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用学过的?画图?软件先画一幅图片，并保存好文件。 四、录制声音
把你想对老师说的话用?录音机?给录下来。
1、打开录音软件，单击[开始]按钮，选择[程序]中的[附件]，再选择[娱乐]，单击[录音机]。
2、录音时，按下红色录音键，对着话筒讲话，就开始录音了。 3、在[文件]菜单中选择[保存]，把录下的内容保存起来。
试一试：我们对着话筒录入自己唱的一首?祝你生日快乐?。
五、用多媒体软件进行合成
1、打开Powerpoint，选择合适的版式。
2、插入已画好的图片，并调整好图片的大小、位置。 3、插入文本框，并写上祝福的话语。 4、插入声音。
在[插入]菜单中选择[影片和声音]下的[文件中的声音]，找到你已录下的声音文件，将它插入到贺卡中，贺卡就合成了。
六、送给老师
电子贺卡做好了，怎样送给老师呢？最方便的，当然是利用电子邮件了，还记得怎 样发电子邮件吗？
练习：制作一张多媒体贺卡送给你的亲人或朋友。
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第三课 神奇的金山画王
教学目标：
1、指导学生掌握?金山画王?软件的使用，能利用该软件画组合画。
2、使学生自学常用软件的能力得到锻炼。
3、通过对国产软件?金山画王?的介绍，渗透德育要求。 教学重点：
认识并学会掌握?金山画王?软件的使用。 教学过程： 一、任务设计
在这个过程中，教师利用投影或多媒体教学广播向学生展示?金山画王?的各种作品，包括学生作品，以提高学生的积极性。可以这样引入：
?同学们，你们喜欢画画吗？会用电脑画画吗？知道有哪些电脑绘画的软件？今天我们给大家介绍一款非常优秀的软件，它使用简单，功能强大，使用它我们可以3分钟就画出一幅漂亮的画。?
出示课题。
让学生欣赏?金山画王?的作品。
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?这些作品漂亮吗？这些画是谁画的呢？很多是我们的同学画的。我们今天也来学习用‘金山画王’画一幅漂亮的画——动物世界。?
二、简单介绍软件的组成和功能
在画画之前，老师先简单地介绍一下进入的方法、界面的特色和该软件的主要功能。
单击?开始?按钮，依次指向?程序?、?金山画王?。单击?金山画笔?，一段动画过后我们就走进了金山画室。
?金山画王?的中间一大块是绘画区——我们拿着画笔驰骋的天地；旁边是一些功能区，提供各种各样的工具和材料，有：档案管理、音乐盒、画板、纸样、暗房、帮助按钮、回溯、复原等。
做一个简单的?动物世界?的范例： 1、选择一个有特色的背景。 2、选择喜欢的动物。 3、调整贴图。
4、加入其他内容，完成组合画。 三、自学或小组学习
利用?金山画王?完成一幅?动物世界?的绘画。
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第四课 我们的共同世界
教学目标：
1、使学生学会综合应用?金山画王?的各种工具，特别是灵活使用卡通画库中各种对象，在作画中有机地组合起来，以表达自己所确定的主题。
2、通过教学让学生增强环保意识。 教学过程： 一、明确任务
引入：?动物是我们人类的好朋友，也是地球的主人，我们应该与动物和谐相处，共同生存。我们如果不保护环境，就会受到自然界的惩罚。?
组织讨论：1、人类与动物、人类与环境的关系。 2、人类因为破坏环境而遭到惩罚的事例。 布置任务：我们是新世纪的主人，要爱护动物，保护动物，保护环境。我们今天就来描绘人类与动物在没有环境污染、没有遭到破坏的地球上的美好景象。用?金山画王?来创作?我们的共同世界?。
二、指导和范画
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教师利用投影仪或多媒体教学网络广播演示。 1、启动?金山画王?。 2、选择彩色背景。
3、在图库上找到合适的人物、动物和植物素材。 4、加入动画素材。
5、加上气泡、鲜花等修饰对象。
向学生展示互联网上有关动物、环境保护等方面的内容，扩展学生的视野，激发学生创作灵感。
三、学生上机操作
小组讨论，交换自己的构思。 自由创作。
教师巡视指导，发现问题及时处理。 四、交流和评价
学生在完成创作后，通过网络上传。 教师通过投影仪演示评价。 五、课后延伸
有条伯的在校园网或因特网上举办?我们的共同世界?环保作品展；也可以让学生创作保护动物、保护环境的电脑作品，打印后在校园内展览。