冀教版六年级英语下册全册教案1
第八册
Lesson1.Ping-pongandBasketball 教学目标： ．
知识目标：能四会单词sport，ping-pong，badminton，basketball，soccer，T-shirt，shorts，runners；能灵活使
用
句
子
what
’
syourfavouritesport?myfavoutitesportis____./Ilike____best.whatdoyouwear?
Iwear____,____and____toplay____. 2．
能力目标：能运用所学的英语词汇和句式解决体育运动中所遇到的问题。 3．
情感目标：培养学生热爱运动的思想品质，提高对运动项目的认识。 教学重、难点：
要求四会的单词和要求掌握的句式。 教具、学具准备： ．
单词卡片，要求四会单词的实物，课后习题卡（每人一
份）。 2． 录音机或。 教学过程：
classopeningandReview .
Let
’
sguess.Ifyouwanttomakesupper/takeabath/watchTV/readbooks/buythings/playping-pong.wheredoyougo? Igotothekitchen/the
bathroom/thelivingroom/thelibrary/thestore/thegym. 有必要的话，拿出这些词的卡片，进行复习一下。 2.
利
用
单
词
卡
片
what
’
syourfavouriteclothes?myfavouriteclothesis____.
也
可
以
直
接
提
问
学
生
：
Todayiswarm/cool,whatareyouwearing? what’syourfavouriteclothes? Newconcepts ．
利用复习二中的句式引出what’syourfavouritesport?
学习单词sport，
出示单词卡片，联系朗读，拼读。
并
让
学
生
模
仿
回
答
myfavouritesportisping-pong/badminton. 2．
学生熟悉句式后，再利用实物和单词卡片学习单词basketball，soccer. 3．
带入句式进行练习。可以是连接式练习，也可以小组练习。 4．
告诉学生回答这个问题还可以使用一个更简单的句式Ilike____best. 5．
两人一组做问答练习。 6．
让学生根据已有知识说出踢足球，打篮球都用play. 7．
Ifyouwanttoplaybasketball,whatdoyouwear?学习服装词汇Iwearshorts，T-shirt.并引出runners,出示单词卡片，拼读单词，并让学生练习用这些词说一个句子。 8．
两人一组练习这组句式。 9．
听录音两遍，注意any和some,either和too的读音和用法。
0.完成课后习题并两人一组自编对话。 1.利用实物汇报演出。
（设计意图：学习第二部分内容时,要把either和too的用法提一下,any和some的用法留到第二课去解决。编对话的内容可根据完成习题的内容进行，并利用实物表演出来，运用于实际生活中。） classclossing Activitybook Homework
Drawyourfavouritesportandwriteyourfavouritesport. 板书设计：
Lesson1.Ping-pongandBasketball what’syourfavouritesport? myfavoutitesportis____. Ilike____best. whatdoyouwear?
Iwear____,____and____toplay____.
课后习题： 一．
填单词并连线： b__dm__nt__n 篮球 T-sh____t 运动鞋 p__ng-p__ng 羽毛球 sh____ts T恤衫 s__cc____ 乒乓球 r__nn____s 短裤
b__sk__tb__ll 足球 二． 填空：
．what’syourfavouritesport? myfavoutitesportis____. Ilike____best.