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6.教师资格的条件：
(1)必须是中国公民 (2)具有良好的思想政治道德素质 (3)具有教育教学业务能力
(4)具备规定的学历或通过教师资格考试
7.申请教师资格的程序： (1)提出申请 (2)受理 (3)颁发证书
8.教师资格禁止取得和丧失
(1)弄虚作假，骗取教师资格的 (2)品行不良，侮辱学生影响恶劣的
9.教师职务制度:是国家对教师岗位设置及各级岗位任职条件和取得该岗位的程序等内容的规定
10.担任教师职务的任职条件： (1)具备各级各类相应教师的资格；
(2)遵守宪法和法律，具有良好的思想政治素质和职业道德为人师表，教书育人 (3)具有相应的教育教学水平、学术水平
(4)具有教育科学理论的基础知识，能全面、熟练地履行现职务职责 (5)具备学历、学位要求；身体健康，能正常工作。
11.教师的聘任制度：是聘任双方在乎等自愿的基础上由学校或者教育行政部门根据教育教学需要设置的工作岗位聘请具有教师资格的公民担任相应教师职务的一项制度
12.招聘：指用人单位向社会公开、择优选拔具有教师资格的所需人员
13.教师的待遇：工资待遇、医疗待遇、住房待遇和养老保险待遇
14.教师工资水平： 《教师法》明确规定；教师的平均工资水平应当不低于或者高于国家公务员的平均工资水乎并逐步提高
15.教师的津贴:
《教师法》规定：中小学教师和职业学校教师享受教龄津贴和其他津贴，具体办法由国务院教育行政部门会同有关部门制定
16.教师的补贴：
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《教师法》规定：地方各级人民政府对教师以及具有中专以上学历的毕业生到少数民族地区和边远贫困地区从事教育教学工作的应当予以补贴
17.教师管理包括哪些：培养和培训、教师的考核、奖励
18. 教师申诉制度：《教师法》第三十九条规定：“教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的二十日内，作出处理。教师认为当地人民政府有关行政部 门侵犯其根据本法规定享有的权利的，可以向同级人民政府或者上一级人民政府有关部门提出申诉，同级人民政府或者上一级人民政府有关部门应当作出处理。
19. 侮辱、殴打教师的法律责任：
《教师法》第三十五条规定:侮辱、殴打教师的.根据不同情况.分别给予行政处分或者行政处罚:造成损害的.责令赔偿损失.情节严重.构成犯罪的.依法追究刑事责任
20.打击、报复教师的法律责任：
教师法第三十六条规定：对依法提出申诉、控告、检举的教师进行打击报复的.由其所在单位或者上级机关责令改正情节严重的.可以根据具体情况给予行政处分.国家工作人对教师打击报复构成犯罪的.依照刑法第一百四十六条的规定追究刑事责任
21. 教师违法行为的法律责任：
(1)故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的 (2)体罚学生，经教育不改的
(3)品行不良、侮辱学生，影响恶劣的
(4)教师有前款第2项、第3项所列情形之一情节严重.构成犯罪的依法追究刑事责任任
22. 教师聘任制度包括：招聘、续聘、解聘、辞聘
第七、八章《中华人民共和国高等教育法》讲解 1.国内高等教育改革的影响作用的主要表现： (1)经济体制改革使高等学校的外部关系发生变化
(2)经济体制改革要求转变政府职能
(3)经济体制改革使高等学校主体意识增强
2.政府的职能：政府职能是指国家行政机关根据经济建设和社会发展的需要在行使行政权力过程中所承担的职责和功能
3.法律跳调整的主要学校社会关系有： (1)学校与政府的关系 (2)学校与社会的关系
(3)学校内部管理的权责关系
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(4)学校领导与教师、学生的关系
4.高等学校法律关系的性质： .高等学校法律关系的性质： 高等学校法律关系的性质： 等学校法律关系的性质： 学校法律关系的性质： 校法律关系的性质： 法律关系的性质： 律关系的性质： 关系的性质： 系的性质： 的性质： 性质： 质： ：
(1)教育行政关系：教育行政关系以权力服从为基本原则以领导与被领导的行政管理为重要1)教育行政关系：教育行政关系以权力服从为基本原则以领导与被领导的行政管理为重要内)教育行政关系：教育行政关系以权力服从为基本原则以领导与被领导的行政管理为重要内教育行政关系：教育行政关系以权力服从为基本原则以领导与被领导的行政管理为重要内容育行政关系：教育行政关系以权力服从为基本原则以领导与被领导的行政管理为重要内容发行政关系：教育行政关系以权力服从为基本原则以领导与被领导的行政管理为重要内容发生政关系：教育行政关系以权力服从为基本原则以领导与被领导的行政管理为重要内容发生在关系：教育行政关系以权力服从为基本原则以领导与被领导的行政管理为重要内容发生在政系：教育行政关系以权力服从为基本原则以领导与被领导的行政管理为重要内容发生在政府：教育行政关系以权力服从为基本原则以领导与被领导的行政管理为重要内容发生在政府实教育行政关系以权力服从为基本原则以领导与被领导的行政管理为重要内容发生在政府实育行政关系以权力服从为基本原则以领导与被领导的行政管理为重要内容发生在政府实施行政关系以权力服从为基本原则以领导与被领导的行政管理为重要内容发生在政府实施教政关系以权力服从为基本原则以领导与被领导的行政管理为重要内容发生在政府实施教育关系以权力服从为基本原则以领导与被领导的行政管理为重要内容发生在政府实施教育行系以权力服从为基本原则以领导与被领导的行政管理为重要内容发生在政府实施教育行政以权力服从为基本原则以领导与被领导的行政管理为重要内容发生在政府实施教育行政管权力服从为基本原则以领导与被领导的行政管理为重要内容发生在政府实施教育行政管理力服从为基本原则以领导与被领导的行政管理为重要内容发生在政府实施教育行政管理的服从为基本原则以领导与被领导的行政管理为重要内容发生在政府实施教育行政管理的过从为基本原则以领导与被领导的行政管理为重要内容发生在政府实施教育行政管理的过程为基本原则以领导与被领导的行政管理为重要内容发生在政府实施教育行政管理的过程中 基本原则以领导与被领导的行政管理为重要内容发生在政府实施教育行政管理的过程中 本原则以领导与被领导的行政管理为重要内容发生在政府实施教育行政管理的过程中 原则以领导与被领导的行政管理为重要内容发生在政府实施教育行政管理的过程中 则以领导与被领导的行政管理为重要内容发生在政府实施教育行政管理的过程中 以领导与被领导的行政管理为重要内容发生在政府实施教育行政管理的过程中
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领导与被领导的行政管理为重要内容发生在政府实施教育行政管理的过程中 导与被领导的行政管理为重要内容发生在政府实施教育行政管理的过程中 与被领导的行政管理为重要内容发生在政府实施教育行政管理的过程中 被领导的行政管理为重要内容发生在政府实施教育行政管理的过程中 领导的行政管理为重要内容发生在政府实施教育行政管理的过程中 导的行政管理为重要内容发生在政府实施教育行政管理的过程中 的行政管理为重要内容发生在政府实施教育行政管理的过程中 行政管理为重要内容发生在政府实施教育行政管理的过程中 政管理为重要内容发生在政府实施教育行政管理的过程中 管理为重要内容发生在政府实施教育行政管理的过程中 理为重要内容发生在政府实施教育行政管理的过程中 为重要内容发生在政府实施教育行政管理的过程中 重要内容发生在政府实施教育行政管理的过程中 要内容发生在政府实施教育行政管理的过程中 内容发生在政府实施教育行政管理的过程中 容发生在政府实施教育行政管理的过程中 发生在政府实施教育行政管理的过程中 生在政府实施教育行政管理的过程中 在政府实施教育行政管理的过程中 政府实施教育行政管理的过程中 府实施教育行政管理的过程中 实施教育行政管理的过程中 施教育行政管理的过程中 教育行政管理的过程中 育行政管理的过程中 行政管理的过程中 政管理的过程中 管理的过程中 理的过程中 的过程中 过程中 程中 中
(2)教育民事关系：教育民事关系是高等学校与包括政府在内的社会组织与个人 2)教育民事关系：教育民事关系是高等学校与包括政府在内的社会组织与个人 )教育民事关系：教育民事关系是高等学校与包括政府在内的社会组织与个人 教育民事关系：教育民事关系是高等学校与包括政府在内的社会组织与个人 育民事关系：教育民事关系是高等学校与包括政府在内的社会组织与个人 民事关系：教育民事关系是高等学校与包括政府在内的社会组织与个人 事关系：教育民事关系是高等学校与包括政府在内的社会组织与个人 关系：教育民事关系是高等学校与包括政府在内的社会组织与个人 系：教育民事关系是高等学校与包括政府在内的社会组织与个人
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：教育民事关系是高等学校与包括政府在内的社会组织与个人 教育民事关系是高等学校与包括政府在内的社会组织与个人 育民事关系是高等学校与包括政府在内的社会组织与个人 民事关系是高等学校与包括政府在内的社会组织与个人 事关系是高等学校与包括政府在内的社会组织与个人 关系是高等学校与包括政府在内的社会组织与个人 系是高等学校与包括政府在内的社会组织与个人 是高等学校与包括政府在内的社会组织与个人 高等学校与包括政府在内的社会组织与个人 等学校与包括政府在内的社会组织与个人 学校与包括政府在内的社会组织与个人 校与包括政府在内的社会组织与个人 与包括政府在内的社会组织与个人 包括政府在内的社会组织与个人 括政府在内的社会组织与个人 政府在内的社会组织与个人 府在内的社会组织与个人 在内的社会组织与个人 内的社会组织与个人 的社会组织与个人 社会组织与个人 会组织与个人 组织与个人 织与个人 与个人 个人 人
之间发生的社会关系 间发生的社会关系 发生的社会关系 生的社会关系 的社会关系 社会关系 会关系 关系 系
5.政府角色的含义：政府是高等学校的举办者、行政管理者和事实上的办学者 .政府角色的含义：政府是高等学校的举办者、行政管理者和事实上的办学者 政府角色的含义：政府是高等学校的举办者、行政管理者和事实上的办学者 府角色的含义：政府是高等学校的举办者、行政管理者和事实上的办学者
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