专家（坏笑一下）接着说：这样做还有一个好处！你知道吗？（继续）女孩带着愧疚，会想办法在今后的婚姻中尽力去弥补。会对她的男朋友更好。这样做不是对她男友也有利吗？ 专家的助理：明白了…… 点评：
这是一个带有明显文化色彩的案例（这种情况导致的心理矛盾在西方是很难出现的）。咨询过程要长很多，但大体过程如此。在整个咨询中，表面上看咨询师把咨客引入了深度的自我思考与体验中，并且尽量试图保持一种“中立”的原则，通过引导的方式让咨客自己做出决定，解开自我矛盾。
然而，这是一个明显带有诱导性的咨询，并且事实上丢失了所谓的“中立性”原则。咨询师已经为女孩A铺好了路，只等着她沿着自己的路一步一步地走下去。并且，咨询带有太过明显的个人价值观倾向性。甚至可以说，咨询师已将自己的意志、想法强加给了对方，尽管没有直接地说明。而是借咨客自己的嘴说出来。
不想做带有感情色彩的评论。但是，即使抛开咨询技术不谈，仅从这个咨询案例来看，客观地说，这位“心理专家”恐怕欠缺心理学功底。首先，缺少对于事件来龙去脉的了解、价值观以及双方性取向的分析、以往经历的细节（比如前恋爱过程等等），再进一步说缺乏对于事件的透析。简单说，没有去了解应该去了解的事情，更没有通过事情去分析彼此的相融度。而是简单了解事情经过后，横加自己的价
值观。
也许，真如“专家”预料，一切皆可平静如常，他们可以顺利步入婚姻。然而，潜在的危机是否会爆发永远是未知数。从道德的层面来看，或许这对于男孩并不公平，或许A并不是他要寻找的人。所谓的“善意的谎言”表面是为对方着想，但无非是自欺欺人。具体地说，因为A可能根本达不到男友的择偶标准。而只是A由于感情因素难以割忍男友，其结果是为了达到自己的目的（继续感情）。依据“专家”的指示，并没有去真正从男友角度考虑（欺骗对于一个人或许比坦言的伤害更大）。
从心理学的角度来说，行为与观念密不可分，它们是双向影响的。且行为对态度影响要更大。我们不去做极端性假设，不去假设A是性开放者或者很容易陷入感情。我们只把A当作较普遍的一类：因爱而性，种种不得已原因导致分手。在这种情况中，又可能包含太过复杂的各种情况与现象。例如，引发行为的性观念上的差异造成双方对此问题思想上的鸿沟。不同的观念又会作用于不同的行为。从心理角度对于行为与观念的剖析，行为与思想不断调整以达和谐。简单地说，有什么样的行为很可能有什么样的观念，即使在最初相互矛盾，但这种矛盾性会逐步调整最终达成一致（比如，我吸烟，我总会为吸烟找到合理的解释）。行为上的差异性（一个有性经历，一个是处男）总会或多或少地引起观念上的差异。这种性态度上的差异性又会反作用到行为本身。这种鸿沟可能很难融合甚至越来越大。
当然，这只是其中一个角度的解释，还可以从心理学中找到更多
的痕迹来解释婚恋问题，留给大家去思考。
本文只是想通过一个咨询案例来说明——在专业咨询的背后有一片海。一片专业知识的海，需要相当的广度与深度。心理咨询由于其广泛涉及日常生活问题，任何有一定社会经验、婚姻经历的人都可以讲上很多，然而这种基于个人社会经验的“咨询”是否具有客观性与科学性，是非常值得商榷的。无论咨询还是治疗应该具有更深远的社会价值。在这个案例中，帮助咨客寻找更匹配、长久的婚姻，远比帮助咨客顺利踏入婚姻更具有社会价值。
面对此类问题，再深一层从文化角度上说，是前卫的思想（或者说更趋向于自然的性行为）与“落后”的婚姻观念之间的不可调和的矛盾的产物。（以后有时间我将具体阐述这个问题）。总之，咨询在注重其沟通技术的同时，也应注重其内容的专业技术含量，建议应该是以一定的理论作为支撑的。理论与实践的协调统一是咨询师非常值得探索的。
第三章 咨询与治疗的关系
第一节 咨询与治疗的含义
一．咨询 二．治疗
第二节 咨询与治疗的关系
一.工作任务不同(R.Starang斯特朗）；（J.G.Watins瓦特金）；（O.H.Mowrer莫厄尔】
咨询是：（见前）
治疗是：弥补患者过去已经形成的损害，解决或改变发展结构障碍。
二.对象和情景不同
咨询遵循教育的模式，求助者多为正常对象；
治疗是：心理异常的病人，在临床和医疗情境中开展工作，不是一般意义的心理保健。
三.工作方式不同
心理咨询应用更多的方式介入求助者的生活环境中； 心理治疗：成对会谈。
四.解决问题的性质和内容不同
心理咨询：具有现实指向的性质，涉及的是意识问题：如职业选择、培养教育、生活和
工作、学习指导等，多采用认知和伦理途径，引导个体入现实世界； 心理治疗：涉及内在的人格问题，更多的是与无意识打交道。 日本心理学家伊东博·衫溪一言的观点-----包含关系
第四章 心理咨询的过程
第一节 心理咨询过程的特点
一.双向性特点
1.咨询关系的构成： 2.双方的不同作用：
咨询师主导作用（专业知识、技巧、特殊身份）；
求助者主体作用（问题的根本解决有赖于求助者的努力程度）
二.多端性特点
1.心理全貌的构成
2.问题行为和心理产生的原因 3.问题解决的理论依据和方法
三.社会性特点
1.关注问题产生的社会背景
2.解决问题需争取各方资源的支持和配合
积极心理学认为现代心理学所面临的“第二个”问题：
心理现象的社会植跟性与个体主义倾向的矛盾，这一矛盾集中表现在忽视心理和行为产生的文化背景和社会影响，从个体内部寻求行为的原因，从个体本身寻求心理和行为的解释。（西方主流心理学一直坚持该观点）
构造主义心理学：探索意识的元素及其结合的方式，对文化的影响丝毫不感兴趣； 行为主义心理学：致力于刺激和反应的分析，把社会文化背景作为无关因素加以控制； 精神分析心理学：挖掘行为的潜意识动力，文化成为性本能压抑后升华的结果； 人本主义心理学：把人看成是追求潜能的自我实现的个体，而潜能只不过是一种“类似本
能”，本质上还是一股生物动力；
认知心理学：把个体内部的图式和结构作为分析的重点，文化的影响被置于外。
四.渐进性特点
1.心理品质的形成与发展是渐进的 2.克服不良的心理品质也是一个渐进的过程
五.反复性特点
第二节 心理咨询的过程
一.搜集资料阶段
谈话（收集资料，维护心理平衡） （1）一般资料
（2）咨询的主要原因和对咨询服务的期望 （3）现在以及近期的情况 （4）早年回忆 （5）对家庭的看法 （6）出生和成长情况
（7）个人和家庭成员的健康状况 （8）受教育情况 （9）工作情况 （10）性发育情况 （11）婚姻和家庭情况 （12）社会人际关系 （13）兴趣和特长 （14）生活的转折点 （15）对未来的看法
（16）其他：其他附加的任何资料
观察
（1）外表和行为