满分：2 分
19. 以下有关职业生涯成功因素，不属于组织和社会因素的是（B）。 A. 社会资源
B. 目标设置
C. 组织性质 D. 种族
满分：2 分
20. 在管理人员开发需求分析，（C）一般用于对经理人员的选拔。 A. 借助人员规划与预测
B. 工作特征分析法
C. 评价中心法
D. 角色分析法
满分：2 分
二、多选题（共 20 道试题，共 60 分。） V
1. 对职业生涯概念的理解，职业生涯的基本含义包括（ABC）。 A. 个体的概念
B. 时间的概念
C. 职业的概念
D. 空间的概念
满分：3 分
2. 企业培训体系的构成要素包括（ABCD）。 A. 培训地点与环境
B. 培训对象
C. 培训预算
D. 培训方式
满分：3 分
3. 在选择短期职业生涯目标的时候，要注意以下（ABCD）几点内容。 A. 以短期目标为初始步骤
B. 目标要易于达到
C. 目标的有效性
D. 目标应符合社会需要
满分：3 分
4. 组织学习过程的障碍的表现形式包括（ABCD）。 A. 限制性学习
B. 模糊学习
C. 封闭性学习
D. 迷信学习
满分：3 分
5. 培训师是培训体系中最重要的组成部分，在企业中起着非常重要的作用（ABCD）。 A. 推动管理变革作用
B. 缔造学习气氛，引导创建学习型组织的作用
C. 促进跨部门沟通的作用
D. 传道、授业、解惑的作用
满分：3 分
6. 头脑风暴法的优点有（BCD）。 A. 实施的时间成本是很低的
B. 员工能平等自由发表意见
C. 能调动员工积极性
D. 可以对旧有问题产生新的解决方法
满分：3 分
7. 建立一个完善的培训体系应用哪几部分构成（ACD）。 A. 建立培训课程体系
B. 建立企业培训动员体系
C. 建立培训管理系统
D. 建立培训效果评估体系
满分：3 分
8. 管理开发中，对中层管理者进行培训的主要内容是（ABCD）。 A. 提高业务决策能力
B. 开发任职能力
C. 提高沟通交流的能力
D. 提高对人的判断和评价能力
满分：3 分
9. 在对高层管理者进行培训时，从企业的“领导中心”的观点来看高层管理者的责任时，其主要的职责有（ABCD）。 A. 提供一个理想
B. 关心企业内成员
C. 调和冲突和偏见
D. 指引前进的方向
满分：3 分
10. 进行培训的需求分析，一般应从哪几方面入手（ABD）。 A. 任务分析
B. 人员分析
C. 管理者分析
D. 组织分析
满分：3 分
11. 在运用案例研究法时，对案例的要求有（ABCD）。 A. 案例应具有实用性
B. 案例应具有保密性
C. 案例应具有真实性
D. 案例应具有针对性
满分：3 分
12. 管理幅度的扩大取决于下列哪些因素（ABD）。 A. 信息沟通的现代化
B. 管理者和下属的素质和能力
C. 部门的合作程度
D. 能否有效授权
满分：3 分
13. 建设企业组织学习系统，组织学习的系统内容包括（AD）。 A. 共享 B. 反应 C. 反馈 D. 反思
满分：3 分
14. 组织学习的形态包括（ACD）。 A. 双环学习
B. 多环学习
C. 单环学习
D. 三环学习
满分：3 分
15. 以下是金斯伯格的职业生涯发展阶段理论内容的是（ABCD）。 A. 职业准备阶段
B. 职业生涯后期
C. 职业生涯初期
D. 职业生涯中期
满分：3 分
16. 职业生涯管理中（ACD）应是承担责任者。 A. 组织