱼忿然作色,曰:‘吾失我常与,我无所处,吾得斗升之水然活耳,君乃言此,曾不如早索我于枯鱼之肆!’?

【注释】①贷栗:借粮食。②监河侯:管理河道的官员。③邑金:封地的租金。④波臣:水官。此为鲋鱼的自称。⑤常与:常在一起的东西,这里指水。

【2015江苏南京鼓楼一模】

1.文中横线内填写最合适的字应是( ) A.之 B.于 C.以 D.而 2.解释文中加点词语的含义。

(1)将贷子三百: (2)庄周忿然作色: ..

(3)周顾视车辙中: (3)君岂有斗升之水而活我哉: ..3.请将文中画线的句子翻译成现代汉语。 君乃言此,曾不如早索我于枯鱼之肆!

24

4. 联系文章内容说说庄子高明的说话艺术体现在何处?

翻译:

庄周家里穷困,因此到监河侯那里去借粮。监河侯答应说:?好的。我将要收到封地上的租税,我打算收到后借给你三百金,可以吗??庄周一听气愤得变了脸色,说:?我昨天来的时候,听到大路当中有呼救声,回头一看,原来车辙中有条鲫鱼困在那里,我问它说:‘鲫鱼(来:语气助词)!你在这做什么呀?’它回答说:‘我是东海水族中的臣民,您可有一升半斗的水救活我吗?’我说:‘好的。我将要到南方去游说吴国和越国的国王,引过西江的水来迎接你,好吗?’鲫鱼气得变了脸色,说:‘我失去了往常相处的水,没有存身之地。现在我只要能得到一升或一斗的水就能活下去。您竟然说这些没有用处的话,还不如趁早到干鱼铺子里去找我呢!?

答案:1.B

2.(1)你 (2)脸色 (3)回头看 (4)使……活 3.你竟然这样说,还不如早点到卖干鱼的店里去找我!

4.庄子向监河侯借粮食,监河侯不借,却开了一张空头支票,庄子很生气,讲述了一个寓言故事来讽刺监河侯不肯借粮食的真实嘴脸。表现了庄子善于借寓言(或故事)说理的说话艺术。

26、戴胄犯颜①执法

上②以兵部郎中戴胄忠清公直,擢③为大理少卿。上以选人多诈冒资荫④,赦令自首,不肯者死。未几,有诈冒事觉者,上欲杀之。胄奏:?据法应流⑤。?上怒曰:?卿欲守法而使眹失信乎??对曰:?敕者出于一时之喜怒,法者国家所以布⑥大信于天下也。陛下忿选人之多诈,故欲杀之,而既知其不可,复断之以法,此乃忍小忿而存大信也。?上曰:?卿能执法,眹复何忧!?胄前后犯颜执法,言如涌泉,上皆从之,天下无冤狱。

【注释】①犯颜:冒犯君主的威严。②上:指唐太宗。③擢:提升。④资荫:资即资格;荫指封建时代子孙因祖先的官爵而受到封赏。⑤流:把犯人放逐到边远的地方服劳役。⑥布:昭示。

【2012江西】

1.对下面句子朗读节奏的划分正确的一项是( ) 上以兵部郎中戴胄忠清公直

A.上/以兵部郎中戴胄忠清公直 B.上以/兵部郎中戴胄忠清公直 C.上以兵部郎中/戴胄/忠清公直 D.上以兵部郎中戴胄/忠清公直 2.解释文中加点词语的意思。

(1)此乃忍小忿而存大信也: (2)天下无冤狱: ..3.翻译文中加点词语的意思。 卿欲守法而使眹失信乎?

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