找开“交互式按钮”对话框； 第二步：点击链接框右边的“浏览”按钮，选中网站中的xjfg.htm； 第三步：单击“确定”按钮。 三、学生操作 学生实践：请同学们完成图10-6中的“新疆风光”返回到“我们新疆好地方”的链接。 四、本课小结（回顾与思考） 第二课（练习课） 教 学 环 节 复习旧知 引申练习复习上节内容 明确练习任务 练习过程 （相邻两人为一组讨论） 小组讨论 学生制作 学生分开练习 教师同步指导 教师巡视指导 反馈交流。 教 后 反 思
电子备课第11课 课时教案
课题 第11课 插入图片库 备课人 知识与技能：会在网页中插入图片，制作书签及导航文字与书签的超链接。 教学过程与方法：学习掌握设置网页中入图片，制作书签及导航文字与书目标 签的超链接。 情感态度价值观：培养学生把新疆特色小吃介绍给别人的创作思路。 教学重点：在网页中插入图教学片并制作书签； 重点 教学难点：制作导航文字与难点 书签的超链接。 教具多媒体网络教室 准备 教学方法 1．任务驱动法 2．小组合作法 3．探究法 2课时 个性化修改 教学课时 教学过程 第一课时 教 学 环 节 一、新课引入 制作网页时，如果有许多图片展示，除了可以使用表格将图片缩略图组织起来，也可以使用图片库。如果需要在一个网页中安排非常多的内容，可以用一些“书签”将它们分为几部分，浏览时再利用这些“书签”定位相关内容。 下面以制作“新疆小吃”网页为例，介绍有关操作方法。 二、讲授新课 （一）、插入图片库 具体步骤 第一步：选择“插入”→“Web组件”，在弹出的“插入web组件”对话 框中，选择“图片库”。图片库中有四个选项：横排版式、蒙太奇版式、幻灯片版式及竖排版式。 第二步：选择蒙太奇版式后，弹出“图片库属性”对话框。 第三步：在“图片库属性”的“图片”选项卡中，将展示的图片逐一添 加，可设置缩略图的大小，添加的图片可以通过“上移”“下移”按钮来排序。 第四步：在“标题”框中输入图片的标题。浏览网页时，当鼠标指针停 留在图片上时，将会出现图像的标题文字。 第五步：在“布局”标签中，可以改变图片的布局。 （二）、制作书签 网页的下半部用来显示相关小吃的资料。由于内容较多，篇幅较长，在网页中使用了书签，浏览时单击表格导航栏中的小吃名称，就可以显示要阅读的部分。在介绍每一个小吃的相关资料的第一行右侧， 有一个标记“回顶部”，浏览时单击这个标记，就可以跳回网页顶部。 第一步：选定文字部分的标题，如“烤全羊”。 第二步：选择“插入”。“书签”命令，打开“书签”对话框(“书签名 称”输入框中会显示选定的文字)，然后单击“确定”按钮。 （三）、制作导航文字与书签的超链接 具体步骤： 第一步：选定要与书签建立超链接的文字。 第二步：选择“插人”→“超链接”，弹出“编辑超链接”对话框。 第三步：选择“本文档中的位置”的相应书签，单击“确定”。 三、本课总结（回顾与思考） 第二课（练习课） 教 学 环 节 复习旧知 引申练习复习上节内容 明确练习任务 练习过程 （相邻两人为一组讨论） 小组讨论 学生制作 学生分开练习 教师同步指导 教师巡视指导 反馈交流。 教 后 反 思
电子备课第12课 课时教案
课题 教学目标 第12课 创建框架网页 备课人 知识与技能：掌握框架网页的创建和保存方法。 过程与方法：通过任务让学生自主实践，使学生能独立运用框架结构布局网页。 情感态度价值观：培养学生把美丽的新疆介绍给别人的创作思路。 教学重点：掌握框架网页的1．任务驱动法 创建和保存方法； 2．小组合作法 教学 3．探究法 方法 教学难点：设置框架网页间的链接； 多媒体网络教室 教学2课时 课时 教学过程 个性化修改 第一课时 一、新课引入 同学们访问因特网时，还会经常遇到另一种形式的网页——框架网页。这个网页由上、左、右三个框架组成，每个框架中显示一个独立的网页。要制作框架网页，先创建适当的框架，再在不同的框架中制作或导入相关的网页，然后为它们建立相应的超链接。 二、讲授新课 （一）、新建框架网页 具体步骤 第一步：选择“文件”→“新建”，在任务窗格中选择“其他网页模板”， 弹出“网页模板”对话框，在“框架网页”选项卡中选择“横幅与目录”选项，然后单击“确定”，出现新建网页。 第二步：分别单击上、左、右框架中的“新建网页”按钮，这样就创建好 了一个带有框架的网页。 （二）、制作上、左、右框架中的页面 具体步骤： 第一步：在上框架中输入标题，插入链接到“我们新疆好地方”页面的小图标。 第二步：在左框架中插入表格，输入目录文字。 第三步：在右框架中输入文字，插入图片，调整网页布局。 （三）、保存框架网页 具体步骤： 第一步：选择“文件”→“保存”，弹出“另存为”对话框，将文件 保存为top．htm，单击“保存”按钮。 第二步：保存了文件top．htm后，弹出“另存为”对话框，教学重点 难点 教具准备 教 学 环 节 将文件 保存为m1．htm，单击“保存”按钮。 第三步：保存了文件m1．htm后，弹出“另存为”对话框，将文件保 存为hty．htm，单击“保存”按钮。 第四步：保存了文件hty．htm后，弹出“另存为”对话框，用于保存 整个框架结构，将文件命名为xjzz．htm，单击“保存”按钮。 （四）、设置框架网页间链接 具体步骤： 第一步：选择目录中的链接文字。选择“插入”→“超链接”，弹出“编 辑超链接”，找到并双击要链接的网页文件。 第二步：单击“目标框架”，弹出“目标框架”对话框，在“当前框 架网页”中单击右侧框架，选择链接到的网页要使用的框架。 第三步：设置完成后，单击“确定”按钮 三、 本课总结 （回顾与思考） 第二课（练习课） 教 学 环 节 复习旧知 引申练习复习上节内容 明确练习任务 练习过程 （相邻两人为一组讨论） 小组讨论 学生制作 学生分开练习 教师同步指导 教师巡视指导 反馈交流。 教 后 反 思