十年高考分类解析与应试策略数学:第九章 直线、平面、简单几何(3)

2019-03-09 14:49

82.(2002全国理,18)如图9—26,正方形ABCD、ABEF的边长都是1,而且平面ABCD、ABEF互相垂直.点M在AC上移动,点N在BF上移动,若CM=BN=a(0<a<2).

(Ⅰ)求MN的长;

(Ⅱ)当a为何值时,MN的长最小;

(Ⅲ)当MN长最小时,求面MNA与面MNB所成的二面角α的大小.

图9—26 图9—27

83.(2001春季北京、安徽,19)如图9—27,已知VC是△ABC所在平面的一条斜线,点N是V在平面ABC上的射影,且在△ABC的高CD上.AB=a,VC与AB之间的距离为h,点M∈VC.

(Ⅰ)证明∠MDC是二面角M—AB—C的平面角;

(Ⅱ)当∠MDC=∠CVN时,证明VC⊥平面AMB; (Ⅲ)若∠MDC=∠CVN=θ(0<θ<

?2),求四面体MABC的体积.

84.(2001上海,19)在棱长为a的正方体OABC—O′A′B′C′中,E、F分别是棱AB、BC上的动点,且AE=BF.

(Ⅰ)求证:A′F⊥C′E;

(Ⅱ)当三棱锥B′—BEF的体积取得最大值时,求二面角B′—EF—B的大小(结果用反三角函数表示).

85.(2001全国理17,文18)如图9—28,在底面是直角梯形的四棱锥S—ABCD中,∠ABC=90°,SA⊥面ABCD,SA=AB=BC=1,AD=

12.

(Ⅰ)求四棱锥S—ABCD的体积;

(Ⅱ)求面SCD与面SBA所成的二面角的正切值.

86.(2000京皖春理20,文21)在直角梯形ABCD中,如图9—29,∠D=∠BAD=90°,AD=

图9—28 12AB=a(如图(1)),将△ADC沿AC折起,使D到D′,记面ACD′为α,面ABC为

β,面BCD′为γ.

图9—29

(Ⅰ)若二面角α—AC—β为直二面角(如图(2)),求二面角β—BC—γ的大小;

(Ⅱ)若二面角α—AB—β为60°(如图(3)),求三棱锥D′—ABC的体积.

87.(2000全国理,18)如图9—30,已知平行六面体ABCD—A1B1C1D1的底面ABCD是菱形,且∠

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C1CB=∠C1CD=∠BCD=60°.

(Ⅰ)证明:C1C⊥BD;

(Ⅱ)假定CD=2,CC1=弦值;

(Ⅲ)当

32,记面C1BD为α,面CBD为β,求二面角α—BD—β的平面角的余

CDCC1的值为多少时,能使A1C⊥平面C1BD?请给出证明.

图9—30 图9—31

88.(2000全国文,19)如图9—31,已知平行六面体ABCD—A1B1C1D1的底面ABCD是菱形,且∠C1CB=∠C1CD=∠BCD.

(Ⅰ)证明:C1C⊥BD;

(Ⅱ)当

CDCC1的值为多少时,能使A1C⊥平面C1BD?请给出证明.

89.(2000上海,18)如图9—32所示四面体ABCD中,AB、BC、BD两两互相垂直,且AB=BC=2,E是AC中点,异面直线AD与BE所成的角大小为arccos

1010,求四面体ABCD的体积.

图9—32 图9—33

90.(1999全国文22,理21)如图9—33,已知正四棱柱ABCD—A1B1C1D1,点E在棱D1D上,截面EAC∥D1B,且面EAC与底面ABCD所成的角为45°,AB=a.

(Ⅰ)求截面EAC的面积;

(Ⅱ)求异面直线A1B1与AC之间的距离; (Ⅲ)求三棱锥B1-EAC的体积.

91.(1998全国理,23)已知如图9—34,斜三棱柱ABC—A1B1C1的侧面A1ACC1与底面ABC垂直,∠ABC=90°,BC=2,AC=23,且AA1⊥A1C,AA1=A1C.

(Ⅰ)求侧棱A1A与底面ABC所成角的大小; (Ⅱ)求侧面A1ABB1与底面ABC所成二面角的大小; (Ⅲ)求顶点C到侧面A1ABB1的距离.

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图9—34 图9—35

92.(1998全国文,23)已知如图9—35,斜三棱柱ABC—A1B1C1的侧面A1ACC1与底面ABC垂直,∠ABC=90°,BC=2,AC=23,且AA1⊥A1C,AA1=A1C.

(Ⅰ)求侧棱A1A与底面ABC所成角的大小; (Ⅱ)求侧面A1ABB1与底面ABC所成二面角的大小;

(Ⅲ)求侧棱B1B和侧面A1ACC1的距离.

93.(1997全国,23)如图9—36,正方体ABCD—A1B1C1D1中,E、F分别是BB1、CD的中点. (Ⅰ)证明:AD⊥D1F;

(Ⅱ)求AE与D1F所成的角; (Ⅲ)证明:面AED⊥面A1FD1;

(Ⅳ)(理)设AA1=2,求三棱锥F—A1ED1的体积VF?AED.

11(文)设AA1=2,求三棱锥E—AA1F的体积VE?AA1F.

图9—36

图9—37

94.(1997上海理)如图9—37在三棱柱ABC—A′B′C′中,四边形A′ABB′是菱形,四边形BCC′B′是矩形,C′B′⊥AB.

(1)求证:平面CA′B⊥平面A′AB;

(2)若C′B′=3,AB=4,∠ABB′=60°,求AC′与平面BCC′所成的角的大小(用反三角函数表示).

95.(1996上海,21)如图9—38,在二面角α—l—β中,A、B∈α,C、D∈l,ABCD为矩形,P∈β,PA⊥α,且PA=AD,M、N依次是AB、PC的中点.

(1)求二面角α—l—β的大小;

(2)求证:MN⊥AB;

(3)求异面直线PA与MN所成角的大小.

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图9—38 图9—39

96.(1995全国文24,理23)如图9—39,圆柱的轴截面ABCD是正方形,点E在底面的圆周上,AF⊥DE,F是垂足.

(Ⅰ)求证:AF⊥DB;

(Ⅱ)(理)如果圆柱与三棱锥D—ABE的体积比等于3π,求直线DE与平面ABCD所成的角. (文)求点E到截面ABCD的距离.

97.(1995上海,23)如图9—40,四棱锥P—ABCD中,底面是一个矩形,AB=3,AD=1,又PA⊥AB,PA=4,∠PAD=60°.

(Ⅰ)求四棱锥P—ABCD的体积;

(Ⅱ)求二面角P—BC—D的大小(用反三角函数表示).

图9—40 图9—41

98.(1994全国,23)如图9—41,已知A1B1C1—ABC是正三棱柱,D是AC中点. (Ⅰ)证明:AB1∥平面DBC1;

(Ⅱ)(理)假设AB1⊥BC1,求以BC1为棱的DBC1与CBC1为面的二面角α的度数. (文)假设AB1⊥BC1,BC=2,求线段AB1在侧面B1BCC1上的射影长. 99.(1994上海,23)如图9—42在梯形ABCD中,AD∥BC, ∠ABC=

?2,AB=a,AD=3a,且∠ADC=arcsin

55,又PA⊥平面ABCD,PA=a.

求(1)二面角P—CD—A的大小(用反三角函数表示). (2)点A到平面PBC的距离. ●答案解析

1.答案:B

解析:将三角形折成三棱锥如图9—43所示.HG与IJ为一对异面直线.过点D分别作HG与IJ的平行线,即DF与AD.所以∠ADF即为所求.因此,HG与IJ所成角为60°.

评述:本题通过对折叠问题处理考查空间直线与直线的位置关系,在画图过程中正确理解已知图形的关系是关键.通过识图、想图、画图的角度考查了空间想象能力.而对空间图形的处理能力是空间想象力深化的标志,是高考从深层上考查空间想象能力的主要方向.

2.答案:D

b可能与M平行,b可能与M相交.C选项中须增加a与b相交,则l⊥M.

D选项证明如下:∵a∥N,过a作平面α与N交于c,则c∥a,∴c⊥M.故M⊥N.

评述:本题考查直线与直线、直线与平面、平面与平面的基本性质. 3.答案:D

图9—42 图9—43 解析:A选项中,若a∥M,b∥M,则有a∥b或a与b相交或a与b异面.B选项中,b可能在M内,

解析:垂直于同一平面的两直线必平行,因此选D.

评述:判断元素之间的位置关系问题,也可以从元素之间所有关系分析入手,再否定若干选项.如A,因为α、β有两种位置关系,在α与β相交情况下,仍有α⊥r,β⊥r.因此,α∥β是错误的.

4.答案:A

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解析:∵CD在平面BCD内,AB是平面BCD的斜线,由三垂线定理可得A. 5.答案:B

解析:(1)、(4)是正确命题.因为α∥β,l⊥α,∴l⊥β. 又m?β,∴l⊥m.因为l∥m,l⊥α,∴m⊥α,∴β⊥α.

6.答案:D

解析:如图9—44,该旋转体的体积为圆锥C—ADE与圆锥B—ADE体积之差 又∵求得AB=1

∴V?VC?ADE?VB?ADE?13???3?512?3???3?1?3?2

7.答案:C

解析:设该长方体水箱的长、宽、高分别为x、y、z,∴x·y·z=4 ∴原长方形中用于制作水箱的部分的长、宽应分别为x+2z,y+2z (如图9—45中(2)所示)

从而通过对各选项的考查,确定C答案.

图9—45

8.答案:C

解析:如图9—46,作出轴截面,设公共底面圆的半径为R,圆锥的高为h ∴V锥=

13πR2h,V

半球=

12·

334πR

∵V锥=V半球,∴h=2R ∴tanα=

12

1∴cosθ=

1?tan2?1?41?tan2???31?15 49.答案:C 解析:V甲=64·

43π·(

a13

2)=

16πa3,

S2

甲=64·4π·(

a4·

12)=4πa2

V乙=

43π(a·

12)3=

16πa3,S2乙=4π(a·

12)=πa2

∴V甲=V乙,S甲>S乙.

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图9—44 图9—47


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