种各样的计算机语言，LOGO语言就是其中的一种。 2、 T：从今天开始，我们就来学习LOGO语言。 启动PC 启动PC LOGO 软件。 LOGO 软件 一、简介五个命令 1.今天我们要利用FD、LT、RT、Bk这四个命令在logo里画图。 启动PC LOGO 软件。 FD前进命令 BK后退 命令 RT向右转 LT向左转（板书） 新 授 学习FD、LT、RT、Bk命令 2.下面，我们一起来用这些命令画一把小椅子。先要让海龟前进140步，格式（板书）FD空格140。退回到一半的位子BK空格 70，向左转90度RT空格90.（演示并板书） 模仿完成练习。 1.尝试完成椅子 拓展练习 课堂小结 布置 作业 3.你能接着把椅子画完吗？ 2.展示自己的设计 1.小椅子画好了，现在 我们用所学的命令来画其他的图形。我们用CS清屏 命令清屏。 小组合作完成，每2.我们一起来完成课本组选择一个图形进11页DIY练习。 行练习。 同学们，今天我们学习说一说并演示 了5个基本命令，有：FD、BK、RT、LT、CS。你正确的完成了任务了么？说一说是怎么完成的？你是怎么做的？在做的过程中需要注意些什么？ 完成课本12页“创作 天地”。 【教学反思】
第三课 虚实得当——基本绘图命令（二）
【教学内容分析】
本课分三个部分，第一部分是画虚线，目的是让学生学习提笔命令和落笔命令。第二部分是画一个虚线组成的球形图形，目的是让学生学习复位命令。第三部分是让学生学习擦除命令。
【教学目标】
知识与技能：
继续学习基本的绘图命令，学会抬笔、落笔，让小海龟回家，以及如何擦除错误的图形，并能够改变画笔的粗细和把小海龟藏起来。
过程与方法：
（1）通过学生交流，合作完成任务等形式，培养学生自主学习的能力和知识迁移的能力。 （2）通过学习软件界面的学习掌握学习应用软件的一般方法。 情感态度与价值观：培养学生观察和分析的能力。
【教学重难点】
重 点：提笔命令、落笔命令。
难 点：落笔命令与提笔命令、擦除命令的配合使用
【教学策略与方法】演示法，任务驱动法 【教学资源及环境】计算机教室、PC LOGO软件 【教学过程】 教学 具体安排 环节 教师活动 1.上节课我们学习了什么命令？ 2.还记得它们的使用格式吗？ 3.你们能用上节课所学内容画出课本13页AB和BC线段吗？ 今天我们要学习一个新命令HOME。HOME是让小海龟回到图形窗口的中央，并画出一条线段。（演示操作） 1.我们学习画直线，可是要画虚线怎么办了？给大学生活动 FD、CS、LT、RT、Bk命令。 复习命令格式。 画线段。 导 入 复习导入 新 学习HOME命令 学习PU、PD命令 练习使用HOME命令。
授 学习命令PD 家介绍两个命令：PU抬笔、PD落笔。 2.边讲解边演示操作课本14页图3.3.板书: LT 90 FD 30 PU FD 30 PD FD 30 3.你们能仿造画虚线ED的方法画DF吗？ 1.把多余的部分擦掉就完成小红旗了。今天学习的最后一个命令：PE将小海龟经过的线条擦掉。 2.演示操作并板书：PE BK 100 拓展练习 课堂小结 布置 作业 画虚线ED。 参照课本15页画虚线DF。 擦除多余线条，完成小红旗的绘画 1.绘制出课后练习的31.画图形 2.展示所写命令 个图形。 3.完成的同学可继续完成其余两个图形。 参照16页视野拓展2.我们可以用SETW命令尝试改变笔尖的粗改变笔尖的粗细。 细。 HOME送小海龟回家 PU提笔命令 PD落笔命令 今天你学习了哪些命令？ PE擦除小海龟经过的多余小段 SETW设置笔尖粗细 有兴趣的同学回家可完成 课本15页“视野拓展”其余图形。 【教学反思】
第四课 宝石花开——用重复命令画正多边形
【教学内容分析】
本课通过学习Repeat命令中的重复次数、需要重复执行的命令以及正多边形旋转角度计算，画出各种正多边形，并将知识延伸灵活组合图形，创造各式各样的美丽图画，让学生能体会指令画图的快乐。另外，激发学生对LOGO语言的学习热情，和无无限创造的能力。
【教学目标】
知识与技能：
学会指令海龟准确迪画出正多边形，学会使用REPEAT命令并能使用REPEAT命令自由创意 过程与方法：
通过编程练习，培养严谨、认真、科学的编程习惯，提高学生的计算能力、思维能力和推理能力、逻辑思维能力。 情感态度与价值观：
在独立思考的基础上，之间相互协作，养成积极进取的学习习惯。培养学生丰富的想象力与创造力，促进学生自主、合作、探究能力的提高。
【教学重难点】
重 点：
1.掌握REPEAT命令的功能及格式，并能灵活运用。 2.正多边形每次转动的角度计算。 难 点：
1.建立PC Logo语言的编写意识。 2.重复命令图形设计中的灵活运用。
【教学策略与方法】演示法，任务驱动法 【教学资源及环境】计算机教室、PC LOGO软件 【教学过程】 教学 具体安排 环节 教师活动 一、师生竞技 1.竞技内容：让小海龟比赛跑步，看谁的小海龟先跑完一个边长是100的正方形跑到。 2.热身准备 3.进行比赛。 学生活动 复习所学命令 完成步长为20的正方形。 导 入 激趣导入
认识REPEAT命令 新 授 正多边形旋转角度的计算 拓展练习 课堂小结 4.公布赛果（教师领先） 5.导入课题 老师厉害吧？因为老师有个法宝，她叫“REPEAT”,她的功能是可以让命令重复操作。（出示课题） 1.呈现师生操作命令 看看两组命令有什么联系？中括号里放的是什么？外面的4代表什么？ 2.板书REPEAT命令格式 Repeat 重复次数[需要重复执行的命令] 3.用Repeat命令重画正方形。 有了Repeat这个法宝，能不能画出其他正多边形来？ 1.任务：用Repeat命令画步长为20的正五边形 2.组织学生自学19页内容。 3.成功小组演示并汇报方法。 5.教师课件讲解计算方法。 6.继续完成任务。 1.三分钟内，在同一张画纸上依次画步长为20的正三边形、正四边形、正五边形??，看谁画的最多。 2.自创Repeat组合图形 3.展示学生作品。 1.今天你有哪些收获 用Repeat命令自由组合创作图形。 观察比较 小组讨论。 体验Repeat命令带来的简便， 实践操作，产生疑问 讨论交流，尝试操作 操作完成任务 自由创作。 回顾知识点 布置 作业 【教学反思】