第1课时 运动的世界
【课标要求】
2.1.1 知道机械运动，举例说明机械运动的相对性。
2.1.3 举例说明自然界存在多种多样的运动形式。知道世界处于不停的运动中。 活动建议
（1）观察生活中的机械运动现象，说明这些现象表现出的机械运动的相对性。 2.2.1 会根据生活经验估测长度和时间。会选用适当的工具测量长度和时间。 例1 利用步长估测教室的长度。
2.2.2 用速度描述物体运动的快慢。通过实验测量物体运动的速度，用速度公式进行简单计算。 活动建议
（1）利用脉搏和步长，估算走路的平均速度。 （2）学读汽车、摩托车上的速度表 （3）会看《旅客列车时刻表》。
【本节考点】
考点1：机械运动及其相对性（A）
考点2：长度与时间（A，会根据生活经验估测长度和时间；会选用适当的工具测量长度和时间。） 考点3：速度（A，会测量物体运动的速度）
【复习导航】
1. 动与静
⑴在物理学里，把一个物体相对于另一个物体 的改变称为机械运动。 ⑵研究机械运动时，事先选定作为参照标准的物体，叫做 。
⑶在研究机械运动时，一个物体相对于参照物的位置发生了变化，我们就说这个物体是 的；如果这个物体相对于参照物的位置没有发生变化，我们就说这个物体是 的。一切物体都可以当作参照物，选择不同的物体作为参照物，对物体运动情况的描述往往会 。这就是运动和静止的 。 2．运动的快慢
（1） 速度是表示物体 的物理量，在物理学中，我们把 叫做速度。
（2）速度的计算公式： ，速度公式还可以变形为 或 。在国际单位制中，速度的主单位是 ；交通运输中，速度的常用单位是 ，它们的换算关系是 。
（3） 称为匀速直线运动。
【基础回顾】
1.如图1.1所示，司机回答乘客的话是以 为参照物，而马路旁小朋友的赞叹又是以 为参照物。同一名乘客，既可以说他是运动的，又可以说他是静止的，原因是 ，这就是运动和静止的________。
2.如图1.2所示，是A、B、C、D四位同学用同一把刻度尺测同一木块的长度的情形，⑴你认为其中方法正确的是 ，其余
1
图1.1
的同学测量的错误是__________________、________________________、____________________。
0cm12A.334B.5图1.2
56C.7D.⑵该木块的长度为 cm。 3.误差不是错误。误差总是存在的，只能尽可能减小，不可能消除。通常我们采用 的方法减小误差。另外，通过校准测量工具、改进测量方法、选用精度高的测量工具、提高估计能力等方法也能减小误差。 运动快慢的两种方法：
⑴图a是通过在 相同的情况下，通过比较 的方法来比较物体运动的快慢； ⑵图b是通过在 相同的情况下，通过比较 的方法来比较物体运动的快慢。 5.速度是反映物体 的物理量。速度、路程、时间之间的关系为： 。 1m/s＝ km/h。
6.请写出图1.4中交通标志的含义 (1)“80”：
(2)“西大桥120km”：
(3)图1.4中速度表的示数为： km/h，合 m/s。 (4)从此处到西大桥最快多少时间？
图1.3
4.如图1.3所示是学校运动会100m比赛的情景。请借助图中的短跑比赛来说明生活中人们比较物体
图1.4
【考点解析】
考点1：机械运动及其相对性（A）
例1.夜晚抬头望星空时看到：“月亮在云里穿行”，这是以 为参照物；“乌云遮住了月亮”，是以 为参照物。
例2.如图1.5所示，空中加油机对飞机进行加油时，相对加油机来说飞机是 的，相对地面来说，飞机是 的，这就是运动和静止的相对性。
图1.5
考点2：长度与时间（A）
你身上的长度测量工具：一根手指（宽度约1cm）；一拃（长度约20 cm）；一步（长约50 cm）。正常人的脉搏和心跳是一致的，通过自己测量，了解你的脉搏跳动一次所需的时间，这就是你身上的计时工具。
例3.填上合适的单位：教室里的日光灯管长1 ，成年人拳头宽10 ，拇指指尖宽度1 ，一张纸的厚度70 ，中学生身高170 ，课桌高8 。
2
考点3：速度（A）
例4. 4×100米接力，A组4的人分别跑了12s、13s、12.5s、11s，A组的平均速度是多少？
例5.斜面上小球下半程的平均速度是怎么测的？楼房上自由落下的小钢球下落最后3米的平均速度如何测？
例6.在分析坐标时，需准确判断横坐标和纵坐标代表的物理量及每个物理量的单位，控制横坐标（纵坐标）对应物理量不变，比较纵坐标（横坐标）对应物理量之间的关系。
甲、乙两位同学进行白米赛跑，假如把他们的运动近似看做匀速直线运动处理，他们同时从起跑线起跑，经过一段时间后乙在前、甲在后，分别作出在这段时间内两人的运动路程s、速度v与时间t的关系图象，正确的是( )
s o 甲 乙 s o 乙 甲
v o t
甲 乙
v o 甲 乙
t
A
t
C
t
D
B
图1.6
【巩固练习】
【基础类】
1. （2014?广西）小明骑着自行车上学，若说他是静止的，则所选的参照物是（ ） A．路旁的树木 B． 小明背着的书包 迎面走来的行人 C．D．从 小明身边驶过的汽车
2.（2012四川成都）2011年11月3日，“神舟 八号”飞船与 “天宫一号”飞行器顺利完成首次对接，开启了中国航天事业发展的新阶段。图4所示为“神舟八号”与“天宫一号”即将对接时的模拟 图, 下列说法正确的是（ ）
A.在完成对接后，“神舟八号”相对于“天宫一号”是运动的 B.在完成对接后，“神舟八号”相对于“天宫一号”是静止的 C. “神舟八号”与“天宫一号”在轨道上运行时没有质量 D. “神舟八号”与“天宫一号”在轨道上运行时没有惯性
图1.7
3.（2012安徽）我们可以用路程来描述物体的运动，还可以从初位置到末位置作出一条线段来表示物体位置的变化。如图1.8，某物体分别滑两条路径从M点运动到N点：第一次先从M到P，再从P到N；第二次直接从M到N，则物体的两次运动（ ） A．路程相等，位置韵变化相同 B．路程不等，位置的变化不同 C．路程相等，位置的变化不同 D．路程不等，位置的变化相同
图1.8
3
4.（2012广东广州）为了检验人躺着和站立时身体长度是否有差异，选用下列哪种尺最合适（ ） A. 量程3m，分度值1mm B. 量程10m，分度值1dm C. 量程30cm，分度值1mm D. 量程15cm，分度值0.5mm
5.（2012山东滨州）晓燕在学校春季运动会百米赛跑中以16s的成绩获得冠军，测得她在50m处的速度是6m/s，到终点时的速度为7.5m/s，则全程内的平均速度是（ ） A.6m/s B. 6.25m/s C. 6.75m/s D. 7.5m/s
6.(2012上海)甲、乙两物体同时同地同方向开始做匀速直线运动，甲的速度大于乙的速度，它们的s-t图像为图1.9所示a、b、c三条图线中的两条，运动5秒甲、乙间的距离大于2米，则（ ）
A. 甲的s-t图一定为图线a C. 乙的s-t图一定为图线c
B. 甲的s-t图可能为图线b D. 乙的s-t图可能为图线a
S/米 8
6 4 2
a b
7.（2012玉林）甲乙两同学沿平直路面步行，他们运动的路程随时间变化的规律如图1.10所示，下列说法中不正确的是（ ） A．甲同学比乙同学晚出发4s.
B. 4s-8s内，甲乙同学都做匀速直线运动 C．0-8s内．甲乙两同学运动的路程相等 D. 8s末甲乙两同学速度相等
8.（2012湖北恩施州）用斜面和滑块做“测物体的平均速度”实验，当滑块自顶端出发时开始计时，滑至斜面底端时停止计时，如图1.11所示。此过程中，滑块的平均速度是（ ）
c t/秒
2 4 6 8 10 12 图1.9
图1.10
A．10cm/s B．9cm/s C．8cm/s D．7cm/s 9.（2012福建福州）如图1.12所示，测得木块的长度是_______cm。
图1.12
图1.11
10.（2012潍坊）蚊香生产者为了节约原料和用户使用方便，要根据蚊香的燃烧速度生产规格不同的各种蚊香．有一种蚊香如图1.13所示，请你设计一个实验，测出该蚊香正常 燃烧的速度，要求： (1)写出所需要的器材； (2)说明测量方法．
图1.13
4
【提高类】
1.如图1.14所示的情景，是一种旅游项目，叫漂流。一叶扁舟， 顺水而下，出没浪端谷底，惊险刺激。我们说坐在橡皮艇 上的游客静止不动，所选的参照物是（ ） A.两岸山上的树 B.橡皮艇
C.河岸上的摄影记者 D.水中四处游动的鱼 的一种．同步通信卫星（ ）
A.在高空静止不动 B.相对于地球静止
C.相对于月亮静止 D.相对于太阳静止
3.（2014?随州）马航客机MH370失联后，中国派出多艘舰船到南太平洋海域进行水下搜寻，其中用到“超声测位仪”，其原理如图所示，发射器向某一方向发射超声波，在发射的同时开始计时．超声波在传播途中碰到障碍物被反射，接收器收到反射波就停止计时．设某次搜寻中计时器记录的时间为t，（已知电磁波在空中和海水中的传播速度分别为C1和C2；声波在空中和海水中的速度分别为V1和V2）则发射点与水中疑似物之间距离为（ ） A．B． C． D．
4.根据你对生活中物理量的认识，指出下列数据最符合生活实际的是 A．中学生课桌高约为80cm
B．两个普通鸡蛋中约为10N
D．珠穆朗玛峰山脚今天的大气压约1.5×10Pa
5
图1.14
2.为了实现全球快速、简捷地通信，人类发射了各种各样的通信卫星，同步通信卫星是其中最重要
（ ）
C．人正常步行的速度约为12m/s A．踢出去的足球在空中飞行
5.下列运动的物体，属于做匀速直线运动的是（ ） B．快慢不变地在圆形跑道上行驶的摩托车 C．苹果从树上落到地面
D．火车在平直的铁轨上快慢不变地前进
6.甲、乙两小车运动的s-t图像如图1.15所示，由图像可知 ( ) A. 甲、乙两车都做匀速直线运动。
B .甲车的速度为10米/秒，乙车的速度为2米/秒。 C .经过6秒，甲、乙两车相距2米。 D.经过5秒，甲、乙两车通过的路程均为10米。
7.（多选）小明在班上给同学们讲了新的“龟兔赛跑”故事：乌龟和兔子由起点出发后，兔子很快把乌龟落在后面．它看到乌龟跑的太慢了，就在半途的一棵树下睡了一觉，醒来时发现乌龟离终点很近了，兔子急忙去追，结果他们同时到达终点．在小明讲的这个故事中，关于乌龟和兔子运动的说法正确的是（ ）
A.在整个运动过程中，乌龟和兔子的平均速度相等
B.在整个运动过程中，兔子的平均速度要大于乌龟的平均速度 C.兔子始终比乌龟跑得快
图1.15
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