1、大学生是十分宝贵的人才资源，是我们民族的希望，祖国的未来。（√） 2、高校大学生思想状况存在的主要问题之一是法律意识、公德意识不强。（√） 3、优秀的师资队伍是高校完成培养高素质人才的基本前提。（√） 4、吸引和培养优秀人才是世界一流大学的共同目标。（√） 5、科教兴国是我国短期坚持的政策之一。（×）
6、1993年，“国家实行社会主义市场经济”写进了中国的宪法。（√） 7、作为市场经济，它本身有姓“社”姓“资”之分。（×） 8、社会主义市场经济以实现共同富裕为根本原则。（√） 9、社会主义市场经济对高校师德建设只有积极效应。（×）
10、加强和改进大学生思想政治教育是一项重大而紧迫的战略任务。（√） 11、社会主义市场经济对高校师德建设既有积极效应也有消极效应。（√） 12、作为市场经济，它本身没有姓“社”姓“资”之分。（√） 13、社会主义市场经济对高校师德建设只有消极效应。（×）
14、面对新情况、新问题，加强和改进大学生思想政治教育具有紧迫性。（√）
15、加强和改进大学生思想政治教育是落实科学发展观和“以人为本”理念的需要。（√） 16、加强和改进大学生思想政治教育是确保大学生健康发展的需要。（√） 17、加强和改进大学生思想政治教育是确保我国长治久安的需要。（√） 18、社会主义市场经济是邓小平理论的重要组成部分。（√）
19、我国经济体制改革的目标模式是建立社会主义市场经济体制。（√） 20、高等教育国际化已成为世界各国高等教育发展的必然趋势。（√）
四、案例分析题：2大题，每题设4小题，每小题2.5分，共20分。（注：本题型为不定项
选择题）
（一）案例一
据羊城晚报2005年9月13日报道:广州某高校学生小陈说，从开学至今，有一位专业课的老师，每逢上课必 先推荐自己编写的教材。\我这本教材已经卖出了 3000多册了，很受欢迎的。看你们是我自己的学生，原价45元。优惠40元卖给你们吧。\看学生好像听得有点不耐烦，该老师立即变换脸色，强调这是自愿购买的， 但期未考试与这本教材有很大关系。另一名学生小曾也讲述了令他们哭笑不得的事情。系里开选修课，学生都 兴致勃勃去听课，不忘带上师兄，用过的教材。上课时，任课老师询问是否都有教材，学生大多说有了。\怎么可能，我还没向你们介绍我的书呢?\老师很纳闷，看了才发现都是借来的旧书。\书岂能乱借?是谁借给你们 的，我要去追究他??\该老师大发雷霆。后来，很多学生怕连累了师兄，师姐，都乖乖买了新书，还要排队让老师签名。签名时，该任课老师很高兴，因为她认为学生舍得买书才会专心读书。
1.该材料反映出教师在处理学生关系上存在的职业道德问题。违背了（ ）的道德要求。 A、尊重学生 B、热爱学生
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C、廉洁从教 D、诚信缺失 2.教师向学生推销自己的书，把学生当作自己牟利的对象，表明了我们的一些教师已经受到市场经济惟利是图思想的影响，使师生关系变味，对学生产生了( ) 的影响。 A、消极 B、积极 C、正面 D、负面
3.教师以考试作诱饵，威胁学生买书，事实上已经超出了自由、自愿的范围，是（ ）的行为。 A、以权谋私 B、大公无私 C、勤俭节约 D、为人师表
4.不允许学生借书，并要追究出借人的责任，更是一个蛮横的、侵犯学生合法权利的行为，违背了（ ）的职业道德要求。 A、依法执教 B、奉献社会 C、团结合作 D、诚实守信
（二）案例二
中国正处在向社会主义市场经济转型的过程中。据调查，在93.1%的教师表示“当教师越来越不容易，压力很大。”你觉得教师压力体现在哪些地方？谈谈你的看法。 1、导致教师产生心理压力的因素主要有（ ）。 A、学校因素 B、社会因素 C、个体因素 D、配偶因素
2、学校因素包括：（ ）。
A、由于学校管理和条件给教师造成的职业压力。
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B、由于学生的品行，学习情况而引起的教师职业压力。 C、学校的人际关系可能影响教师的心态，促使压力的产生。 D、学校的建筑布局可能影响教师的心态。 3、社会因素包括：（ ）。
A、社会提供给教师的待遇导致教师压力。 B、市场经济竞争性特点带来的教学与科研压力 C、社会对教师的要求和态度使教师感到压力。 D、教育的改革和变化造成教师的压力。 4、个体因素包括：（ ）。 A、个人价值无法实现 B、课堂教学不受学生的欢迎。 C、教师过高的期望。 D、教师能力素质制约。
江西省高校教师岗前培训
《高校教师职业道德修养》课程考试试卷（第三章）
（考试说明：本门课程考试统一采用计算机机考方式，时间60分钟，总题量共58题，满分100分）
一、单项选择题（每题只有一个选项是正确的。每题1.5分，1.5×20=30分） 1、客观地讲，当前高校教师的职业道德状况是（ ）。
A、问题成堆，不容乐观； B、出现不少问题，但主流是好的； C、教育不适应社会需要； D、高校教师队伍存在着师德滑坡现象； 2、“师德兴则教育兴，教育兴则民族兴”。这句话突出反映了（ ）。 A、教育在师德中的重要性； B、师德在高校教师素质中的基础地位；
C、民族在教育中重要性； D、师德在教育中重要性和教育在民族发展中的重要性； 3、面对经济全球化的时代背景，高等院校如何培养出符合时代发展需要的新型人才，答案就在（ ）。
A、国家政策； B、社会体制； C、高校教师； D、高校管理体制；
4、进入21世纪以来，随着我国高校扩召政策的不断推进，我国普通高校在校生增长迅速，
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目前我国高校在校生已超过3000万人。这充分说明，我国的高等教育已开始走向（ ）时代。
A、精英教育； B、国际化教育； C、大众化教育； D、终身化教育；
5、根据国家教育部财务司的统计，目前我国公立高校经费来源主要包括：政府预算内、外拨款；各级政府征收用于教育的税费；学生或家庭缴纳的学、杂费；校办产业和经营收益用于教育的经费；社会团体和公民个人捐集资办学经费；建立教育基金；承接科研课题或与企事业单位进行科研合作所取得的收入；学校贷款和从资本市场上取得的利息收入等。以上事实说明，我国高等教育开始初步进入了（ ）时代。 A、投资多元化； B、快速发展； C、个人集资办学； D、社会集资办学；
6、2011年8月17日广东省教育厅官员李小鲁表示，广东已与法国里昂第三大学、法国昂热大学、尼斯大学、英国利兹大学、澳洲南昆士兰大学、美国明尼苏达大学等大学合作举办中外合作办学项目，促进了广东高等教育质量和层次的提升。上述材料充分表明，高等教育（ ）已成为世界各国高等教育发展的必然趋势。 A、大众化； B、精英化； C、多元化； D、国际化；
7、建立社会主义市场经济体制是我国家经济振兴和社会进步的必由之路。社会主义市场经济对教师的职业道德建设具有（ ）效应。 A、积极和消极双重； B、正面效应； C、负面效应； D、马太效应；
8、 改革开放以来，我国高等教育事业获得了很大发展，取得了举世瞩目的成就，根源于我国长期坚持（ ）的基本国策和人才强国的基本战略。 A、科教兴国； B、计划生育； C、素质教育； D、自主创新；
9、教师的素质包括现代教育观念、优秀的教学能力、健康的心理素质、终身学习观念、创新精神等诸多方面的内容，其中（ ）是教师素质的根本。 A、优秀的教学能力； B、高尚的职业道德； C、现代教育观念； D、创新精神；
10、经济全球化的发展，带来人才竞争的全球化。而（ ）是当今世界一流大学的共同目标。 A、教育投资多元化； B、教育要服务于本民族为根本； C、吸收和培养优秀人才； D、高等教育产业化； 11、当前，我国高等教育的重点应放在（ ）。
A、提高质量，办出特色，提升水平； B、面向世界，全面国际化； C、继续扩大招生规模，实现教育规模上一个新台阶； D、教育产业化、市场化运作； 12、传统以来，我国高等教育投资渠道单一，主要依靠（ ）投资。 A、政府； B、社会 ； C、个人捐助； D、国际援助； 13、人们常说，教育发展要以教师为本，教师素质以（ ）为本。
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A、教学能力； B科研能力； C、师德； D、身体素质；
14、现在我国各高等院校正不断优化师资队伍，多方吸收社会资金壮大自身财力，发展特色优势学科，严格科学管理，纷纷要求做大做强。之所如此，根源于市场经济（ ）特征。 A、公平性； B、开放性； C、竞争性； D、盲目性； 15、人们常说“学高为师，身正为范”，这是对教师（ ）要求。 A、科研能力； B、教学水平；
C、创新教育理念； D、是以师德为核心的教师综合素质。 16、当今世界各国以经济为核心的综合国力的较量，说到底，就是（ ）竞争。 A、领导与管理； B、人才； C、实践操作能力； D、国防和军事；
17、2004年10月，中共中央国务院颁发了《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》。《意见》指出，当代大学生思想政治状况的主流是（ ）。 A、积极、健康、向上； B、信仰迷失，人生堕落； C、精神空虚，行为失范； D、价值观扭曲，享乐主义泛滥；
18、在现代社会快速发展的今天，竞争越来越激烈，一些在校大学生在就业、人际关系、学习和情感等方面往往或表现出不适，或表示“鸭梨很大”。这充分说明当代大学生存在（ ）的问题。
A、理想信念模糊； B、价值观趋于务实、功利化； C、意志薄弱，心理素质较差； D、缺乏是非判断能力；
19、2011年上半年，教育部对京、津、沪、浙、赣、宁、川等十五个省市140所高校2.5万名大学生的思想政治状况进行了调查。调查显示：广大高校学生坚决拥护中国共产党的领导，入党意愿持续高涨，近八成的学生有入党意愿。98.1%的学生对“中国特色社会主义事业进一步发展，综合国力增强，国际地位提高”表示“非常乐观”或“比较乐观”，86.8%的学生对“本世纪头二十年中国能够实现全面建设小康社会的目标”表示“非常乐观”或“比较乐观”。上述材料充分说明当代大学生（ ）。
A、价值观呈现出多元化的倾向；B、拥护中国共产党的领导，政治态度积极并趋于成熟； C、为人处世世故而圆滑； D、知行脱节，动手能力差；
20、人们常说“高等学校各门课程都具有育人功能，所有教师都负有育人职责。”作为高校教师，对于这句话应怎么看？（ ）。
A、只管教书，不管育人； B、教书与育人要有机结合起来；
C、术业有专攻，不应越界； D、教师只是一门职业，这种要求太苛刻了；
二、多项选择题（每题有两项或两项以上是正确的，错选或漏选均不得分。每题2分，2×10=20分）
21、以下哪几个方面突出了加强高校教师职业道德建设的时代性、紧迫性和现实性。（ ） A、经济全球化的发展； B、社会主义市场经济体制的建立和完善； C、高校大学生健康成长面临严峻形势； D、高校教育的扩招；
22、20世纪70年代，整个世界日益进入一个新的时期——全球化时代。经济全球化对高等教育的影响集中表现在以下（ ）方面。
A、高等教育在国家发展中的地位凸显B、各国争相大力发展高等教育，吸引他国优秀人才；
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