电子备课第 2课 课时教案
课题 教学目标 教学重点 第2课 数据表的编辑与修饰 备课人 知识与技能：掌握输入数据以及理解鼠标形态变化的意思。编制 表格与学会美化表格。 过程与方法：互相学习并亲手操作来输入数据与编制表格。 情感态度价值观：激发学生对计算机的兴趣、提高学生使用excel能力。 掌握输入数据以及理解鼠1．自学法。2．演示法。 标形态变化的意思，编制表3．观察法。4．实践法。 教学5．小组合作 格与学 会美化表格； 正确理解鼠标形态变化与方法 实际使用； 教学2课时 课时 教学过程 个性化修改 第一课时 一、新课引入 表格的输入很简单，那么如何将它变得更漂亮呢？编辑表格、美化表格需要很多的知识，今天就让我们来了解一下如何！ 二、讲授新课 （一）．输入数据 1、当鼠标显示为一个空心十字时，用于选中一个单元格或选中一个区域。 2、当鼠标显示为一个“ ”时，表示选中了单元格的边框，此时可以直接移 动单元格中的内容，相当于剪贴与粘贴的复合操作。 3、鼠标显示为一个“+”。 当鼠标移动至单元格的右下角，显示为一个“+”时，此时变为“填充柄”，用于序列填充。 （二）．编制表格 1．插入数据。 ①插入一行数据。 方法一：在第一行行号上单击右键，选择插入即可。 方法二：在要插入行的任意单元格上单击右键，选择快捷菜单的插入项，打开 “插入”对话框，选择“整行”，然后单击“确定”按钮，我们同样可以插入一行。 ②插入一个单元格。 班里来了一个新学生，根据身高，应坐在第二组教学 难点 教具多媒体网络教室 准备 教 学 环 节 第三排，这可怎么办？我们先使用插入单元格， 在要插入单元格的地方(C4)单击右键， 在弹出的菜单中单击“插入”选项，打开插入单元格的对话框。如图2-6所示方法二，再选择“活动单元格下移”选项，单击“确定”按钮，就插入了一个新单元格：这样我们就可以输入新同学的姓名了。 2．调整行列大小。 行列间距太小，数据都挤在一起了，怎样才能调整它的间距呢？调整单元格的宽度和高度，只需拖动两个单元格列标中间的竖线或行标中间的横线就可以改变单元格的大小。 （三）．表格修饰 1、格式工具栏 可选择菜单项中“视图—工具栏—格式”项目，在“格式”项目的左边会出现一个“V”，这时就可以打开格式工具栏了。通过观察，发现它和Word的格式工具栏非常相似。 2、合并并居中 选择表头行，第一行的A1至G1列，在选择图2-9 中的“合并并居中”快捷工具即可。 3、文字修饰 选择图2-9中的“字体”“字号”及“对齐方式”快捷工具即可调整文字的样式和对齐方式。 4、添加边框和底纹选择图2-9中的“添加边框??”“背景色”“文字颜色”快捷工具，打开如图2-10 所示窗口，即可修改文字颜色，给单元格添加边框和底纹。 老师讲完后组织学生亲自动手操作，学生熟练操作后组织学生课堂小结。 课堂小结： 小结巩固： （由学生回答） 老师：本课学习了哪些内容？ 学生：我们今天输入数据的基本方法与编制表格以及修饰表格的基本技巧。 第二课（练习课） 教 学 环 节 知识回顾。 明确练习任务（完成思考练习） 练习过程 （相邻两人为一组讨论） 小组讨论，点击帮助，了解纸牌游戏的玩法。比一比，看谁用的时间短先完成。 学生操作 学生分开练习 教师同步指导 教师巡视指导 反馈交流。 教 后 反 思
电子备课第 3课 课时教案
课题 第3课 格式设置 备课人 知识与技能：初步理解Excel单元格设置；学会单元格设置的基本技教学目标 过程与方法：互相学习并亲手操作来学会设计表格的格式。 情感态度价值观：激发学生对计算机的兴趣、提高学生使用excel能力 并信息处理能力。 （1）、教学重点：熟练操作1．自学法。2．演示法。 3．观察法。4．实践法。 5．小组合作 巧； 教学单元格设置； 教学重点 （2）、教学难点：学会单元方法 难点 格设置的基本技巧； 教具多媒体网络教室 教学2课时 准备 课时 教学过程 个性化修改 第一课时 一、新课引入 格式设置的目的就是使表格更规范，看起来更有条理、更清楚。下面我们就来了解一下表格格式的修改。 二、讲授新课 （一）．准备数据 收集球队相关信息和图片，建立球队档案表，并输入数据。 （二）．单元格设置 单元格设置的一般操作步骤为： 教 第一步：选择目标单元格。 第二步：选择“格式”菜单中的“单元格”命令。 学 第三步：按要求设置格式。 1．换行显示。 对于球队名称、主场及球队荣誉等项因环 文字太多，可采取分行显示的策略。通常使用回车换行不 能达到此目的。现在我们采用另一种方法，先选择B5单元 格，在“单元格格式”窗口中，选择“对齐”页面，再选节 择“文本控制”中的“自动换行”命令，就可以实现自动 换行了。 2．斜线表头的制作。在Excel中没有专门的斜线表头制作工具，制作斜线表头是通过添加斜线边框和换行显示文字来完成的。先在单元格格式”窗口中选择“边框”，制作斜线边框，再使用“自动换行”完成控制文字的显示，即可制作出斜线表头。 3．文字修饰。 上一节中我们讲到，在格式工具栏中可以对文字进行修饰。如果要对文字进行细致地修饰该怎么做 教 学 环 节 教 后 反 思 呢？首先在“单元格格式”窗口选择各种“字体”，修饰文字，直到你在预览框中看到满意的效果为止。 4.单元格数据类型设置。 Excel为了便于对数据的管理和统计，将数据的类型分为很多种。在“单元格格式”窗口中选择“数字”页面，将“成立时间”设置成日期型，将“平均年龄”设置为数值型，并保留一位小数。 5．添加图片。 与Word相似，点击“插入”→ “图片”→“来自文件”项目选择相应的图片即可。 （三）．插入背景 选择菜单中的“格式”→“工作表”→“背景”命令，可为工作表添加一幅美丽的绿茵场图片。 （四）课堂小结： （五）小结巩固（由学生回答） （六）老师：本课学习了哪些内容？ 第二课（练习课） 复习旧知 引申练习复习上节内容 明确练习任务 练习过程 （相邻两人为一组讨论） 小组讨论 学生制作 学生分开练习 教师同步指导 教师巡视指导 反馈交流。