第2课
教学内容：复习、绘画种子 教学目标：
1、学生有兴趣的欣赏并收集、拍摄植物的种子照片，感受其中的色彩和肌理美。 2、能用不同的艺术手段如表演、朗诵、歌唱等形式表现种子，抒发对种子的情感，能进一步掌握艺术的基本要素，如戏剧表演中的冲突、过程、高潮，美术创作中的重复、变化、节奏等。 教学准备：
1、教师准备各种有关种子的图片，绘画作品及名家名画，自己创编的《一粒种子》的剧本，各种种子实物粘贴图案等。
2、学生准备自己收集或拍摄的种子照片、各种实物种子、胶水等。 教学过程：美术综合 新授：
一、组织教学，检查课前准备。 二、导课：
上节课我们利用种子进行了粘贴活动，今天我们来画一画种子。希望你能在老师的指导下，学会用毛笔画出自己的想画的事物。 三、新授： 画笔下的种子
1、学画《小樱桃》，体会国画干、湿、浓、淡的笔墨趣味。 2、欣赏其他表现种子的国画作品。
3、用水墨自由表现生活中常见的山果种子等。 教师可适当示范小樱桃的画法：
（1）起笔从上往下点：正值毛笔蘸淡曙红，毫尖加点浓曙红（或胭脂），用侧锋以圆弧的两点相扣，合成一个樱桃果。
（2）起笔也可以从下往上点：用中锋小毛笔画果柄，一般可以从外向里行笔，注意起收。 作品展示：
1、将学生的作品进行展示，并开展评价。
2、学生自评、同学间互评、老师评价。 教学评价建议：
1、学生能自如地表演《一粒种子的故事》。
2、能与同伴合作唱好《种子之歌》的歌曲并创编舞蹈动作。 3、能用最常见的实物种子拼贴出美丽的图案。 4、能用水墨的方法画出各种山果子。
第二单元 祖国，您好
单元概述
今天是你的生日，我的中国， 清晨我放飞一群白鸽。 为你衔来一枚橄揽叶， 鸽子在崇山峻岭飞过。 为你带来远方儿女的思念， 鸽子在茫茫海天飞过。 我们祝福你的生日，我的中国， 愚你永远没有忧患，永远宁静。 我们祝福你的生日，我的中国， 愿你月儿常圆，儿女永远欢乐。 我们祝福你的生日，我的中国， 愿你逆风起飞，风雨中获得收获。
生日，对每个人来说是最值得庆贺的，渐渐长大的孩子，每一次生日都寄托心中每一个渴望每一次生日，映照着祖国母亲美好的明天。
在祖国生日到来的时候，大道纵横，群山如浪，秋高气爽，丹桂飘香，这是一个收获的季节。
从东海之滨，到昆仑山上，从白山黑水，到香江两岸，节日的礼花撒遍祖国的万永千山，国庆的欢歌飞出亿万人民的心田。共和国的华诞之日，神州欢腾，普天同庆。国旗飘扬，紫荆吐艳，荷花盛开。伟大的祖国，繁荣富强，中华民族的历史从此掀开更加绚丽辉煌的篇章。
本单元设计了《七子之歌》、《今天是您的生日》两个课题，通过歌唱、表演、绘画、制作等艺术活动，在艺术与情感、艺术与文化等方面与学生的生活联系，使学生在艺术学习中感受对祖国的美好情感。 课题一 七子之歌 教学目标
1．了解《七子之歌》的创作背景及历史，有感情地学唱歌曲《七子之歌》。
2．朗诵和体会闻一多诗歌作品《太阳吟》片段，体验和感受其作品的“绘画美”(意境)、“音乐美”(节奏)、“建筑美”(形式)，了解新格律诗。
3．能在美术作品《红烛颂》的欣赏中，对作品主题、工具材料进行一定意义上的分析。
4.积极参加由歌曲、诗歌引发的表演活动，能够根据歌词和诗歌内容分角色扮演不同的形象。 教学准备
1 有关闻一多的生平资料和作品及油画《红烛颂》课件等 2 《七子之歌》录音带或光盘。
3 表现海外游子的诗歌、音乐作品和文章等。 4 音乐、美术活动的工具材料。 课型：美术 教学活动过程：
一 组织教学，检查课前准备。 二 导课
播放《七子之歌》。同学们，从它的歌词中你能体会闻一多先生所要表达的感情吗？现在，就让我们一起欣赏闻一多先生的一首诗歌，更具体的去体会这种心境。 三 新授
朗诵体会《太阳吟》
1．朗诵闻一多先生的诗歌《太阳吟》，对诗的内容发表自己的看法，并将自己在课前收集的相关资料在班级里展示。在这首诗歌里，闻一多先生借助太阳这个具体的形象，表达了一种游子对祖国母亲的依恋之情，作品在情绪的表达方面具有非常强烈的感染力。
2．听赏乐曲《思乡曲》，朗诵诗歌《绿叶对根的情意》、《游子吟》等，结合讲述海外游子的思乡之情，表达对祖国的思念。 3
教师向学生介绍闻一多诗歌中的“三美”，引导学生运用《太阳吟》中具体形象“小草”、“露水”、“金鸟”、“宫柳”、“九曲回肠”、“六龙骖驾”、“冷泪盈眶”、“游子”等，这些意象的、具有绘画美感的描述，进行绘画创作，将诗意形象化。
4．根据诗歌《太阳吟》的内容进行美术创作，可以是平面的绘画，也可以用不同的材料进行立体的塑造，还可以采用平面与立体结合的手段进行综合创作。创作主题可以围绕着太阳进行，小组合作或全班同学一起合作完成一幅大的作品。表现时，为了深化和拓展主题，建议采取的方式是：根据诗歌《太阳吟》内容，将具体形象的想像拓展为向日葵与太阳的一种关系，这样在表现时更生动。将作品拍成照片，存人艺术档案夹。 欣赏课件感受油画《红烛颂》
1．欣赏美术作品《红烛颂》，讲述和了解闻一多先生的生平故事，对美术作品所表现的人物形象和自己对作品的感受，用恰当的话描述出来，其他同学进行评价。 2
闻一多饱尝了弱国子民所受的歧视与屈辱，愈发激发了他对祖国和家乡的思念和悠久文化的热爱，他说：“诗人的主要天赋是爱，爱他的祖国，爱他的人民。”他要骑着太阳“每日绕行地球一周，也便能天天望见一次家乡”(《太阳吟》)，“我要赞美我祖国的花，我要赞美我如花的祖国!”于是“诗兴总比画兴浓”，由此诞生了他的第一本诗集《红烛颂》。
3．结合以前学习的内容，表演诗词《游子吟》的内容，重新体会深刻的含义。并通过对绘画作品的欣赏，体会闻一多诗歌作品中的“绘画美”，请说说自己对诗歌内容的感受。 教学评价建议
1．采取自评、互评等方式，对自己和同学们的表演活动进行评价。 2．将对美术作品欣赏的感想写出来，办一个墙报进行展示。
3．同学之间对歌唱活动进行互评，结合过去曾经学习过的手势练习，检验自己的歌唱水平是否有所提高。