肥城市高级技校
《建筑工程施工》专业实施性教学计划
一、专业名称及代码 1.专业代码 040100 2.专业名称 建筑工程施工 二、招生对象与学制
初中毕业生或具有同等学历者，基本学制3年； 三、培养目标
本专业培养德、智、体、美等方面全面发展，具有必备的科学文化基础知识，有较扎实的建筑施工理论基础、较强的建筑管理和操作能力，具有较强实践能力和一定创新能力、适应社会需要、在生产、建设、管理、服务一线的中等技能应用型人才。 四、人才规格 【职业能力要求】
1.具有安全施工、节能环保等意识，严格遵守操作规程； 2.掌握建筑工程及其施工的基本知识；
3.会选用建筑材料和构配件，能进行建筑材料取样、监测、保管；
4.能识读建筑施工图，能进行测量定位放线；
5.能正确使用常用建筑施工工具、设备，能制定主要工种的施工方案；
6.掌握建筑工程主要工种施工方法及质量监控、检查验收、监理和安全管理的方法；
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7.具有建筑工程施工资料笔录、整理、建档能力； 五、对接高职的继续学习专业举例 建筑工程技术、基础工程技术
六、职业岗位导向与职业资格证书举例
序专业（技能）方向 职业岗位导向 职业资格举例 号 施工工艺与安全施工员、质检员、安全员、施工员、质检员、安全1 管理、工程质量与制图员、工程测量员、监员、制图员、工程测量 材料检测、工程监理员、材料试验员、测量员、监理员、材料试验理 放线工 员、测量放线工 七、课程设置及教学要求
1．公共基础课程（德育课程与文化基础课程: 德育，语文、数学、政治、外语（英语等）、计算机应用基础课，体育与健康课）
序 号 课程名称 课程主要教学内容与要求 参考课程基本能力考核项目与要学时 求 1 2 在初中语文的基础上，进普通话水平达二级乙等 一步加强现代文和文言文阅读训练，提高学生阅读现代文和浅易文言文的能力；加强写作和口语交际训练，提高学生应语用文写作能力和日常口语交际文 水平。通过课内外的教学活动，使学生进一步巩固和扩展必需的语文基础知识，养成自学和运用语文的良好习惯，接受优秀文化熏陶，形成高尚的审美情趣。 在初中数学的基础上，进一 数步学习数学的基础知识。讲授集学 合与逻辑用语、不等式、函数、
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序 号 课程名称 课程主要教学内容与要求 参考课程基本能力考核项目与要学时 求 3 英语 4 计算机基础 5 德育 6 体育与健康 指数函数与对数函数、任意角的三角函数、数列与数列极限、解析几何、立体几何、排列与组合、概率与统计初步。通过教学，提高学生的数学素养，培养学生的基本运算、基本计算工具使用、空间想像、数形结合、思维和简单实际应用等能力，为学习专业课程打下基础。 在初中英语的基础上，巩 固、扩展学生的基础词汇和基础语法；培养学生听、说、读、写的基本技能和运用英语进行交际的能力；使学生能听懂简单对话和短文，能围绕日常话题进行初步交际，能读懂简单应用文，能模拟套写语篇及简单应用文。 学习计算机的基础知识、汉字录入达60字/分 常用操作系统的使用、文字处理软件的使用、电子表格软件的使用、数据库基本操作和使用、计算机网络的基本操作和使用，掌握计算机操作的基本技能，具有文字处理能力，数据处理能力，信息获取、整理、加工能力，网上交互能力，为以后的学习和工作打下基础。 本课程是必修课程，旨在 对学生进行法律基础、经济与政治、哲学基础、职业生活知识的教育。其课程教学要求按教育部中等职业学校德育课教学要求执行。 在初中相关课程的基础上， 进一步学习体育与卫生保健的基础知识和运动技能，掌握科学锻炼和娱乐的基本方法，养成自觉锻炼的习惯；培养自主锻炼、自我保健、自我评价和自我调控3
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序 号 课程名称 课程主要教学内容与要求 的意识，全面提高身心素质和社会适应能力，为终身锻炼、继续学习与创业立业奠定基础。 参考课程基本能力考核项目与要学时 求
2．建筑工程施工专业课程（项目）教学基本要求
《土木工程识图》教学基本要求
本课程是中等职业学校建筑施工专业的一门专业核心课程，是从事建筑工程各岗位工作的必修课程。其任务在于让学生能学性质与会建筑工程图绘制、识读，培养学生的空间想象能力，具备识读任务 建筑工程图的基本职业能力，并为其后续学习核心课程和专门化课程做好前期准备。 教学目标 通过本课程的学习，掌握建筑施工图绘图的方法和要求，能初步具备建筑施工图绘制、识读的技能，养成严谨、细致的良好素养。 1．能理解房屋建筑制图统一标准的规定 2．投影的基本知识 （1）理解投影的原理、概念及分类；理解三面正投影图形成原理、掌握三面正投影图投影规律及作图方法、三面正投影图内容 的分析方法。 （2）理解点、直线、平面的投影特性和判别方法，并能利用投3．基本体的投影 （1）掌握平面体组合体、斜面体组合体及简单曲面体的三面投影作图 （2）掌握平面体组合体、斜面体组合体及简单曲面体上点、直
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与要求 影特性作图。