6 认真填 ?。 三、丰收 1 学们 想想 们?所学 知识 你都学 什?么？ 2 小组 学互 ?交流。 小组 学积 ? 作 认识 ? 、 知 ? 很快 ? 很多 们?学 知识 ?。） 位 间互 ? 然 交流） 点 看看 们 ? 你知 什么?？ 自己家里 你 知 什?么？ 们 里 ? ——） 家里———— ） 四、指 学 做 ?习 1 学 做《基 训 》 习 师 ? 拓 外? 习 学 ? 学习 学 运 学。 2 习 1） 快 ? ） 2） 难堆 ） (3）试着 形 ? 、 、 ? 出你想 ? 能介绍 ? 听。(4）你去 吗?？ 们 置? 小小 ? 吗？ 不 种 ? ） 师总 学们 ?学习 你们感 ? 乐 ?吗？ 不仅 ? 还 形 把今天所学 ?知识讲 爸爸?妈妈听 听。 五、拓 升 认识 ? 形 。 设计 认 、 、 、 授 授 间 感 感 见 见 第五单元 学?计划
、 分析 单元 认 识 10以内 基 认识 1—20 。它 认 继 续 学 感 要 义 。学 单元知识 学习 以内 位加 法 位减法 以 多位 认识打 基 。 指 学 加强 学 操作 深入理 义 实 单元 知识 打基 工作 非 要。 单元 主要 学内容 11-20 、读 、 、 组 、 大小比较 以 加 不 位）、 减 不 位） 计 。 单元 主要 点 操 作 感知。 念 强调学 、 、 调 多种感官 参与学习 。二 倡 计 法多样 。 计 学 分尊 学 多种想 法 让学 主 去 探索答 。 单元安排 信息窗。信息窗 境 自于真实 小学 海鸥喂食 。 观察 “ 滩 多少 海鸥” 11—20 认 识。 认识11-20 学 计 器 先学11 认识计 单位 位 基 内 容 再认识11-20 。 助 画 出 “ 多少 小朋友” “岩 多少 海鸥” 出计 加 不 位）、 减 不 位） 学习。 突出 点 分散难点 内容 识安排 习 学习 扩 。如 自主 习 设计 “ 序 ” 学习 序；“填<、> =”让学 学 比 较 大小；“ 两堆 多少块糖”渗透 多种形 学习 学 单元内 容。 二、单元 学目 ? 1 境 能 出 11—20 间 ； 2 认识11-20 能 读 、 。 程 认识计 单位“ ” “ ” 认识 位“ 位” “ 位”；知 11—20 组 20以内 序 比较20以 内 大小。 实 能 计 加 不 位）、 减 不 位） 加减法 知 加减法 分名 。 3 经 20以 内 程 与 联系 形 计 识。
三、 学 点、难点 1 能 出 11-20 间 ；认识11-20 能 读 、 。 程 认识计 单位“ ” “ ”认识 位“ 位” “ 位”。
2 实 能 加 不 位）、 减 不 位） 加减法 知 加减法 分 名 ；经 20以 内 程 与 联系 形 识。 四、 安排
11-20 认 识 见 学目 1 知识与技能 实 境 学 11-20 知 11－20 组 能 读 11－ 20 。 2 程与 法 20以内 序 比较 20以 内 大小。 3 感态度与价?值观 程 认识计 单位“ ” “ ” 位“ 位” “ 位” 知 位 位 。让学 验 与 联 系 获得 感。 学 点、难点 让学 验 与 联系 获得 感。 备 多媒 件、图片、学 盒 安排 学 程 第 、创设 境 学习 知 1.师 学们都认识?美丽 鸟 ——海鸥吗？ 美丽 海 ?海鸥 ? 可 经 ?们把海 ? 海鸥 走 。 们 怎么样?做才能让海鸥?回 呢？ 学 自由 ? 见 师 学? ?育。 如今海 美?丽 可爱 海鸥 ?回 大家看 图 画 什么？ 出 图） 图 都 什么 ？小朋友们 干 什么？ 们 海 迎 接海鸥回 。 ） 们 搞 “挽留海鸥” 们 护 大海 境 海鸥才 留 们 。 2.看 图 你想知 什么 ？谁能 学 ？学 师 贴出三 。 3. 滩 多少 海鸥？ 件出 见 ） 1） 自己 法 。 2） 们 可以 小 法 出海鸥 。 学 完 怎样 能很快 看出 ？ 演 10 捆 1捆 1捆 ？ 师 10 就 1 。 ） 你 才 “ ”里 ？ 见 见 3）认识计 器。 师 第 位 位 第二位 位 。 画计 器） 怎样 计 器 11呢 ？ 讲 珠演 ） 画 计 器 画珠） 位 珠子 什么？ 位 呢？ 就 里 ？ 4）怎样 出 呢？ 讲 ） 位 珠子？ 们要 位 ？ 位 珠子？ 们要 位 ？ 谁再 1 由 组 ？ 4. 位 作 二、三。 要 、 、 件出 ） 交流 组 位 汇报 先 出 然 两 怎样 小 怎样 珠；再让 班 法 组 ） 强调 法 捆 1 两捆就 两 两 就 多 少？ 2 。） 演 位 珠 子 什么 ？ “ ”可不可以不 ？ 二、自主 习 1.第1、2、3、4 先让学 自己 做 订 件演 ）。 2.小 里 张 片 令 要 就 着 片站 。 见 如 1 、5 ？ 18 ？ 三、总 .“今天 们学习 什么 学知 识？” .“你能 还 哪 能 1-20 吗？” 学 总 。 学 运 学 知识 识。 设计 迎接海鸥 11-20 认 识 10 11里 1 第二 、复习 1 2 就 ） 见