新版青岛版一年级上册数学全册教案(精编版)(5)

还 ? 子？ － ＝ ） 还 ? 子？ ６－ ＝ ） 授 授 间 感 感 信息窗4——小 子 山 学目 1 巩固减法 ?义 基 ? 法。让学 ? 程 ? 获得 ? 验。 2 学? 计 能力? 出 、 能?力。 3 让学 ? 单实际 ? 程 感 学?与 密 ?联系 验学 学 学 乐 ?。 学 难点 减法 义 理? 。 备 图、小黑 安排 1 预习内容 39——43 学 程 、 入 天 师 小?朋友们 花 ?山 水帘?洞 学习 10以?内 减法 师要考?考大家。 出 片?。 二、 授 1 今天花 山 ? 小 子? 去摘 子。不 们今天摘 ?子 ?可爱 小 ? 连 ? 去 学 见 见 们 你们想知 ?什么 吗？ 出 四 主 ?图） 2 看第 、第二 图 原 ? 子？ 里 还 ? 子？ 你能 出 于? 子摘 子 ? 吗？ 桌讨论。 汇报讨论 ?。 怎样 计? ？ 得 。 9－4＝5 ） 3 子 ?子里 ?子？ 小 子 着 ?子里 4 ?子 备 山? 里 ?哪里 看 什么？ 让 们 看第?三 图 图 ?蛙？ 蝴蝶？ 小 子 ?备做什么呢？ 突然 ? 什么 ？ 让 们 看第?四 图。 仔细观察 ? 子里 子?怎样 ？ 蛙怎样 ？ 花朵 蝴蝶?呢？ 你能 出什么? ？ 桌讨论。 汇报讨论 ?。 1） 子里还 ? 子？ 怎样 ？ 4－4＝0 ） 2） 还 ? 蛙？ 2－2＝0 ） 3）花朵 蝴蝶?还 ？ 8－5＝3 ） 三、 小 就 们今?天要学习 ?于0 减法 ? 。观察 2－2＝0、4-4=0 减 减法? 什么 系？它们 得 怎?样？ 们可以 两 ? 减 得 0。 观察 4－0＝4 减法 ？减法 ？得 ？你能 出什?么？ 减去0?还得原 ?。 设计 小 子 山 见 见 见 见 4－4＝0 ） 2－2＝0 ） 4－0＝4 ） 授 授 间 感 感 信息窗5——小 跳水 学目 1 境? 10以?内 两 加?减法 。 2 感 学?与 密 ?联系 验学 学 学 乐 ?。 3 交流多种 ?法 程 获?得 验? ?作 识。 学 难点 10以内 两 加减法 ? 义 理 ?。 备 图、小黑 安排 1 预习内容 44——46 学 程 第 、 入 天 花 山 更加?热 。小 、小鱼 蛙 ? 跳水 ? 大家想去看吗?？ 二、 授 1.让学 仔细看?图 认真观察画 ? 理 图 ?学？ 学 ?画 ?哪 学 ？ 们分 做?什么？ 怎样 ?出 们 ?多少 学？ 助学 。 出 ?义。 见 见 还可以怎样 ? ？ 不 思?路 出不 ? 。 小组内交流想?法 释 义。 学 先 再 运? 序。 2.看图 图 多?少朵花？ 让学 独 ? 交流想法? 释 ?义。 出运 序?。 3、仔细看图 还可以 出哪? 于连加 ? ？ 多少 鱼？ 多少 子?？ 多少 蛙?？ 小组内 出 ? 交流运 ?序。 汇报 运? 序。 4.看图 还 ?小 子？ 放 让学 认?真观察图 白 ? 程。 原 多少 ? 子 怎样 怎样 ？ 还 ?呢？ 让学 理 ? 基 出? 。 先 什么?。 再 什么。 什么 ? 。 5.你还能 出哪? 于连减 ? ？ 小组内交流? 出 。 出运 序?。 6 小 今天学习 哪?两种 ? 什么 候 连?加计 ？什么 候 连?减计 ？ 三、自主 习 1 第1 1）先让学 ?图 再 ?程 2） 计 。 3）第二 图 什?么 思？ 线 线 ? 什么 思？ 4）学 程。 5） 计 。 2 第2、3 先观察图 再 图 思? 计 ?。让学 ? 思。 3 第4 先独 计 计 ?程。 见 见 4 第5 先 。 四、 小 计 连加、连减 应 ? 什么？ 设计 小 子跳水 4+2+3=9 3+4+3=10 8-2-3=3 2+4+4=10 授 授 间 见 感 感 信息窗6——小 学钓鱼 学目 1 境? 10以?内 两 加?减混 。 2 感 学?与 密 ?联系 验学 学 学 乐 ?。 3 交流多种 ?法 程 获?得 验? ?作 识。 学 难点 10以内 ?两 加减混 ? 运 ? 序。 备 图、小黑 安排 1 预习内容 47-51 学 程 、复习 要 学 要 ?出运 序。 3+2+3= 3+6+1= 2+5+0= 7-1-4= 5-2-1= 9-5-4= 见