21 6.29-7.5 学期结束工作，7月3日暑假开始 平阳县教师发展中心2009年上半年学科工作计划
学科组：初中数学 执行人：郑 洁
一、本学期研训活动工作重点
1．继续以新课程理念为指导、以新课程改革为重点开展初中数学教研和培训工作。
2．继续开展农村初中“教学规范达标”活动，以第一批市农村教学规范达标优秀学校为基地，树立典型，总结推广经验和特色，进一步推进农村初中教学规范达标活动的深入进行。
3．继续深入开展“全员赛课”活动，按照平阳县教师素质年活动方案的要求和平阳县中小学教师全员赛课活动推进会的精神，结合我县初中数学学科的特点和教学现状，本学期将结合县、市学科教学骨干的评比和县“轻负担高质量”精品课评比工作开展赛课活动。通过备课、说课、上课、评课、反思等方式，研究并初步形成常态课与精品课有效教学的评价标准，促进课堂教学有效性的进一步提高。
4．精心组织学科教学研讨活动，引导教师重点研究学业考试评价问题，积极寻找并解决2008年中考所存在的问题，策划组织好初中数学中考复习会议，提高学业考试复习教学的有效性，努力促进初中数学教学质量的提升。
5．继续开展县“领雁工程”骨干教师培训活动，通过集中培训、教学实践和自我研修等多种途径，促进青年教师的专业成长。
6．积极探索新的研训机制，努力创设良好氛围与适宜平台，以教学改革中亟待解决的问题为出发点，以课堂、学生、教师为研究对象，以行动研究为主要方法，依托县名师工作室和学科中心组的力量开展形式多样，富有实效的研训活动，提升教育教学经验，提高教师队伍素质。 二、教学调查的内容和方法
1．深入课改第一线，通过校本教研，听课、座谈、教学研讨等途径探讨初中数学教法与学法的改革。
2．做好初中数学新课程实施中的热点、难点问题的调查、分析和研究。 三、学科教学研究课题
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《基于课例研究的有效课堂教学实践研究》
平阳县教师发展中心2009年上半年学科工作行事历
学科：初中数学 周次 预备周 日期 2.2-2.8 活动内容 2月4日（星期三，农历正月初十）教师报到；2月5-6日学生注册缴费、始业教育；2月9日（星期一，正月十五）正式上课 1 2 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 2.9-2.15 2.16-2.22 3.2-3.8 3.9-3.15 3.16-3.22 3.23-3.29 3.30-4.5 4.6-4.12 4.13-4.19 4.20-4.26 4.27-5.3 5.4-5.10 5.11-5.17 5.18-5.24 5.25-5.31 6.1-6.7 6.8-6.14 6.15-6.21 6.22-6.28 1、各县(市、区)教研员会议 2、县初中数学骨干教师研修班结业典礼 1、县初中数学教研组长会议暨初三复习研讨会 2、县农村初中教学规范达标活动现场会 县先进教研组评比 市初中数学学业考试复习会 县初中数学学业考试复习会 1、“减负提质”课堂教学专题调研（一） 2、市农村初中教学规范达标评估验收 1、清明 2、县学科教学论文评比 1、县第二批农村初中规范达标活动验收 2、县农村初中教师教学设计现场赛 期中考试 1、县教坛新苗评比 2、县新教师汇报课 1、五一国际劳动节 2、市农村初中教师教学设计现场赛 县初中数学名师工作室教研活动 县“精品百课”暨“轻负担、高质量”精品课评比 “减负提质”课堂教学专题调研（二） 1、端午节 2、期末命题审稿 县初中数学名师工作室专题活动 高考，初中毕业暨升学考试 高中会考 期末考试 教师发展中心 水头一中 鳌江三中 萧江一中 山门镇中 待定 见文件 待定 相关人员 教研组长及初三教师 初三数学教师 有关人员 有关人员 地点 参加对象 22 / 67
21 6.29-7.5 学期结束工作，7月3日暑假开始 平阳县教师发展中心2009年上半年学科工作计划
学科组：中学英语 执行人：陈建霞
一、本学期研训活动工作重点
本学期将继续有效地引导和深化我县新课改工作，更新教师的教学理念，探索有效发展学生英语语言能力的方法。以教师专业发展和教育质量的提升为目标，切实加强新课改中、高考的工作指导，继续围绕“有效英语课堂教学”开展各级各类“赛课”活动，以进一步推广、实验和发展有效课堂教学模式，并开展课堂教学与过程性评价为一体的教学实践，努力提高新课程的课堂效率，具体工作如下：
1．认真研究新课标、省学科教学指导意见和今年新高考的考试说明，有效开展分层分类高考英语复习研讨的指导活动。不断研究和解决教学实验过程中的新情况、新问题，力争取得新成效。
2．全面落实农村初中英语四项教学规范达标活动，规范和加强教研组、备课组建设。认真研讨中考复习的有效方法并配合市教研院做好初中毕业生的口语测试工作。
3．强化研训、精心实施初中英语“领雁工程”骨干教师培训活动，深入开展新课程有效课堂教学研究与实践，同时还要加大初、高中英语教学的衔接活动力度，以促进中学英语的教学改革。
4．继续开展基于本学科实际的课题研究，以科研促教学。组织、指导教师参加省市中学英语学科“教学案例”、“教学论文”、“课堂教学”评比，以提高参评教师的教科研素质。 二、教学调查的内容和方法
1．以初中“教学规范达标”学校验收为载体，促进农村初中英语教学规范的落实。
2．通过教学研讨、研修班教学实践、教学论文、案例、教学设计评比等多渠道为教师自身的发展和自我展示提供多元平台。 三、学科教学研究的课题
提高中学英语听力、词汇、阅读等专题教学效益的研究
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平阳县教师发展中心2009年上半年学科工作行事历
学科：中学英语 周次 预备周 1 日期 2.2-2.8 2.9-2.15 活动内容 2月4日（星期三，农历正月初十）教师报到；2月5-6日学生注册缴费、始业教育；2月9日（星期一，正月十五）正式上课 1、市初中英语教研员工作会议 2、初、高中英语教研组长会议 3、初中英语“领雁工程”骨干教师研修班结业典礼 1、市高中英语教研员工作会议 2、县农村初中教学规范达标活动现场会 3、市09‘一模’英语学科分析会 1、县09‘一模’分析会 2、关于开展初中学科精品百课活动发文（市级） 3、关于开展初中农村教师教学设计现场比赛活动发文（市级） 市初中毕业生考试研讨会 1、县高中、职高英语优质课评比 2、县农村学校规范达标验收 1、温州市初中英语优秀课堂教学评比活动 2、市09年高考英语复习研讨会 3、县初中英语学科学业考试复习会 1、“减负提质”课堂教学专题调研（一） 2、市高中英语新课程优质课评比 3、市农村规范达标学校验收 1、清明 2、市初中八年级阅读教学研讨会——根据词法规则推测生词意思 3、县09年高考英语复习研讨会 4、县教学论文评比 1、第二批农村初中规范达标活动验收 2、县农村初中英语教师教学设计评比 3、省高中英语优质课评比 1、期中考试 2、选拔参加省走进西澳口语大赛（高中） 浙江省初中英语优秀课教学展示活动 1、五一国际劳动节 2、市农村初中英语教师教学设计评比 1、市初中英语七年级听力教学研讨会——根据话题结合生活常识预测听力内容 2、“精品百课”暨“轻负担，高质量”精品课赛课活动 “减负提质”课堂教学专题调研（二） 端午节 高考，初中毕业暨升学考试 高中会考 期末考试 24 / 67
地点 温十四中 龙港一中 平阳中学 萧江一中 山门镇中 苍南中学 宁波慈溪 温二十一中 温州外国语学校 参加对象 2 2.16-2.22 3 4 5 6 2.23-3.1 3.2-3.8 3.9-3.15 3.16-3.22 初中英语教师代表 选手、教研员 7 3.23-3.29 8 3.30-4.5 9 10 11 12 14 15 16 18 19 20 4.6-4.12 4.13-4.19 4.20-4.26 4.27-5.3 5.11-5.17 5.18-5.24 5.25-5.31 6.8-6.14 6.15-6.21 6.22-6.28 各县选手、评委 21 6.29-7.5 学期结束工作，7月3日暑假开始 平阳县教师发展中心2009年上半年学科工作计划
学科组：初中科学 执行人：林小建
一、本学期研训工作重点
1、以市农村初中学校开展第二阶段“系列规范活动”为契机，切实把“减负提质”的要求落到实处，为教师专业发展、教学质量的提高提出切实可行的行动方案。
2、通过“精品百课”赛课、减负提质课堂教学专题研究、各级研修班、公开课、随堂课、调研、农村初中现场教学设计评比活动等手段，给不同层次的教师特别是农村学校的教师提供学习交流、展示才能的平台，促进我县初中科学教师的专业成长健康快速的发展，进一步优化我县初中科学的教学质量。通过教学论文、案例评比，努力提高教师的教科研水平。
3、深入课堂第一线精心组织课堂教学研讨，对教学过程中普遍性的问题进行深入研讨，突出研讨主题性、针对性、有效性，对教师特别是农村教师课堂教学过程中存在问题的改进、教学能力的提高起促进作用。
4、为了突出新课程理念，认真组织好初中科学学业考试复习会，引导教师研究学业考试说明，切实改进教学行为，努力提高复习效果。 二、教学调查的内容与方法
1、深入课堂、教研组、学校特别是农村学校，通过课堂教学听课、主题教研、调研等活动，努力提高课堂教学的有效性，以开展校本培训为手段，进一步加强教研组建设，力促教科研活动正常化、主题化。
2、通过系列规范活动，以精品课、各类教学、论文案例评比，带好骨干教师研修班等手段，促进不同层次教师特别是农村学校教师专业能得到发展。
3、通过对学业考试结果的分析，认真研究课堂教学中存在的问题使减负提质真正落到实处。 三、学科教学研究的课题 校本教研活动有效性的研究
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