练习五的1----3题 同步练习 板书设计 小数乘法的计算方法 教学反思
第二课时
教学内容 教学目标 教材P22整理与复习2题。练习五4-----7题 1、对本单元学习的解决问题部分的知识进行整理复习。 2、进行一些练习巩固所学知识。 3、进一步掌握小数和乘法的计算方法，能正确地计算。 教学重点 理解和掌握小数乘小数的计算方法，以及小数乘法的估算和求积的近似值的方法。 教学难点 教学准备 养成自觉整理所学知识，反思学习过程中的收获与问题的良好习惯。 课前复习 教学过程 一、复习 完成教材P21第2题。 说说你是怎样估算的？ 请一名学生汇报自己的结果，并说说自己是怎么思考找到答案的。 独立完成并说明原因 二、 练习 1．完成教材P23第4题。（读题，并理解题意 先说出解题思路，再回忆怎样取积的近似值。 2.完成教材P23第5题。 你还能提出哪些数学问题？并解决 学生独立完成。 复备 提出数学问题并解决 3.完成教材P23第6题。 学生独立完成。 4.完成教材P23第7题。 学生独立完成后反馈解决问题的方法。 三、课堂总结 通过这节课的学习你有什么收获？你在整理知识时提出的疑惑都解决了吗？还有没有需要特别提出来研究的问题呢？多让学生说一说。 学生总结 四、作业 同步练习 解决问题的步骤 板书设计 1. 读题审题 2. 分布列出正确的算式并计算 3. 结合生活实际确定的积的小数位数 教学反思