2015-2016学年广东省汕头市金园实验中学九年级（上）期
中化学试卷 参考答案与试题解析
一、选择题（本题有14小题，每题2分，共28分）
1．用水壶烧开水时，壶盖被顶开．对这一现象的解释中，正确的是（ ） A．水分子同时向上运动，撞开壶盖 B．水分解成氢气和氧气
C．水汽化时，分子间空隙变大，体积膨胀 D．水分子分解成氢原子和氧原子
【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题．
【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．
【分析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”，结合事实进行分析判断即可．
【解答】解：A、用水壶烧开水时，壶盖被顶开，是因为水汽化时，水分子间空隙变大，体积膨胀，而不是水分子同时向上运动撞开壶盖，故选项错误．
B、用水壶烧开水时，壶盖被顶开，是因为水汽化时，水分子间空隙变大，体积膨胀，而不是水分解成氢气和氧气，故选项错误．
C、用水壶烧开水时，壶盖被顶开，是因为水汽化时，水分子间空隙变大，体积膨胀，故选项正确．
D、用水壶烧开水时，壶盖被顶开，是因为水汽化时，水分子间空隙变大，体积膨胀，而不是水分子分解成氢原子和氧原子，故选项错误． 故选：C．
【点评】本题难度不大，掌握分子的基本性质（可以简记为：“两小运间，同同不不”）及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键．
2．厨房里发生的下列变化中，属于物理变化的是（ ） A．苹果腐烂
C．碗柜上的铜把手变成铜绿
B．榨取果汁 D．菜刀生锈
【考点】化学变化和物理变化的判别．
【专题】化学反应的分类思想；物质的变化与性质．
【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．
【解答】解：A、苹果腐烂过程中有对人体有害的新物质生成，属于化学变化． B、榨取果汁过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化． C、铜生成铜绿有新的物质碱式碳酸铜生成，属于化学变化． D、菜刀生锈的过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化． 故选B．
【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．
3．下列物质的用途主要与其化学性质相关的是（ ） A．氦气用于飞艇中的充入气体 C．氧气用于炼钢
【考点】化学性质与物理性质的差别及应用．
B．液氮用于冷冻麻醉 D．钨用作灯泡中的灯丝
【专题】物质的变化与性质．
【分析】物理性质是指物质不需要发生化学变化就表现出来的性质．化学性质是指物质在化学变化中表现出来的性质．而化学变化的本质特征是变化中有新物质生成，因此，判断物理性质还是化学性质的关键就是看表现物质的性质时是否有新物质产生．
【解答】解：A、氦气用于飞艇中的充入气体，主要利用了氦气的密度小，与物理性质有关，故A错；
B、液氮用于冷冻麻醉是利用液氮变为气态时吸收大量的热，使周围温度降低，起到冷冻作用，所以没有新的物质生成，只是状态发生了变化，属于物理性质，故B错； C、氧气用于炼钢，所以通过化学变化表现出来的，属于化学性质，故C正确；
D、钨用作灯泡中的灯丝是利用钨丝的熔点高的性质，熔点不需要通过化学变化表现出来，属于物理性质，故D错． 故选C．
【点评】物理性质、化学性质是一对与物理变化、化学变化有密切关系的概念，联系物理变化、化学变化来理解物理性质和化学性质，则掌握起来并不困难．
4．某反应的微观示意图（如图），不同的球代表不同元素的原子．有关说法中错误的是（ ）
A．该反应类型为分解反应 B．该反应有新原子生成
C．反应前后原子的种类和个数都没有改变 D．该反应生成物中可能有氧化物
【考点】微粒观点及模型图的应用；从组成上识别氧化物；化学反应的实质；反应类型的判定．
【专题】化学反应模拟图型．
【分析】A、根据反应的特点分析反应的类型； B、根据微粒的构成分析原子的类别； C、根据物质的微观构成分析原子的种类；
D、根据反应的微观示意图和质量守恒定律分析生成物的分子个数比．
【解答】解：A、该反应由一种物质生成了两种物质，属于分解反应．故A正确； B、由微粒的变化可知，该反应没有新原子生成．故B错误；
C、由微粒的变化可知，反应前后原子的种类和个数都没有改变．故C正确；
D、由生成物的组成可知，该反应生成物中有一种物质是由两种元素组成，一种元素若是氧元素就是氧化物．故D正确． 故选B．
【点评】读懂表示分子构成的模拟图，是解答问题的基础；分子构成模拟图表示分子由原子构成，结构中不同的球代表不同元素的原子．该反应生成物的一种分子是由同种的原子构成的，属于单质
5．下列关于分子、原子、离子的说法，不正确的是（ ） A．分子是保持物质性质的一种微粒 B．原子失去电子就变成阳离子
C．原子是构成物质的一种微粒 D．在化学反应中原子不可以再分
【考点】分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；原子和离子的相互转化．
【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．
【分析】A、根据分子是保持物质化学性质的一种微粒进行解答； B、根据原子和离子的相互转化进行解答； C、根据构成物质的微粒进行解答；
D、根据在化学变化中，原子不能再分进行解答．
【解答】解：A、分子是保持物质化学性质的一种微粒，故A错误； B、原子失去电子就变成阳离子，故B正确； C、原子是构成物质的一种微粒，故C正确；
D、在化学变化中，原子不能再分而分子能够再分，故D正确． 故选：A．
【点评】了解分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；了解物质的组成和物质的构成；了解在化学变化中，原子与离子的相互转化．
6．下列说法正确的是（ ） A．空气是一种宝贵的资源
B．氧气易溶于水，供给水生生物呼吸 C．空气中氮气的质量分数为78% D．汽车尾气随意排放，与雾霾形成无关
【考点】空气对人类生活的重要作用；空气的污染及其危害；氧气的物理性质．
【专题】空气与水．
【分析】A、根据空气的重要作用进行分析判断． B、根据空气中各成分的体积分数进行分析判断． C、根据氧气的物理性质进行分析判断． D、根据形成雾霾的原因进行分析判断．
【解答】解：A、空气是人类和动植物生存所必须的，是一种宝贵的自然资源，故选项说法正确．
B、氧气不易溶于水，溶解的少量氧气可供给水生生物呼吸，故选项说法错误．
C、空气的成分按体积计算，大约是：氮气占78%，而不是质量分数为78%，故选项说法错误．
D、直接排放的工业污染物和汽车尾气等，是形成灰霾天气的最大元凶，故选项说法错误． 故选：A．
【点评】本题难度不大，了解空气的重要作用、空气的成分、氧气的物理性质、空气的污染与排放是正确解答本题的关键．
7．下列说法能用质量守恒定律解释的是（ ） A．mg水受热变为mg的水蒸气
B．拧开盛酒精的瓶盖一段时间后质量变小 C．20g食盐溶于80g水得到100g的食盐水 D．62g磷和80g的氧反应生成142g五氧化二磷 【考点】质量守恒定律及其应用．
【专题】化学用语和质量守恒定律．
【分析】根据质量守恒定律，在化学反应中，参加反应前各物质的质量总和等于反应后生成各物质的质量总和．质量守恒定律应用于化学变化，没有发生化学反应，不能用质量守恒定律解释．
【解答】解：A、mg水受热变为mg的水蒸气，为物理变化，不能用质量守恒定律解释，故A错误；
B、拧开盛酒精的瓶盖一段时间后质量变小，酒精挥发，为物理变化，不能用质量守恒定律解释，故B错误．
C、20g食盐溶于80g水得到100g的食盐水，为物理变化，不能用质量守恒定律解释，故C错误；
D、62g磷和80g的氧反应生成142g五氧化二磷，能用质量守恒定律解释，故D正确； 故选D．
【点评】掌握质量守恒定律的内容及其应用范围；掌握化学变化与物理变化的判别方法．
8．下列关于O2、CO2、SO2三种物质的说法中，正确的是（ ）
A．都含有氧分子 B．都是含氧化合物
C．氧元素的化合价相同 D．都含有氧元素