14. 苏联的生理学家巴甫洛夫的分类，具有缄默而安静的心理特征是（B）的特点。 A. 胆汁质
B. 粘液质
C. 抑郁质
D. 多血质
满分：2 分
15. 下列关于人员培训开发说法错误的是（B）。
A. 企业的开发即针对不同的管理层级、经营环节、职能部门、工作岗位应确定不同的开发目标
B. 人力资源开发的目的只是使员工掌握某一特定工作知识和工作技能，以便胜任目前的工作
C. 企业的开发思路应从整体上把握发展现状与发展目标之间的差距
D. 企业要关注行业的总体发展态势和趋势，从打造和巩固自身的核心竞争力出发，建立动态的开发体系
满分：2 分
16. 培训成果中的（A）是指培训的货币收益与培训成本的比较，它可以用来评价组织培训的效益。 A. 投资回报率
B. 认知成果
C. 技能成果
D. 感情成果
满分：2 分
17. 以下有关职业生涯成功因素，不属于心理因素的是（D）。 A. 自我效能
B. 职业使命 C. 动机
D. 职业胜任力
满分：2 分
18. 为培养团队精神比较适用于（B）方法。 A. 讲授法
B. 游戏法
C. 案例教学法
D. 电脑视听法
满分：2 分
19. 美国学者达姆洛斯提出了成功的公式：成功=[（EE+CT+SP）×DD]，个人机遇在（C）情况下效能最大。 A. <1 B. <0 C. >1 D. >0
满分：2 分
20. 较好的培训效果是培训追求的目标，以下有利于提高培训效果的是（B）。 A. 把培训当作一次性任务
B. 健全的激励反馈机制
C. 没有投入产出核算
D. 培训以培训师讲授为主
满分：2 分
1. 人力资源是能够投入和即将投入经济和社会发展活动中的人的能力的结合，包括（AC）两个方面。
A. 质量
B. 知识存量 C. 数量
D. 年龄结构
满分：3 分
2. 职业生涯规划是员工对自己一生职业发展的总体计划和总轮廓的勾画，以下属于个人职业生涯规划基本步骤的是（ABCD）。 A. 职业生涯机会评估
B. 职业生涯策略制定
C. 个人自我评价
D. 职业生涯目标与路线设定
满分：3 分
3. 根据施恩的职业生涯发展阶段理论，在失去工作或组织角色之后，面临的问题或任务是（AC）。 A. 保持认同感
B. 保持成就感
C. 保持价值感
D. 保持权利感
满分：3 分
4. 根据萨柏的职业生涯发展阶段理论，确立阶段分（BC）部分。 A. 转变期
B. 稳定期
C. 尝试期
D. 试验期
满分：3 分
5. 在职业生涯管理过程中，下列说法正确的是（ABCD）。
A. 组织应为管理者和员工提供针对性的培训和开发机会，提供职业生涯信息和方案
B. 组织应提供不同的职业生涯机会，提供职业生涯咨询
C. 管理人员应参与职业生涯发展讨论，支持员工的发展计划
D. 员工应利用现实机会，与管理者探讨自己的职业生涯规划，对具有现实意义的职业生涯规划坚持到底
满分：3 分
6. 在管理培训项目的开发流程中，效果评价阶段的工作，主要在于（ABCD）方面。 A. 客户评价
B. 员工评价
C. 主管人员自我评价
D. 组织领导评价
满分：3 分
7. 基于管理着胜任能力的管理培训中，管理者的胜任能力应该包括（ABC）部分内容。 A. 通用胜任能力
B. 专业胜任能力
C. 业务胜任能力
D. 战略胜任能力
满分：3 分
8. 要使人力资源成为企业持久竞争优势的源泉，其关键是要开发和培养具有（ACD）的人力资源。 A. 价值性
B. 持久性
C. 稀缺性
D. 难以模仿
满分：3 分
9. 培训需求分析就是采用科学的方法，弄清（ACD）。 A. 培训方法
B. 培训什么
C. 谁最需要培训
D. 为什么要培训
满分：3 分
10. 注重人员培训与开发的转变,其的转变主要体现在（ABCD）。 A. 由报告讲座转变为游戏体验
B. 由注重知识传授转变为注重人员行为的转变
C. 由强硬灌输转变为互动讨论形式
D. 由单一讲述转变为多媒体交互方式
满分：3 分
11. 管理开发中，中层管理者进行培训的主要目标有（ABD）。 A. 培养高层接班人
B. 传播发扬企业文化
C. 洞察影响企业战略的因素
D. 提高胜任力
满分：3 分