电子备课第13课 课时教案
课题 教学目标 第13课 插入音视频 备课人 知识与技能：会在网页中插入音视频及多媒体素材。 过程与方法：学习掌握使用“插入”“WEB组件”插件命令，可以插入包括音频、动车画等多种媒体。 情感态度价值观：培养学生把美丽的新疆文化介绍给别人的创作思路。 教学重点：会在网页中插入讲授法， 音视频及多媒体素材； 演示法 教学 动手操作法。 方法 教学难点：会在网页中插入 音视频及多媒体素材； 多媒体网络教室 教学2课时 课时 教学过程 个性化修改 第一课时 一、新课引入 在网页中，还可以插入各种音视频文件。下面，我们就通过制作“新疆文 化”这张网页，来学习如何插入音视频文件。 二、讲授新课 （一）、插入视频 具体步骤： 第一步： 把插入条光标移到页面中插人视频的位置上 (可以用表格来界定 位置)。 第二步：选择“插入”→“图片”→“视频”，打开“视频”对话框， 选择要插入的视频文件。 第三步：视频插入完成后，在页面上就呈现出图标，对着图标双击，弹 出“图片属性”对话框，在“视频”选项卡中可以设置视频源、循环次数、如何开始等参数。 第四步：打开“外观”选项卡，可以设置环绕样式、布局方式以及大小等参数。 第五步：打开“常规”选项卡，可以设置视频播放前的静态图片。 (二)、插入Flash影片 具体步骤： 第一步：把插入条光标移到页面中插入F1ash影片的位置上(可以用表格 来界定位置)。 第二步：选择“插入”→“图片”→“Flash 影片”，打开“选择文件”对话框，选择要插入的F1ash影片文件。 第三步：F1ash影片插入完成后，在页面上就呈现民族歌舞swf图标，对 着图标双击，弹出“F1ash 影片属性”对教学重点 难点 教具准备 教 学 环 节 话框，在“外观”选项卡中可以设置影片、布局、大小等参数。 第四步：打开“常规’’选项卡，可以设置影片来源及如何播放等参数。 第二课（练习课） 教 学 环 节 复习旧知 引申练习复习上节内容 明确练习任务 练习过程 （相邻两人为一组讨论） 小组讨论 学生制作 学生分开练习 教师同步指导 教师巡视指导 反馈交流。 教 后 反 思
电子备课第14课 课时教案
课题 教学目标 第14课 网站的发布 备课人 知识与技能：掌握获取站点空间的有效途径。 过程与方法：通过任务让学生自主实践，培养学生自主学习能力、探索、创新能力和综合运用知识的能力； 情感态度价值观：培养学生把美丽的新疆介绍给别人的创作思路 教学重点：发布站点的三个讲授法， 步骤 演示法， （获取站点空间、测试站动手操作法。 点、发布站点） 教学教学难点： 方法 发布站点的三个步骤 （获取站点空间、测试站点、发布站点） 多媒体网络教室 教学2课时 课时 教学过程 个性化修改 第一课时 新课引入 网页制作完成后，还需要把站点中的网页发布到因特网上，才能供浏览者访问。发布站点时，一般要先获取站点空间，然后向站点空间上传网页。 讲授新课 、获取站点空间 要获取站点空间，一般有三种途径： 1、向ISP(因特网服务提供商)租用站点空间。提供站点空间的ISP很多，只要向他们提出申请、注册并交纳一定的费用，就可以获得用户账号、密码和网址。 2、在网上申请免费的站点空间。目前，有一些公司、机构可以提供免费的站点空间，只要登录他们的网站，申请并注册后，就能获得一个网址。申请免费站点的 操作和申请免费邮箱时类似。 3、把自己的计算机建成一个网络服务器，并与Intemet建立链接。这种方式往往需花费较多的费用和精力，对于个人用户来说不适用。 （二）、测试站点 为了确保质量，在网站发布前要检查站点中的网页，发现问题及时进行相应地修改和调整。要测试站点，可以按以下步骤进行：。 第一步：检查网页的内容。浏览每一个网页，查看网页中使用的图像是否 清晰，链接是否有效，文字与背景的配合是否协调，词语、句子是否正确、规范等。 第二步：检查超链接的可靠性。选择“视图”→“超链接”，可查看网站中 是否有无效的超链接。 、发布站点 获得站点空间并对站点测试无误后，就教学重点 难点 教具准备 教 学 环 节 可以向获得的站点空问上传网页了。 具体步骤如下： 第一步：打开站点。 第二步：选择“文件”→“发布网站”，弹出“远程网站属性”对话框。 第三步：在“远程网站位置”中输入获取的站点空间地址。 第四步：打开“发布”选项卡，选择相应内容，单击“确定”按钮。 三、课后作业： 1、学生实践：完成P92页思考练习1、2、题。 2、知识拓展：了解以共享的方式发布站点及把文件夹转化成网站。 四、本课总结（回顾与思考） 若要发布站点，需要三个步骤： 1．获取站点空间。 2．测试站点。 3．发布站点。 第二课（练习课） 教 学 环 节 复习旧知 引申练习复习上节内容 明确练习任务 练习过程 （相邻两人为一组讨论） 小组讨论 学生制作 学生分开练习 教师同步指导 教师巡视指导 反馈交流。 教 后 反 思
电子备课第15课 课时教案
课题 第15课 综合实践 备课人 1）、知识与技能：掌握网站的整体规划设计。 2）、过程与方法：通过任务让学生自主实践，培养学生自主学习能教学力、探索 目标 创新能力和综合运用知识的能力。 3）、情感态度价值观： 通过活动培养学生人际交往和小组合作等方面的能力。 教学重点：网站的整体规划讲授法， 与设计页面布局； 演示法， 教学 教学动手操作法 重点 教学难点：网站的整体规划方法 难点 与设计页面布局； 教具多媒体网络教室 教学2课时 准备 课时 教学过程 第一课时 一、新课引入 建立网站是一项实践性和综合性都很强的工作，要用到多方面的知识，还需要具备一定的规划设计能力，因此应该通过集体协作来完成。 下面，就让我们携起手来，共同完成我们自己的网站吧。 二、讲授新课 （一）、分组、确定主题 按3～5人一组分成小组，每教 组选择感兴趣的专题制作一个主题网站。将主题和各小组 成员的主要任务填写在表中。 学 （二）、规划设计 1．整体规划。 明确网站的主题后，就需要设计网站环 的整体风格，规划网站的层次结构了。网站可分为一级页 面(网站主页)、二级页面、三级页面等多个层次，各个网 页可以通过超链接联系起来。 节 2．设计页面布局。 确定了网站的整体结构后，还需要 设计主要页面的布局，如标题、栏目名称、文字、图片等 的摆放位置。 三）、搜索、选取素材 方式一：小组成员分工合作，可按网页分工，也可按素材分工，让每个成员都参与准备素材的工作，最后把素材分类保存到指定文件夹中。 方式二：也可以根据设计好的网页布局，用表格的形式列出要准备的素材清单，然后再开始分工。 （四）、制作网站 小组合作，根据已经确定好的网站主个性化修改